廣州北方汽車(chē)機電維修培訓
課程設置::發(fā)動(dòng)機相關(guān)維修、曲柄連桿機構、配氣機構、冷卻系統、潤滑系統、燃料供給系統、排氣凈化裝置、發(fā)動(dòng)機裝配調試、發(fā)動(dòng)機綜合故障診斷等。學(xué)時(shí):2個(gè)月廣州北方汽車(chē)電路維修培訓|廣州北方汽車(chē)維修學(xué)校|廣州北方汽修學(xué)校
男,24歲,高中學(xué)歷。2001年職業(yè)高中畢業(yè),專(zhuān)學(xué)汽車(chē)機械設計,因擅長(cháng)汽車(chē)修理,分配到北京鈴木特約維修站,經(jīng)過(guò)兩年的努力,加之維修站的幫助于培養,在2003年成為汽車(chē)維修技師。2004年為了使自己的修理水平得到提高,進(jìn)北方汽修專(zhuān)修學(xué)校學(xué)習,并留校任教,主教汽車(chē)機械的修理,大客車(chē)修理。并且在2006年參與編輯2007年機修教材,現任北方機修課程主講老師。
男,24歲,畢業(yè)于黑龍江*企業(yè)管理系。所學(xué)專(zhuān)業(yè)企業(yè)創(chuàng )新性經(jīng)營(yíng)與管理專(zhuān)科。后在北方學(xué)習汽車(chē)維修與管理,擅長(cháng)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機,機械原理與診斷,柴油電噴的VE轉子泵原理與診斷。有很強的經(jīng)營(yíng)管理才能,現任邯鄲北方機修部主講。
劉慶軍
23歲,遼寧省東港市人,2002年就讀中專(zhuān),專(zhuān)攻汽車(chē)維修理論與實(shí)踐技術(shù),2004年在汽修廠(chǎng)工作,通過(guò)兩年的汽修工作,發(fā)現現有的技術(shù)滿(mǎn)足不了現在汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展,于是2005年到北方汽車(chē)專(zhuān)修學(xué)校學(xué)習,在學(xué)習期間,由于本人對汽修有濃厚的興趣,特別認真刻苦,加上自己有幾年的修車(chē)經(jīng)驗,留校后表現優(yōu)秀突出,現任機修主講老師。
成都北方學(xué)校實(shí)踐場(chǎng)地現有20多輛供學(xué)員實(shí)踐的車(chē)輛,包括社會(huì )上最常見(jiàn)車(chē)型。從車(chē)門(mén)、發(fā)動(dòng)機蓋、后備箱等處分別進(jìn)行切割,可以讓每一位學(xué)員更直觀(guān)簡(jiǎn)明的看到車(chē)子在發(fā)動(dòng)時(shí)各個(gè)...
奧迪C5A6,可利用此模型展示德國奧迪公司裝載發(fā)動(dòng)機各部特點(diǎn),并能模擬實(shí)際故障,供學(xué)員學(xué)習研究并可實(shí)際測量運行參數。
豐田克羅娜,可利用此模型展示日本豐田公司裝載發(fā)動(dòng)機各部特點(diǎn),并能模擬實(shí)際故障,供學(xué)員學(xué)習研究并可實(shí)際測量運行參數。
23歲,家住湖南株洲茶陵,在外工作幾年后選擇學(xué)習汽修,來(lái)到北方學(xué)校,他覺(jué)得離自己的夢(mèng)想又近了一步,北方不僅擁有先進(jìn)的管理理念和先進(jìn)的儀器設備,而且擁有盡心盡責的老師隊伍,他相信在北方能學(xué)好過(guò)硬的技術(shù),走出北方學(xué)校之后擁有一份好點(diǎn)的工作,所以在學(xué)習過(guò)程中很認真刻苦,為了使自己掌握的知識更加牢固,課下都認真看筆記,遇到不懂的問(wèn)題就問(wèn)老師。成績(jì)一直都很優(yōu)秀,是班級優(yōu)秀學(xué)生。
李濤
看起一個(gè)很文靜的大男孩,但誰(shuí)又知道他背后辛酸的經(jīng)歷呢?
2005年他*畢業(yè),考上了彭州的重點(diǎn)中學(xué),但是由于家庭的突然變故,他放棄了進(jìn)入彭州一中,而是選擇了一所軍樂(lè )職中。但是世事難料,誰(shuí)知2006年家庭又在經(jīng)濟上遭受到沉重的打擊,他不得不輟學(xué),提前進(jìn)入社會(huì )。他在大連河北路橋二公司當服務(wù)員,由于勤奮上進(jìn)很快就被提拔成為餐飲主管。
2007年的3月,他的母親希望他有一門(mén)技術(shù)在身,通過(guò)了解,他選擇了成都北方學(xué)校。來(lái)到北方學(xué)校,他刻苦學(xué)習,努力奮進(jìn),多次在班里的評比中獲得前三名。時(shí)時(shí)刻刻不忘記自己身上的重擔,在他自己學(xué)習好的時(shí)候,他也沒(méi)有忘記別的學(xué)習差的同學(xué),每當有學(xué)生來(lái)請教他,他總是樂(lè )于講解,成為老師的得力助手。
當我問(wèn)起他為什么當初選擇汽修時(shí),他說(shuō):“記得有一次一個(gè)德國公司在*想找一位維修技師,找遍了*,到了*還是沒(méi)有一個(gè)能達到他們的要求。我要為*的藍領(lǐng)爭一口氣,用自己的雙手去創(chuàng )造自己美好的明天!”
26歲,2002年在上??乒ぎ敿夹g(shù)員,后被任命為主管,2006年選擇到北方汽修學(xué)校學(xué)習,剛來(lái)到學(xué)校有一種陌生的感覺(jué),但是在校一段時(shí)間的學(xué)習后,深深感受到這個(gè)大家庭的溫暖,特別是主講的認真負責,耐心教學(xué)的態(tài)度,逐漸地他開(kāi)始融入到這個(gè)大家庭里,在生活中與同學(xué)十分團結,在學(xué)習中好學(xué)好問(wèn),對不懂的問(wèn)題一定要弄明白才罷休,表現十分優(yōu)秀。他希望將來(lái)能擁有自己的汽車(chē)修理廠(chǎng),并且努力向這個(gè)目標邁進(jìn)。
快修站、維修廠(chǎng)
汽車(chē)機修主要學(xué)習發(fā)動(dòng)機、配氣機構、曲軸連桿機構、潤滑系、供油系、冷卻系、底盤(pán)、行駛系、轉向系、壓力系。
汽車(chē)機修專(zhuān)業(yè)學(xué)員就業(yè)方向:*一類(lèi)、二類(lèi)汽修廠(chǎng),特約維修站,4s、5s店;工作種類(lèi):汽車(chē)機電維修工、中級維修工、設備維修工、汽車(chē)維修技師。
汽車(chē)機修專(zhuān)業(yè)學(xué)員就業(yè)方向:*一類(lèi)、二類(lèi)汽修廠(chǎng),特約維修站,4s、5s店;工作種類(lèi):汽車(chē)機電維...
汽車(chē)機修主要學(xué)習發(fā)動(dòng)機、配氣機構、曲軸連桿機構、潤滑系、供油系、冷卻系、底盤(pán)、行駛系、轉向...
廣州北方汽車(chē)專(zhuān)修學(xué)校
學(xué)校簡(jiǎn)介
北方汽車(chē)專(zhuān)修學(xué)校創(chuàng )建于1995年,我校在*已開(kāi)辦了10多家連鎖學(xué)校及辦事處,現已成為*規模*、設備最齊全的汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)校。
北方學(xué)校在北京、上海、廣州、蘇州、武漢、沈陽(yáng)等多個(gè)大中城市建立了完善的就業(yè)體系,與國內外汽車(chē)制造廠(chǎng)商及多家特約維修站、4S店建立了長(cháng)期友好合作關(guān)系,實(shí)現了人才、企業(yè)雙向選擇,給學(xué)生創(chuàng )造了更多的擇業(yè)機會(huì ),為畢業(yè)生就業(yè)奠定了扎實(shí)的基礎。
十幾年來(lái),二十幾萬(wàn)北方畢業(yè)生遍布*各地,成為汽修行業(yè)的精英,為*汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻。十幾年的教學(xué)經(jīng)驗,理論結合實(shí)踐,易學(xué)易懂,強大的師資隊伍,特色的教學(xué)方法,因材施教,因崗施教,崗材結合,重在上崗,使在校學(xué)生都能掌握故障車(chē)進(jìn)廠(chǎng)、檢測、維修、出廠(chǎng)試車(chē)一整套操作流程,所學(xué)技術(shù)緊貼市場(chǎng)。如今,北方正在用自己的真誠與實(shí)力為更多的有志青年培養一技之長(cháng),為他恩的夢(mèng)想插上翅膀。
相信選擇“北方”將改變你的命運,汽車(chē)技術(shù)將改變你的人生。
學(xué)校根據傳統汽修技術(shù)學(xué)習中學(xué)員們的綜合能力特點(diǎn)及就業(yè)需求,開(kāi)設了包含所有課程內容的全能學(xué)習班 ,制訂了獨特的全日制教學(xué)管理模式:周一至周六日間,專(zhuān)業(yè)講師以小班授課形式講解理論知識、示范及指導實(shí)踐操作課程 。企業(yè)管理與創(chuàng )新、汽修業(yè)務(wù)管理兩大課程以“三位一體”的獨特形式訓練并激發(fā)學(xué) 生的思維創(chuàng )造力, 使每個(gè)學(xué)員從被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)思考,全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)人能力,成為符合行業(yè)發(fā)展需要的高水平人才,具備獨立開(kāi)廠(chǎng)創(chuàng )業(yè)能力。
為了強化學(xué)員的實(shí)踐操作水平,北方汽車(chē)專(zhuān)修 學(xué)校經(jīng)過(guò)長(cháng)期的教學(xué)研究,切割解剖研發(fā)了類(lèi) 500多種典型車(chē)輛的電工電子、電噴模型,聯(lián)系智能化電子控制器將電噴發(fā)動(dòng)機、自動(dòng)變速箱系統同時(shí)擴展為集數據采集、故障分析為一體的PC平臺,使網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與發(fā)動(dòng)機脈沖數字信號有機結合,在強大完善的語(yǔ)音系統提示下,能夠模擬典型車(chē)輛的所有常見(jiàn)故障及排除方案,使理論學(xué)習融合到實(shí)際操作當中,令傳統的技術(shù)教學(xué)內容變得更為直觀(guān)清晰、與實(shí)際操作聯(lián)系更為緊密。
學(xué)習期間,學(xué)員在熟練掌握四輪定位儀、電腦綜合檢測儀、紅外線(xiàn)探傷器等先進(jìn)設備的使用技能后,可在北方汽車(chē)專(zhuān)修 學(xué)校校辦汽修廠(chǎng)實(shí)習,以對外免費修車(chē)的形式直接面對客戶(hù),親自實(shí)踐從進(jìn)廠(chǎng)診斷、拆裝大修、出廠(chǎng)試車(chē)等各項環(huán)節,熟悉 整個(gè)汽修工作規范流程,為畢業(yè)后入職參與實(shí)際工作打好基礎。
為了幫助畢業(yè)學(xué)員找到理想的工作,北方汽車(chē)專(zhuān)修學(xué)校與 國內主要汽車(chē)制造廠(chǎng)商及1800多家汽車(chē)維修站簽訂了定向培訓 協(xié)議,并在北京、蘇州、廣州、武漢、沈陽(yáng)等36個(gè)大、中型城 市建立了實(shí)踐基地,推薦范圍遍及*各地,北方汽車(chē)專(zhuān)修學(xué) 校分配辦將根據學(xué)員個(gè)人意愿面為畢業(yè)生推薦工作,此外,每 一位學(xué)員的擇業(yè)訊息及相關(guān)資料將錄入到北方汽車(chē)專(zhuān)修學(xué)校人 才資料庫,需要招聘人才的正規注冊單位可通過(guò)推薦就業(yè)網(wǎng)絡(luò ) 了解畢業(yè)學(xué)員、選擇所需人才,實(shí)現了人才、企業(yè)雙向選擇, 大幅增加了學(xué)員的就業(yè)機會(huì )、提高了就業(yè)效率。