軟件工程師項目

本項目是遠見(jiàn)教育推出的*軟件工程師職業(yè)教育課程，由中美印軟件技術(shù)專(zhuān)家聯(lián)合研發(fā)完成。作為一款面向大眾的求職系列教育產(chǎn)品，全面提升學(xué)員就業(yè)競爭力，課程開(kāi)發(fā)采用了逆向設計理念，推陳出新，引領(lǐng)未來(lái)IT技術(shù)發(fā)展潮流，繼續保持了遠見(jiàn)IT教育課程體系的國際同步水平以及在國內IT職業(yè)教育領(lǐng)域的領(lǐng)導地位。

軟件工程師項目的課程設計與就業(yè)結合的更加緊密，所有內容完全以就業(yè)為導向，致力于全面提升學(xué)員就業(yè)競爭力。軟件工程師項目課程研發(fā)所采用的逆向設計理念是指，研發(fā)團隊經(jīng)過(guò)深度企業(yè)調研，專(zhuān)業(yè)分析用人企業(yè)的招聘需求，充分明確當前軟件企業(yè)所招聘技術(shù)人員的畫(huà)像。在明確了企業(yè)的技術(shù)需求之后，課程研發(fā)人員再從其中提煉總結關(guān)鍵的就業(yè)技能點(diǎn)，并用項目驅動(dòng)、案例貫穿的形式融入到課程設計當中。這樣一來(lái)，就能保證學(xué)員學(xué)到的都是企業(yè)當前使用最廣泛、最主流的技術(shù)和技能，并且通過(guò)大量的實(shí)戰演練，使學(xué)員完全可以掌握這些技術(shù)， 在軟件工程師項目課程體系中，把學(xué)員編程的熟練度、規范度和職業(yè)素質(zhì)作為明確的培訓目標。學(xué)員通過(guò)參加軟件工程師項目的學(xué)習，能夠掌握非常過(guò)硬的實(shí)際操作技能，成為一名非常熟練的、優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人才。同時(shí)，在學(xué)習的過(guò)程中，軟件工程師項目的學(xué)員需要接受全面的職業(yè)素質(zhì)培養，確保他們在短時(shí)間內完成從“學(xué)校人”或“社會(huì )人”向“職業(yè)人”的過(guò)渡。

逆向設計確保就業(yè)

——專(zhuān)業(yè)分析5362條招聘信息

——深入訪(fǎng)談386家用人企業(yè)

——定制2份行業(yè)人才需求標準簡(jiǎn)歷

——針對286項關(guān)鍵技能點(diǎn)逐一突破

——斥資2000萬(wàn)，組織186名中美印專(zhuān)家投入研發(fā)

高強訓練編程能力

——1年半完成52000行代碼編寫(xiě)

——相當于1名程序員2年代碼編寫(xiě)量

項目驅動(dòng)案例貫穿

——提供CRM、ERP中型項目實(shí)戰訓練

——演練26項全真項目案例，貫穿8大行業(yè)

打造COT六脈神劍

——訓練目標清晰 訓練手段多樣

——滲透學(xué)習過(guò)程 考核方法明確

——接軌職場(chǎng)禮儀 積累職場(chǎng)經(jīng)驗

軟件工程師各階段課程

*階段: 面向入門(mén)，趣味性為主，引導進(jìn)入豐富多彩的IT行業(yè)，樹(shù)立繼續學(xué)習的信心 技能上主要培養學(xué)員的邏輯思維能力，在編程方面具有一定的感性認識

第二階段: 面向基礎，理解概念為主，培養自學(xué)能力。 技能上主要訓練面向對象的思想、代碼編寫(xiě)的熟練度和規范度，開(kāi)始接觸企業(yè)的應用，在編程方面具有一定的理性認識

第三階段: 面向就業(yè)，企業(yè)項目實(shí)戰訓練為主，培養學(xué)員獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結問(wèn)題的能力和習慣 技能上講解業(yè)務(wù)流程、行業(yè)應用、主流框架技術(shù)，按照企業(yè)常用的開(kāi)發(fā)模式、管理流程，組織進(jìn)行實(shí)戰訓練 。

網(wǎng)絡(luò )工程師項目

網(wǎng)絡(luò )工程師培訓課程是面向社會(huì )的系統化、職業(yè)化的培訓課程，為有志于進(jìn)入這個(gè)新興行業(yè)尋求發(fā)展的人們提供了一座跨越夢(mèng)想的橋梁。為了滿(mǎn)足社會(huì )和學(xué)員的需要,適應新技術(shù)新產(chǎn)品飛速發(fā)展的需要, 隆重推出了軟件工程師項目產(chǎn)品。

軟件工程師項目在設計之初,展開(kāi)了全方位、多角度,歷時(shí)3個(gè)月大量的市場(chǎng)調研。目的在于充分了解企業(yè)、使用者、最終用戶(hù)的需求，提升產(chǎn)品的實(shí)用性,真正實(shí)現產(chǎn)品與企業(yè)需求的“零距離“。

在企業(yè)調研方面，與專(zhuān)業(yè)的調研機構CCID（賽迪）*市場(chǎng)情報中心合作，開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)、細致的企業(yè)調研。通過(guò)調研數據，有效收集和整理了1000多名技術(shù)專(zhuān)家的建議,100余家企業(yè)的應用案例。通過(guò)調查分析企業(yè)中網(wǎng)絡(luò )工程師、系統工程師、技術(shù)支持工程師、中高級網(wǎng)絡(luò )管理員等崗位最為關(guān)注的技能，開(kāi)發(fā)出本套課程。著(zhù)重培養實(shí)際動(dòng)手、解決問(wèn)題的能力和工作經(jīng)驗、溝通協(xié)作等素質(zhì)培養。

軟件工程師項目分為2個(gè)學(xué)期，共計508個(gè)學(xué)時(shí)，課程體系包含了網(wǎng)絡(luò )技術(shù)及設備的使用,2個(gè)平臺的操作系統,企業(yè)主流應用,網(wǎng)絡(luò )安全和網(wǎng)絡(luò )管理等7個(gè)主流技術(shù)方向,并且在每個(gè)學(xué)期用企業(yè)項目把這些課程有機的貫穿起來(lái). 教材中應用案例來(lái)展開(kāi)知識點(diǎn)的講解，對重要的、核心的知識點(diǎn)加大練習的比例，以達到熟練運用的目的。

軟件工程師項目在各課程通過(guò)故障檢測、故障排除能力的訓練，培養網(wǎng)絡(luò )工程師的核心技能要求。