上海虹口**語(yǔ)文輔導有哪些
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高三歷史課程輔導
一、總體思路
依據歷史課程標準和高考考試說(shuō)明，深度解讀教材，參照近年高考命題的變化和特點(diǎn)，全面提升學(xué)生歷史*素養。
建構完整的歷史知識體系
強化重難點(diǎn)問(wèn)題解讀釋疑
注重歷史跨時(shí)空聯(lián)系比較
揭示歷史發(fā)展內在邏輯性
指導各類(lèi)題型的應答技巧
二、課時(shí)計劃
1.高考分析:（2016年高考試卷）
就2016年歷史高考考卷進(jìn)行題型解讀、審題技巧、應答方案等方面的分析。從試卷分析中發(fā)掘考試的特點(diǎn)與變化，認識考試的要求與啟示。在此前提下提出我們復習計劃與策略。
2.通史部分:（1到6冊教材）
依據高考考試說(shuō)明中規定的考查內容，系統梳理1-6冊教材，建構歷史知識網(wǎng)絡(luò )，強化重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解讀，適度穿插一些相關(guān)試題。
3.拓展部分:（第7冊教材）
注重與通史板塊相關(guān)內容的整合，對于有交集的歷史問(wèn)題，要在復習中加以重點(diǎn)分析并配以相應訓練。
4.專(zhuān)題部分:（重要專(zhuān)題與題型）
就重要的歷史問(wèn)題和題型進(jìn)行單列復習；提供必要的訓練并進(jìn)行講解剖析。
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*數學(xué)備考班:
適合對象:*
入學(xué)標準:本系列重點(diǎn):
數與代數
&uot;質(zhì)數和合數；分解質(zhì)因數；約數和倍數；*公約數和最小公倍數；反序數、*和最小、同余問(wèn)題&uot;
空間與圖形
長(cháng)方形和正方形的體積和表面積
應用
&uot;數字問(wèn)題、簡(jiǎn)單的統籌問(wèn)題、邏輯推理；最不利原則；牛吃草問(wèn)題&uot;
教學(xué)目標:異分母分數加減、乘除、巧算、分數裂項、循環(huán)小數化分數、分數應用題.工程問(wèn)題(2講)、 濃度問(wèn)題（2講）、經(jīng)濟問(wèn)題（1講）、比例問(wèn)題（2講）、 復雜行程問(wèn)題（2講）、
圓和扇形面積（2講）、綜合圖形面積（2講）、質(zhì)、合數（1講）、 綜合復習（2講）
教材:《自編講義》
*英語(yǔ)備考班:
適合階段:特色推薦班，適合新*下為名校沖刺的學(xué)員，優(yōu)秀學(xué)員將被擇優(yōu)推薦就讀名校
入學(xué)標準:掌握初級語(yǔ)法，能進(jìn)行簡(jiǎn)單閱讀和寫(xiě)作，掌握800～1500高頻詞匯。
教學(xué)目標:掌握*知識及名校筆試口試題型。
教材:《*綜合英語(yǔ)6》及*春季自編講義
*語(yǔ)文備考班:
適合對象:*特色推薦班，適合**下為名校沖刺的學(xué)員，優(yōu)秀學(xué)員將被擇優(yōu)推薦就讀名校
入學(xué)標準:1. 能較熟練的運用識字的方法，
2、借助學(xué)習工具閱讀課文；
3、在通讀課文的基礎上，理解主要內容，積累好詞佳句；
教學(xué)目標:1、 學(xué)會(huì )體會(huì )文中的深情，邊讀邊揣摩作者所要表達的深情，同分享那份動(dòng)人的情感；
2. 會(huì )做文學(xué)賞析題:摘錄句子，再從修辭和含義方面來(lái)賞析句子。
3、學(xué)會(huì )歸納文章的主要內容:從課題，重點(diǎn)句子，文章的線(xiàn)索中理解課文。
4、復習歸納*學(xué)習的內容，并與*的學(xué)習方式聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生做好*的過(guò)渡準備。
教材:《*語(yǔ)文自編講義+*閱讀優(yōu)化》
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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