上海靜安編導培訓哪個(gè)機構好
【表演培訓課程】
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專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)培訓影視表演培訓班表演藝考培訓表演零基礎班
表演培訓表演培訓學(xué)校表演培訓班影視表演培訓
表演藝考前集訓表演培訓學(xué)校表演培訓班表演培訓
藝泉藝考影視表演專(zhuān)業(yè)學(xué)習目標:
1、因材施教，充分挖掘每個(gè)表演學(xué)員的獨特之處。
2、學(xué)習掌握影視藝術(shù)理論及表演的技能和方法。
3、解讀影視藝術(shù)語(yǔ)言，為想學(xué)表演專(zhuān)業(yè)的學(xué)員提高專(zhuān)業(yè)文化素養及審美感。
4、通過(guò)表演培訓，提升表演技巧水平，挖掘個(gè)人藝術(shù)靈感和表演天賦。
5、*頂級藝術(shù)院校表演系教師指導教學(xué)，提高學(xué)員的藝考專(zhuān)業(yè)通過(guò)率。
藝術(shù)院校表演相關(guān)專(zhuān)業(yè)考試內容
考試內容:
表演（戲劇與影視表演方向）:
①語(yǔ)言（考生自備故事、散文、寓言等文學(xué)作品進(jìn)行朗誦。題材體裁不限）
②聲樂(lè )（自選歌曲、唱法不限）
③表演（命題表演、集體、即興小品練習）
④形體展示（舞蹈、戲曲身段、武術(shù)等；身體素質(zhì)、即興考查等）
⑤才藝展示（自備）
注:需自備各種輔助用品
表演（音樂(lè )劇表演方向）:
①語(yǔ)言（考生自備故事、散文、寓言等文學(xué)作品進(jìn)行朗誦。題材體裁不限）
②聲樂(lè )（自選歌曲、唱法不限）
③表演（命題表演、集體、即興小品練習）
④形體展示（舞蹈、戲曲身段、武術(shù)等；身體素質(zhì)、即興考查等）
⑤才藝展示（自備）
表演（木偶表演方向）:
①語(yǔ)言（考生自備故事、散文、寓言等文學(xué)作品進(jìn)行朗誦。題材體裁不限）
②聲樂(lè )（自選歌曲、唱法不限）
③表演（自備個(gè)人小品、命題表演、即興構思表演）
④形體展示（舞蹈、戲曲身段、武術(shù)等；身體素質(zhì)、即興考查等）
⑤才藝展示（自備）
導演（戲劇與影視導演方向）:
①語(yǔ)言（考生自備故事、散文、寓言等文學(xué)作品進(jìn)行朗誦。題材體裁不限）
②命題集體小品
③命題編講故事
④作品分析或命題創(chuàng )作
⑤才藝展示（自備）
藝泉藝考影視表演專(zhuān)業(yè)學(xué)習內容:
解放天性練習、元素練習、影視舞臺藝術(shù)語(yǔ)言、文學(xué)作品朗讀、臺詞訓練、影視作品分析、聲樂(lè )、形體、集體小品、雙人小品、單人即興小品、面試技巧等。
【編導培訓課程】
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編導專(zhuān)業(yè)
京城名師 小班授課
藝術(shù)培訓學(xué)校編導導演系學(xué)生可報考影視編導、廣播電視編導、導演、戲劇影視文學(xué)、電影學(xué)、制片管理等專(zhuān)業(yè)方向，編導導演系充分依托北京電影、中央戲劇師資，同時(shí)聘請國內其他*藝術(shù)高校如*傳媒*、*戲曲等高等校資深教歷屆主考老師主講、與學(xué)生面對面交流。每年有大量考生通過(guò)培訓拿到重點(diǎn)名校的專(zhuān)業(yè)合格證（如北京電影、中央戲劇、戲劇等）。
專(zhuān)業(yè)輔導、全程跟蹤
教學(xué)中根據考生不同特點(diǎn)制定教學(xué)計劃，本班實(shí)行全日制教學(xué)，小班授課，專(zhuān)業(yè)教師一對一指導。每周由專(zhuān)業(yè)課教師對每個(gè)學(xué)生做到全方位評估、檢測，保證學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的系統化和整體性；
同時(shí)開(kāi)設整個(gè)階段的文化課課程（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、文科綜合、理科綜合），真正做到專(zhuān)業(yè)課和文化課相結合，從而確保高考順利通過(guò)。
通過(guò)基礎訓練、模擬考試、個(gè)別輔導等方式使考生在較短時(shí)間內掌握藝術(shù)類(lèi)院校編導專(zhuān)業(yè)考試的技巧和方法，可以在短時(shí)間大幅提高學(xué)生應試能力、提高專(zhuān)業(yè)課考試通過(guò)率。
特色課程
導演:朗誦、小品、編講故事、影視評論、綜合素質(zhì)
編導:散文寫(xiě)作、影視評論、編講故事、小品、文學(xué)常識
戲劇影視文學(xué):散文寫(xiě)作、影視評論、劇作、文學(xué)常識
公共事業(yè)管理:散文寫(xiě)作、命題演講、案例分析、影視評論
高中文化課:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、文科綜合、理科綜合
【播音主持培訓課程】
播音主持專(zhuān)業(yè)適合于立志向傳媒方向發(fā)展的具備綜合素質(zhì)的人才，首先要求考生具備端莊降的良好形象。播音主持工作是面向廣大受眾的工作，形象是受眾直接的審美標準。&lduo;形象好&lduo;當然很有優(yōu)勢，這一點(diǎn)其實(shí)也不僅僅在廣播電視行業(yè)存在，在各行各業(yè)中，在社會(huì )的大環(huán)境中，形象有時(shí)都無(wú)形地成為一種財富，這一點(diǎn)是我們必須承認的，且很多的高校在招生考試時(shí)也有&rduo;形象與氣質(zhì)考察&lduo;一項，意即要將考生的形象列入招生的標準里，廣東的院校中比如說(shuō)暨南*、廣東外語(yǔ)外貿*、廣州*，都有該項目的評判。
但&lduo;形象好&rduo;的標準比較廣泛，一般老師也不會(huì )對其進(jìn)行苛刻要求，有的考生雖然沒(méi)有傳統中我們認為的&lduo;漂亮&rduo;、&lduo;帥氣&rduo;，但是五官端正，或者較為大方，擁有良好的氣質(zhì)，這些都可以判定為有一個(gè)良好的形象。
第二點(diǎn)就是考生的語(yǔ)言要求。一是聲音條件，語(yǔ)言作為廣播電視工作直接的工具，和形象一樣是能直接產(chǎn)生審美愉悅的，更有廣播電臺主持人是完全要依賴(lài)聲音，依賴(lài)有聲語(yǔ)言進(jìn)行工作的，所以對于播音主持人來(lái)說(shuō)，聲音非常重要。二是語(yǔ)感，人生來(lái)是沒(méi)有語(yǔ)言功能的，當然也就沒(méi)有語(yǔ)感。這是屬于先天+后天的努力而來(lái)的。所以在平時(shí)生活中的積累和后天對語(yǔ)感的培養都是相對重要的。
第三點(diǎn)是思維要求。我們再熒屏中也經(jīng)?？吹叫蜗蟛⒉缓?，聲音條件也不算好的我們稱(chēng)為&rduo;有特性，有個(gè)性&lduo;的主持人。雖然他們的外在條件不好，但是他們往往都有自己的特性，能夠讓人記住，且他們的思維都非常的活躍，清晰富有邏輯，一個(gè)思維活躍的考生，也非常容易得到考官的青睞。
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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