上海奉賢*課外輔導,培養學(xué)習習慣
【上海中*輔導培訓課程】
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高三面臨高考，注重知識點(diǎn)的總結、系統化分析、重難點(diǎn)練習，做好高考應試準備。
重點(diǎn)掌握化學(xué)反應與能量變化、化學(xué)反應速率和化學(xué)平衡、平衡移動(dòng)和圖像分析、離子平衡、鹽類(lèi)水解和沉淀平衡、原電池和電解池。電化學(xué)綜合應用及知識總結、有機物的反應類(lèi)型及相互轉化、有機合成與推斷等；從方法和思想角度全面的提高化學(xué)思維能力；
著(zhù)重基礎知識的復習和中低檔題目的練習，針對性提高拔優(yōu)。
先學(xué)習一些較困難的知識點(diǎn)，之后綜合高中三年的知識點(diǎn)進(jìn)行總體的復習梳理。應對高三等級考?；纠碚撨M(jìn)階，元素化學(xué)進(jìn)階，綜合復習。
化學(xué)屬于自然科學(xué)，是以實(shí)驗為基礎。每次考試，實(shí)驗的分值占比都較高。但實(shí)驗靠自已自學(xué)遠遠是不夠的，而且非常耗時(shí)，這也是導致學(xué)生學(xué)不好化學(xué)的重要因素。高三除了要學(xué)習化學(xué)，還要進(jìn)行高考復習。由于時(shí)間緊迫，許多家長(cháng)會(huì )選擇讓孩子上化學(xué)補習班，提高學(xué)習效率。
然而的化學(xué)補習班實(shí)在太多了，家長(cháng)根本不知如何下手。在眾多的化學(xué)輔導班中，的高三化學(xué)輔導班以獨特的優(yōu)勢贏(yíng)得家長(cháng)的喜歡。
每一堂課，老師均會(huì )及時(shí)確保目標實(shí)現，及時(shí)向家長(cháng)反饋教學(xué)情況。讓家長(cháng)對孩子學(xué)習放心！
專(zhuān)業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習方案、引導學(xué)生完成*補習。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據學(xué)生的實(shí)際情況由席文老師推薦)；
專(zhuān)職班主任一名——負責監督學(xué)生學(xué)習情況、進(jìn)程，以及學(xué)習效果的監測；負責學(xué)生課程的安排協(xié)調及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。
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*1對1全科輔導課程
英語(yǔ)課程介紹:
*階段英語(yǔ)，是整個(gè)*學(xué)習英語(yǔ)的序幕。學(xué)習英語(yǔ)基礎語(yǔ)法，代詞，動(dòng)詞，形容詞，副詞等；
掌握*英語(yǔ)閱讀、完形相關(guān)知識及答題技巧；鞏固基礎知識，并深入理解和靈活運用；提升詞匯的記憶量與寫(xiě)作方法和技巧。
數學(xué)課程介紹:
*數學(xué)是承接*和*的過(guò)渡時(shí)期。重點(diǎn)學(xué)習有理數、整式、一元一次方程、線(xiàn)段與角等知識點(diǎn)；掌握相關(guān)概念性質(zhì)、定理運用、計算公式及法則；引導學(xué)生在解題過(guò)程中發(fā)散思維的運用，掌握常規解題方法及技巧。
授課周期:
課程時(shí)間靈活，可根據學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結合學(xué)生自身學(xué)習狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調整，力求在最有效的時(shí)間內，實(shí)現成績(jì)的*幅度提升。
語(yǔ)文課程介紹:
圍繞*課本，參照教學(xué)大綱，結合學(xué)生自身特點(diǎn)，梳理知識點(diǎn)、考點(diǎn)，對*知識進(jìn)行科學(xué)化、系統化的學(xué)習、提升。
基礎知識的學(xué)習，字音字形、修辭方法、句式變換和修改病句；語(yǔ)文常識，了解詞的分類(lèi)，短語(yǔ)的結構，單句的成分，復句的主要類(lèi)型和常見(jiàn)關(guān)聯(lián)
詞語(yǔ)的用法；
修辭用法的運用，記敘文、說(shuō)明文、議論文和一般的應用文的寫(xiě)作訓練；幫助學(xué)生調整從*到*過(guò)渡期的心理問(wèn)題。
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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