咸陽(yáng)高三物理1對1輔導哪個(gè)好
【中*輔導培訓課程】
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課程簡(jiǎn)介
智立方教育的高一*同步輔導課程幫助學(xué)員夯實(shí)*基本知識,做好初高中耳朵銜接,同步輔導高一的主要五科的知識,而且這邊還會(huì )有資深的中*輔導專(zhuān)家面獸面1對1、1對3教學(xué),而且設置領(lǐng)先課程,幫助學(xué)員預先學(xué)習高二知識,為學(xué)員以后的學(xué)習做好充分的準備。全程班主任和陪讀老師隨時(shí)答疑解惑,助力學(xué)員輕松掌握整個(gè)高一的重點(diǎn)*知識和提升學(xué)習能力!
課程詳情
教學(xué)目的:幫助學(xué)員提升高一*成績(jì)
上課形式:1對1、1對3
上課時(shí)間:以家長(cháng)或者學(xué)生要求為準
開(kāi)班情況:隨到隨學(xué)
課程內容:
高一語(yǔ)文:現代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、作文、文言文、綜合強化練習等,下表是部分內容介紹
高一數學(xué):圓、集合、不等式、代數、幾何、三家函數、數列、冪指函數、三角比、三角函數下表是部分內容介紹
高一英語(yǔ):時(shí)態(tài)、簡(jiǎn)單句、語(yǔ)態(tài)、詞匯、閱讀、翻譯、寫(xiě)作等,下表是部分內容介紹
高一物理:質(zhì)點(diǎn)、位移、直線(xiàn)運動(dòng)、平均速度、加速度、自由落體、力、分子、氣體壓強、牛頓原理等,下表是部分內容介紹
高一化學(xué):酸堿、鹽、原子、海水、離子鍵、離子化合物、共價(jià)鍵、鹵素等,下表是部分內容介紹
課程專(zhuān)為高一新生設計,首創(chuàng )三維教學(xué)法,針對學(xué)員的學(xué)習力、應試力和心理素質(zhì)進(jìn)行全方位輔導,采用1對1、1對3名師面授,注重高一*知識的掌握和鞏固,幫助學(xué)員順利適應高中學(xué)習的節奏和難度,更有領(lǐng)先課程為高二學(xué)習做好準備!根本上提升學(xué)習能力!
適合對象:高一學(xué)生
使用教材:智立方教育的*教材
教學(xué)師資:智立方教育的權威師資
教學(xué)目的:幫助學(xué)員適應高中生活提升學(xué)習成績(jì)
【中*課外輔導課程】
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苦學(xué)無(wú)效型
孩子一直努力學(xué)習但效果就是不明顯,無(wú)效是學(xué)習中的一個(gè)&lduo;老大難&rduo;問(wèn)題。很多學(xué)生把大量時(shí)間花在學(xué)習上,但學(xué)習效果卻不佳,似乎學(xué)習的努力程度與學(xué)習效果并不成正比。
這種現象長(cháng)時(shí)間得不到解決,慢慢的會(huì )使本來(lái)勤奮刻苦的學(xué)生逐漸對自己失去信心,對學(xué)習失去興趣,產(chǎn)生逆反心理,久而久之從&lduo;不會(huì )學(xué)&rduo;變得&lduo;不愛(ài)學(xué)&rduo;或&lduo;厭學(xué)&rduo;。
事實(shí)上,真正影響學(xué)習效率的并不是學(xué)習時(shí)間的長(cháng)短,很大一部分是缺少針對長(cháng)、中、短期學(xué)習的周末計劃,缺乏對學(xué)習時(shí)間的精細管理,甚至正是因為不善于休息,不會(huì )勞逸結合而導致了效率低下。
問(wèn)題表現對知識生搬硬套,不能變通運用。
習慣機械記憶,不重視知識的理解和內化。 在課外花的功夫不少,但考試分數始終不上不下。
原因分析:
無(wú)計劃,學(xué)習盲目、漫無(wú)目的,沒(méi)有詳細的規劃,想到什么就做什么,學(xué)到哪就是哪,興趣來(lái)了就學(xué),沒(méi)了就不學(xué),想學(xué)什么就什么,完全沒(méi)計劃。
無(wú)方法,不會(huì )安排時(shí)間,不會(huì )利用黃金時(shí)間,不會(huì )合理的分配時(shí)間,不懂得勞逸結合,造成學(xué)習上過(guò)多的無(wú)效勞動(dòng)。
解決方案:
制訂計劃,使學(xué)習目標清晰可見(jiàn),學(xué)習時(shí)間有章可循。掌握方法,把握學(xué)習的黃金時(shí)間,合理、高效利用時(shí)間,利用有效的時(shí)間有效的學(xué)習。形成規律,固定學(xué)習時(shí)間,勞逸結合,高分回報。
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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