志愿填報為何需要專(zhuān)人指導? 志愿填報并不是一件簡(jiǎn)單的事,家長(cháng)和考生所面對的,是一個(gè)龐大而復雜的填報,在志愿填報和專(zhuān)業(yè)選擇的問(wèn)題上,學(xué)生和家長(cháng)普遍顯得不夠專(zhuān)業(yè)和理性,也難以提供科學(xué)的指導和幫助,如果不提前做好,或有專(zhuān)人指導,很難單憑分數做選擇。
為什么考生成績(jì)會(huì )突然出現大幅度的波動(dòng)?在什么樣的情緒下小孩的學(xué)習成績(jì)才會(huì )更好?什么樣的家庭對小孩會(huì )有更大的幫助等各類(lèi)問(wèn)題。一名合格的師可以不是*教學(xué)專(zhuān)家,但他必須是學(xué)習專(zhuān)家和心理專(zhuān)家,只有這樣才能幫助學(xué)生在考前把學(xué)習狀態(tài),永遠保的學(xué)習效率。
山西省志愿規劃師證幾月份
什么是孩子內心真正認定的專(zhuān)業(yè)?這是志愿填報的核心問(wèn)題,也是未來(lái)在職業(yè)發(fā)展中能否感和成就感的關(guān)鍵,一般從四個(gè)原則出發(fā)。
,喜好原則。只有這個(gè)事情是自己喜歡的,才能面對時(shí)堅持,面對時(shí)不動(dòng)搖。
第二,擅長(cháng)原則。做擅長(cháng)的事才能做好,有能力做好,才能進(jìn)一步解決問(wèn)題,而且比別人做得更好,就是你不可替代的優(yōu)勢。
第三,價(jià)值原則。2021年志愿規劃師證統一報考服務(wù)平臺認定這件事的價(jià)值,否則就算做出了成績(jì)也不會(huì )開(kāi)心。
第四,發(fā)展原則。有足夠的成長(cháng)空間,天花板足夠高,發(fā)展有奔頭。
任職要求: 1)碩士及以上,三年以上教育行業(yè); 2)具有很好的學(xué)習能力與溝通能力; 3)熟悉政策、了解*相關(guān)情況; 4)具有一定的抗壓能力,能適應創(chuàng )業(yè)公司的工作節奏。 我來(lái)教你如何報考志愿規劃師證以及報名要求
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山西省志愿規劃師證幾月份, 志愿規劃師,是從事為考生及家長(cháng)進(jìn)行院校及專(zhuān)業(yè)選擇等進(jìn)行規劃工作的專(zhuān)業(yè)人才。 改革后,如何科學(xué)確定選考科目、正確了解專(zhuān)業(yè)所需要的選考*、如何控制志愿填報風(fēng)險、報考技能型*還是學(xué)術(shù)型*、如何綜合素質(zhì)等一系列問(wèn)題,將成為學(xué)生、家長(cháng)和必須面對的問(wèn)題。志愿填報的專(zhuān)業(yè)性、性更強,有志愿規劃師的專(zhuān)業(yè),能夠讓考生實(shí)力既定的情況下,更、更有效率的選擇*和專(zhuān)業(yè)。 適合人群:一、與高中教育教學(xué)相關(guān)職業(yè)的人員,包括:高中學(xué)校層、教務(wù)人員、 高中班主任及其他任課、 參與高中教學(xué)的其他教育工作者。二、從事教育教*研的研究人員,包括:教育學(xué)者與教育學(xué)研究人員、從事教育類(lèi)相關(guān)工作的媒體人員、教育與輔導從業(yè)人員。 隨著(zhù)新改革的推進(jìn),志愿規劃行業(yè)迅速崛起,逐漸成為一個(gè)熱門(mén)行業(yè),志愿填報規劃、指導、等服務(wù)在市場(chǎng)上越來(lái)越,薪資收入也水漲船高。一般情況下,志愿規劃師在給學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行服務(wù)時(shí),都要經(jīng)歷的流程。 面談簽約做測評 為學(xué)生做志愿填報的步就是面談,了解孩子的、性格、能力、職業(yè)傾向和價(jià)值觀(guān),這一步驟一般是在簽約繳費后進(jìn)行,并是單獨給學(xué)生安排一個(gè)空間,比較舒心安靜,讓學(xué)生完成測評,家長(cháng)盡量。完成后,志愿規劃師會(huì )根據孩子的測評結果進(jìn)行解讀。 解讀結果做分析 專(zhuān)業(yè)的志愿規劃師師不會(huì )盲目根據測評結果來(lái)為孩子"定性",還要讓孩子明白,那些研究型(I)、型(A)、社會(huì )型(S)等維度意味著(zhù)什么。有些時(shí)候也會(huì )出現測評結果與孩子自身性格不符的情況,這時(shí)就要和學(xué)生深入的溝通澄清,讓學(xué)生敞開(kāi)心扉,放下防備。
初高中家長(cháng)有很多考生家長(cháng),在給自己家孩子做志愿填報的中,對這一行有了更深的了解,也意識到了市場(chǎng)對報考的需求。再加上幫著(zhù)親戚家的孩子,同事家的孩子完成了志愿的填報。效果非常好,還了一筆不小的報酬。因此,有些家長(cháng)就逐漸的通過(guò)的,做著(zhù)志愿相關(guān)的工作,也有一些高一家長(cháng)甚至*家長(cháng)和我,怎樣幫助孩子做好規劃,實(shí)事求是的講,家長(cháng)們也真應該學(xué)習,于人于己都是有利的。我們每期培訓中,都會(huì )有幾個(gè)家長(cháng),一是為了幫助自己孩子報志愿做規劃,二是以后可以有一個(gè)第二職業(yè)。
山西省志愿規劃師證幾月份, "志愿規劃師"志愿填報服務(wù)從職業(yè)規劃入手,結合分數為考生提供選*、選專(zhuān)業(yè)、學(xué)業(yè)就業(yè)指導等一站式填報服務(wù),相比無(wú)規劃的隨意填報,旨生的*、就業(yè)成本、職業(yè)價(jià)值,同時(shí)為學(xué)生、學(xué)校、家長(cháng)之間搭建專(zhuān)業(yè)的互動(dòng)平臺。 隨著(zhù)改革步伐逐步加快,并且在特定地區呈現著(zhù)、嘗試著(zhù)跨越式的改革。對于沒(méi)有的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習壓力進(jìn)一步增大,需要更多專(zhuān)業(yè)化的心理輔導,同時(shí)也使得志愿規劃師在當下的社會(huì )扮演著(zhù)越來(lái)越重要的角色!
