企業(yè)內部培訓師培訓技巧訓練（TTT）

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課程目標令企業(yè)培訓講師、培訓管理者及相關(guān)人員迅速掌握培訓理念；
幫助學(xué)員了解自我，輕松自如地駕御培訓；
了解培訓的各種方式及相關(guān)之組織形式；
幫助學(xué)員了解和掌握從培訓準備到課程實(shí)施的專(zhuān)業(yè)方法；
提高培訓演講技巧、課程設計能力和培訓現場(chǎng)控制能力。
課程對象人力資源經(jīng)理，培訓經(jīng)理，培訓師及
擔負有培訓責任的各類(lèi)管理人員、技術(shù)人員
和其他專(zhuān)業(yè)人士。
培訓形式練習、游戲、小組討論、角色演練、案例分析

課程大綱

*講 認知培訓和培訓師

培訓導師的等級
培訓中的神奇三角
培訓的基本概念
培訓的定義
培訓與教育的區別
哪些員工需要培訓
成人的學(xué)習過(guò)程
學(xué)習及記憶的方法
培訓的實(shí)施流程
如何進(jìn)行培訓需求調查（TNA）
如何進(jìn)行課程評估和檢討
四級評估體系的建立
各級課程評估設計要點(diǎn)
培訓的兩種形式
在職培訓與脫崗培訓的技巧

第二講 培訓師的基本技巧訓練

培訓導師的條件及風(fēng)范
培訓導師的責任/任務(wù)/使命
培訓導師的條件
100 分的導師
培訓導師的性格特質(zhì)
培訓導師的風(fēng)格
培訓師禮儀禮貌要求
導師的儀容禮貌
男士導師的著(zhù)裝規范及技巧
女士導師的著(zhù)裝規范及技巧
上臺之前的準備
培訓前的準備清單
壓力緩解的技巧
教室準備四式規范及技能

第二講 培訓課程設計

課程的設計技巧
如何進(jìn)行課程策劃
課程教材的設計原則
活動(dòng)設計及課程安排

第三講 培訓師關(guān)鍵技巧訓練與工具運用

引人入勝的開(kāi)場(chǎng)
開(kāi)場(chǎng)五件事
有效的開(kāi)場(chǎng)白
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)的禁忌
培訓導師的陳述技巧
語(yǔ)言性的陳述
非語(yǔ)言的表達
學(xué)員現場(chǎng)表達技巧訓練
培訓導師的發(fā)問(wèn)技巧
如何處理問(wèn)題
培訓導師的討論技巧
運用各種培訓器材:
會(huì )議白板紙
多媒體投影儀
光學(xué)投影儀
錄像機
攝像機
白板

第四講

培訓班的帶動(dòng)與管理控制
培訓帶動(dòng)的 12 種方法
培訓中的時(shí)間控制
應對各類(lèi)型的學(xué)員:
詢(xún)問(wèn)你的觀(guān)點(diǎn)
沉默
發(fā)牢騷
完全錯誤
表達不清
私下談話(huà)
快言快語(yǔ)
漫無(wú)邊際

培訓師的百寶箱:
行頭必備
道具必備
破冰之朮
充能之招
開(kāi)場(chǎng)學(xué)問(wèn)
余音繞梁