近來(lái)來(lái)，室內設計行業(yè)發(fā)展迅速，室內設計師已經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè)，而被媒體譽(yù)為“金色灰領(lǐng)職業(yè)”之一。由于我國室內設計專(zhuān)業(yè)人才的培養起步較晚，面對高速發(fā)展的待業(yè)，人才供應出現較大缺口，2005年，我國室內設計存在40萬(wàn)人才的缺口。       目前國內房地產(chǎn)的待續強勁發(fā)展，城市化建設的加快，住宅業(yè)的興旺，國內外市場(chǎng)的進(jìn)一步開(kāi)放，在國內經(jīng)濟高速發(fā)展的大環(huán)境下，各地基礎建設和房地產(chǎn)業(yè)生機勃勃，方興未艾，使室內裝飾行業(yè)又迎來(lái)了飛速前進(jìn)的春天，大大推動(dòng)了室內裝飾業(yè)的發(fā)展。設計是裝飾待業(yè)的龍頭和靈魂，室內裝飾的風(fēng)格、品味決定于設計。由于室內設計人才短缺，高水平的室內設計人才更是鳳毛麟角，再加上待業(yè)人員的素質(zhì)參差不齊，幫市場(chǎng)人才需求空前旺盛。調查顯示，目前從事室內設計師職業(yè)的人員主要從藝術(shù)設計、平面設計等職業(yè)轉行而來(lái)，大多數設計師并沒(méi)有經(jīng)過(guò)室內設計系統專(zhuān)業(yè)的教育和培訓，從而導致設計水平、裝飾質(zhì)量等多方面問(wèn)題，關(guān)于設計的投訴呈上升趨勢；同時(shí)，由于市場(chǎng)龐大，而設計師缺乏，現有從業(yè)的優(yōu)秀設計師在各個(gè)項目中疲于奔翕，導致設計質(zhì)量難以保證、并且缺乏創(chuàng )新，抄襲之內盛行，設計水平難以提高，“非原創(chuàng )性”設計作品在設計領(lǐng)域及應用項目中滸或占有比例之高，已經(jīng)影響和沖擊著(zhù)“設計”這一文化現象的崇高地位，這些問(wèn)題都嚴重阻礙了室內設計業(yè)的健康發(fā)展。許多裝飾公司不愁沒(méi)單，只愁沒(méi)人。越來(lái)越多的人也看好室內裝飾設計師良好的就業(yè)前景，紛紛加入到室內設計師的行列。室內設計已成為一門(mén)炙手要熱、品位高尚的待業(yè)許多從事室內設計的專(zhuān)業(yè)人才迅速晉升為“高薪一族”。許多有實(shí)力的設計師，年薪達到10萬(wàn)以上。而不少室內設計公司的設計經(jīng)理年薪更是超過(guò)20萬(wàn)，直逼一般房地產(chǎn)公司老總年薪。   招生對象:初、高中及以上學(xué)歷畢業(yè)者及社會(huì )待業(yè)青年。   學(xué)習目標:室內設計課程設計，主要是以建筑施工圖與室內效果為主的一門(mén)課程,是理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結合重要教學(xué)階段。通過(guò)課程設計的學(xué)習，使學(xué)生從室內設計專(zhuān)業(yè)理論知識和課堂教學(xué)的范圍，拓展到實(shí)踐運用的領(lǐng)域，從而進(jìn)一步鞏固已學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，更準確的理解設計的思維方法，設計的工作程序，設計與施工的關(guān)系。為今后走上社會(huì )從事有關(guān)工作奠定良好的基礎。   學(xué)習內容: （1）公共課:辦公自動(dòng)化、商務(wù)禮儀、硬件維修。 （2）專(zhuān)業(yè)課:CAD、Photoshop、3D、Lightscape、色彩構成、素描基礎、建筑設計制圖與識圖、人體工程學(xué)、裝飾構造、材料、施工、預算報價(jià)等必修課程。 （3）素質(zhì)課:職業(yè)生涯規劃、就業(yè)指導、畢業(yè)設計、實(shí)習   學(xué)習形式:全日制（十月制）——脫產(chǎn)班   畢業(yè)待遇:考試合格后*推薦工作，試用期工資在1000元——3000元之間   頒發(fā)證書(shū):*信息化產(chǎn)業(yè)部證書(shū)（室內設計師）或CAD 高級設計師證書(shū)，網(wǎng)上可查詢(xún)！
  報名時(shí)間:即日起，常年招生   報名事項:報名時(shí)帶好一寸彩色照片兩張及身份證