安康高二生物1對1輔導哪里好
【中*輔導培訓課程】
咨詢(xún)熱線(xiàn):，，微信:edusast
高考是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的狀態(tài)，競爭真的是很激烈的，真的很有可能因為一分之差，就和名校失之交臂了，考取高分成績(jì)也不是那么簡(jiǎn)單的事情。
我校為備戰高考的考生，推出了高考1對1定制課程，名師親臨授課，全程個(gè)性化1對1輔導，根據學(xué)員實(shí)際，定制專(zhuān)屬的提分方案。歷年高考真題演練，強化應試技能，為將來(lái)能沖刺高分成績(jì)，奠定堅實(shí)的基礎！
師資介紹:
%名校背景
2.一體化培訓體系
3.名師自由選
4.靈活排課
課程內容
課程內容是五個(gè)*是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜。四個(gè)階段是*學(xué)期期末、一?？记?、二?？记?、二?？己?，都設置了課時(shí)?？梢哉f(shuō)是高三學(xué)生的關(guān)鍵的復習階段。
具體教學(xué)內容，是以復習考試知識和進(jìn)行模擬測試，分析試卷為主，同時(shí)結合學(xué)法指導、解題技能技巧點(diǎn)撥、應試能力訓練等內容。教學(xué)內容是根據高考《考試大綱》和《考試說(shuō)明》，結合高考重點(diǎn)考查知識范圍和熱點(diǎn)考點(diǎn)設計和制定的。
課程目標
為了使學(xué)員在高三的關(guān)鍵學(xué)習階段中，更好地把握*知識的重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解考試的命題思路、題型特點(diǎn)及考試方向，掌握解題技巧，提高應試能力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)奪得高考的全面勝利，海豚教育特推出高考沖刺培優(yōu)班.
【中*課外輔導課程】
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思維呆板
有的平時(shí)挺勤奮好學(xué)的學(xué)生，學(xué)習的效果卻不是很顯著(zhù)，他們可能更多的是被動(dòng)、機械的接受知識的灌輸，比如:筆記記的很好，老師講什么就記什么，規定學(xué)什么就做什么，規定怎么做就怎么做，等等。學(xué)習是有規律、有竅門(mén)可循的，缺乏思路，不善于思考，即使再埋頭苦學(xué)，也是效果甚微，或者徒勞無(wú)功。
問(wèn)題表現:
1、背書(shū)時(shí)傾向于死記硬背。
2、做題思維單一，刻意鉆研題目，死摳細節。
3、不知道怎么運用知識點(diǎn)，往往感覺(jué)學(xué)會(huì )了，但一考試就蒙了。
原因分析:
1、老師講什么就記什么，不會(huì )主動(dòng)思考，對學(xué)習是知其然不知其所以然。
2、迷信書(shū)本，參考書(shū)、練習冊和參考答案，缺乏自己思考問(wèn)題，分析問(wèn)題的能力。
3、思維方式呆板單調，不會(huì )多角度、全方位地思考問(wèn)題。
4、被定式思維所束縛，不能融會(huì )貫通、舉一反三。
解決方案:
1、主動(dòng)思考，學(xué)會(huì )分析解決問(wèn)題。
2、廣開(kāi)思路，找到解題突破點(diǎn)。
3、敢于a安康高二生物1對1輔導哪里好
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我校為備戰高考的考生，推出了高考1對1定制課程，名師親臨授課，全程個(gè)性化1對1輔導，根據學(xué)員實(shí)際，定制專(zhuān)屬的提分方案。歷年高考真題演練，強化應試技能，為將來(lái)能沖刺高分成績(jì)，奠定堅實(shí)的基礎！
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具體教學(xué)內容，是以復習考試知識和進(jìn)行模擬測試，分析試卷為主，同時(shí)結合學(xué)法指導、解題技能技巧點(diǎn)撥、應試能力訓練等內容。教學(xué)內容是根據高考《考試大綱》和《考試說(shuō)明》，結合高考重點(diǎn)考查知識范圍和熱點(diǎn)考點(diǎn)設計和制定的。
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思維呆板
有的平時(shí)挺勤奮好學(xué)的學(xué)生，學(xué)習的效果卻不是很顯著(zhù)，他們可能更多的是被動(dòng)、機械的接受知識的灌輸，比如:筆記記的很好，老師講什么就記什么，規定學(xué)什么就做什么，規定怎么做就怎么做，等等。學(xué)習是有規律、有竅門(mén)可循的，缺乏思路，不善于思考，即使再埋頭苦學(xué)，也是效果甚微，或者徒勞無(wú)功。
問(wèn)題表現:
1、背書(shū)時(shí)傾向于死記硬背。
2、做題思維單一，刻意鉆研題目，死摳細節。
3、不知道怎么運用知識點(diǎn)，往往感覺(jué)學(xué)會(huì )了，但一考試就蒙了。
原因分析:
1、老師講什么就記什么，不會(huì )主動(dòng)思考，對學(xué)習是知其然不知其所以然。
2、迷信書(shū)本，參考書(shū)、練習冊和參考答案，缺乏自己思考問(wèn)題，分析問(wèn)題的能力。
3、思維方式呆板單調，不會(huì )多角度、全方位地思考問(wèn)題。
4、被定式思維所束縛，不能融會(huì )貫通、舉一反三。
解決方案:
1、主動(dòng)思考，學(xué)會(huì )分析解決問(wèn)題。
2、廣開(kāi)思路，找到解題突破點(diǎn)。
3、敢于質(zhì)疑，多問(wèn)幾個(gè)為什么。
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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