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【上海室內設計培訓課程】
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室內設計專(zhuān)業(yè)理論+項目實(shí)踐設計案例分析與指導:室內設計理論保障,激發(fā)設計思維模式
1.客戶(hù)交談的技巧:客戶(hù)性格分析、客戶(hù)經(jīng)濟能力分析、客戶(hù)地域與民族分析、客戶(hù)家裝心理分析、與客戶(hù)交流的稱(chēng)呼等。
2.平面構成:構成形式(重復、近似、漸變、變異、空間與矛盾空間、分割、肌理及錯視等),平面構成規律在室內設計中的應用。
3.色彩構成:色彩的基本知識、室內環(huán)境色彩設計、色彩在室內環(huán)境設計上的應用、色彩在室內環(huán)境中的構成等。
4.室內設計與人體工程學(xué):人體機能的特征、人體尺度與家具;人體工程學(xué)基礎理論及在室內設計中的應用。
5.室內材料與構造:室內常用材料及構造在室內設計中的應用,材料的種類(lèi)、材料的特性,材料基本尺寸與構造、材料的應用方法;常見(jiàn)裝飾工程的施工工藝等。
6.室內設計方法:室內設計的基本方法:從工程項目分析,平面功能布局設計,空間立面設計,材料造價(jià)分析,創(chuàng )意的基本形成,方案的深入設計及平面、立面、細部節點(diǎn)、效果圖的表現等一系列流程的掌握。
7.室內裝飾預算:預算原理、工程量、套定額、工料分析、EXCEL制作預算書(shū)、預算軟件使用方法等。
8.項目實(shí)踐設計案例剖析與指導:商務(wù)酒店欣賞和效果圖制作流程、別墅空間欣賞和效果圖制作流程、會(huì )所欣賞和效果圖制作流程、娛樂(lè )場(chǎng)所欣賞和效果圖制作流程。
9.風(fēng)水內容:易經(jīng)由來(lái)、兩儀、四象、八卦、勘察風(fēng)水十要素、風(fēng)水改造和化煞、風(fēng)水學(xué)對城市規劃的影響、樓宇選擇的禁忌、辦公室風(fēng)水、住宅風(fēng)水、五行相生相克、五種基本元素:陽(yáng)光、空氣和風(fēng)、水、聲音、植物的禁忌、龍生九子、財位的擺放、住宅的禁忌。
10.*室內設計發(fā)展史:室內設計發(fā)展的三個(gè)階段、歐式風(fēng)格和中式風(fēng)格的區別、中式風(fēng)格的確立、中式風(fēng)格的發(fā)展、中式風(fēng)格經(jīng)典賞析 。
11.歐洲室內設計發(fā)展史:古希臘室內設計風(fēng)格賞析、歐式風(fēng)格的四種柱式畫(huà)法、古羅馬裝飾風(fēng)格賞析、羅馬帝國裝飾風(fēng)格賞析、早期基督教裝飾風(fēng)格賞析、拜占庭室內裝飾風(fēng)格賞析、羅馬式室內裝飾風(fēng)格賞析、哥特式室內裝飾風(fēng)格賞析、文藝復興室內裝飾風(fēng)格賞析、巴洛克室內裝飾風(fēng)格賞析、洛可可室內裝飾風(fēng)格賞析、新古典主義室內裝飾風(fēng)格賞析。
【上海室內裝潢設計培訓】
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課程設置:
一、美術(shù)課程(重點(diǎn)學(xué)習與提高審美能力)
1、素描:明確素描的基本概念,掌握素描的各種表現形式,提高審美和造型能力。通過(guò)靜物寫(xiě)生,學(xué)習構圖、比例、透視、明暗、空間等基本造型元素。重點(diǎn)加強對結構素描的訓練。
2、平面構成:點(diǎn)線(xiàn)面元素組合、美學(xué)法則、構成法則、各類(lèi)構成手段方法、抽象構成、打散構成等。
3、色彩構成:學(xué)習色彩構成原理,掌握色彩構成規律,提高色彩感覺(jué),掌握運用色彩表現空間及結構的能力。
二、室內設計手繪表現技法(要求每個(gè)學(xué)員手繪必須達標過(guò)關(guān))
1、 介紹建筑和裝飾繪圖的基本原理,詳細講解透視圖、施工圖、效果圖的畫(huà)法,掌握手繪效果圖的繪制方法和技巧,熟練運用手繪工具(如彩色鉛筆、馬克筆等)快速將自己的設計構思和方案準確繪制成具有藝術(shù)價(jià)值的裝飾效果圖。室內手繪表現基礎訓練,空間表現透視原理,構圖原理,色彩原理,家具、潔具等單體表現,從平面到空間手繪效果圖技法,實(shí)際案例解析。
2、空間視覺(jué)原理(視覺(jué)平衡、視覺(jué)導向),室內空間光影素繪,外景寫(xiě)生,室內空間馬克筆表現技法:主要學(xué)習人的視覺(jué)規律,視覺(jué)在空間中引導方式和視覺(jué)沖擊力產(chǎn)生的根源,提高學(xué)員對空間光影關(guān)系的認識,并通過(guò)光影的表達使學(xué)生的空間光控能力提高。通過(guò)實(shí)例的形式進(jìn)行馬克筆技法的練習并使用現代投影技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)手繪專(zhuān)業(yè)技能訓練和大量的實(shí)例演練,使學(xué)員掌握徒手作圖的能力和現場(chǎng)快速設計表現的能力,成為一名優(yōu)秀的方案設計師,從容應付各種業(yè)主,用實(shí)力獲取客戶(hù)的信任,從而輕輕松松接單設計。
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2.平面構成:構成形式(重復、近似、漸變、變異、空間與矛盾空間、分割、肌理及錯視等),平面構成規律在室內設計中的應用。
3.色彩構成:色彩的基本知識、室內環(huán)境色彩設計、色彩在室內環(huán)境設計上的應用、色彩在室內環(huán)境中的構成等。
4.室內設計與人體工程學(xué):人體機能的特征、人體尺度與家具;人體工程學(xué)基礎理論及在室內設計中的應用。
5.室內材料與構造:室內常用材料及構造在室內設計中的應用,材料的種類(lèi)、材料的特性,材料基本尺寸與構造、材料的應用方法;常見(jiàn)裝飾工程的施工工藝等。
6.室內設計方法:室內設計的基本方法:從工程項目分析,平面功能布局設計,空間立面設計,材料造價(jià)分析,創(chuàng )意的基本形成,方案的深入設計及平面、立面、細部節點(diǎn)、效果圖的表現等一系列流程的掌握。
7.室內裝飾預算:預算原理、工程量、套定額、工料分析、EXCEL制作預算書(shū)、預算軟件使用方法等。
8.項目實(shí)踐設計案例剖析與指導:商務(wù)酒店欣賞和效果圖制作流程、別墅空間欣賞和效果圖制作流程、會(huì )所欣賞和效果圖制作流程、娛樂(lè )場(chǎng)所欣賞和效果圖制作流程。
9.風(fēng)水內容:易經(jīng)由來(lái)、兩儀、四象、八卦、勘察風(fēng)水十要素、風(fēng)水改造和化煞、風(fēng)水學(xué)對城市規劃的影響、樓宇選擇的禁忌、辦公室風(fēng)水、住宅風(fēng)水、五行相生相克、五種基本元素:陽(yáng)光、空氣和風(fēng)、水、聲音、植物的禁忌、龍生九子、財位的擺放、住宅的禁忌。
10.*室內設計發(fā)展史:室內設計發(fā)展的三個(gè)階段、歐式風(fēng)格和中式風(fēng)格的區別、中式風(fēng)格的確立、中式風(fēng)格的發(fā)展、中式風(fēng)格經(jīng)典賞析 。
11.歐洲室內設計發(fā)展史:古希臘室內設計風(fēng)格賞析、歐式風(fēng)格的四種柱式畫(huà)法、古羅馬裝飾風(fēng)格賞析、羅馬帝國裝飾風(fēng)格賞析、早期基督教裝飾風(fēng)格賞析、拜占庭室內裝飾風(fēng)格賞析、羅馬式室內裝飾風(fēng)格賞析、哥特式室內裝飾風(fēng)格賞析、文藝復興室內裝飾風(fēng)格賞析、巴洛克室內裝飾風(fēng)格賞析、洛可可室內裝飾風(fēng)格賞析、新古典主義室內裝飾風(fēng)格賞析。
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1、素描:明確素描的基本概念,掌握素描的各種表現形式,提高審美和造型能力。通過(guò)靜物寫(xiě)生,學(xué)習構圖、比例、透視、明暗、空間等基本造型元素。重點(diǎn)加強對結構素描的訓練。
2、平面構成:點(diǎn)線(xiàn)面元素組合、美學(xué)法則、構成法則、各類(lèi)構成手段方法、抽象構成、打散構成等。
3、色彩構成:學(xué)習色彩構成原理,掌握色彩構成規律,提高色彩感覺(jué),掌握運用色彩表現空間及結構的能力。
二、室內設計手繪表現技法(要求每個(gè)學(xué)員手繪必須達標過(guò)關(guān))
1、 介紹建筑和裝飾繪圖的基本原理,詳細講解透視圖、施工圖、效果圖的畫(huà)法,掌握手繪效果圖的繪制方法和技巧,熟練運用手繪工具(如彩色鉛筆、馬克筆等)快速將自己的設計構思和方案準確繪制成具有藝術(shù)價(jià)值的裝飾效果圖。室內手繪表現基礎訓練,空間表現透視原理,構圖原理,色彩原理,家具、潔具等單體表現,從平面到空間手繪效果圖技法,實(shí)際案例解析。
2、空間視覺(jué)原理(視覺(jué)平衡、視覺(jué)導向),室內空間光影素繪,外景寫(xiě)生,室內空間馬克筆表現技法:主要學(xué)習人的視覺(jué)規律,視覺(jué)在空間中引導方式和視覺(jué)沖擊力產(chǎn)生的根源,提高學(xué)員對空間光影關(guān)系的認識,并通過(guò)光影的表達使學(xué)生的空間光控能力提高。通過(guò)實(shí)例的形式進(jìn)行馬克筆技法的練習并使用現代投影技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)手繪專(zhuān)業(yè)技能訓練和大量的實(shí)例演練,使學(xué)員掌握徒手作圖的能力和現場(chǎng)快速設計表現的能力,成為一名優(yōu)秀的方案設計師,從容應付各種業(yè)主,用實(shí)力獲取客戶(hù)的信任,從而輕輕松松接單設計。
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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