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一、如何利用好暑假

如果你覺(jué)得自己沒(méi)有努力，有的還沉迷于游戲中，而且你認知到專(zhuān)注很重要，那么從暑假起，就變得更加專(zhuān)注一些；如果你覺(jué)得書(shū)寫(xiě)不好直接讓自己的表達能力減分，那么從暑假起就注重書(shū)寫(xiě)質(zhì)量；如果你覺(jué)得一些你認為不考的知識點(diǎn)和題型，在考試中卻出現了，那么暑假就抽時(shí)間好好的補救。了解自己，清楚自己，然后做*的自己。尋找可行性高的復習方案，一個(gè)可行性高的復習方案，可以為你避免浪費時(shí)間的現象，提高復習效率。

二、暑假怎么才能逆襲

1、先給自己定定目標（大、小、長(cháng)、短），這樣學(xué)習會(huì )有一個(gè)方向；然后梳理自身的學(xué)習情況，找出自己掌握的薄弱環(huán)節、存在的問(wèn)題、容易丟分的知識點(diǎn)；再者合理的分配時(shí)間，有針對性的制定學(xué)習任務(wù)，一一的去落實(shí)。

2、同時(shí)，可以用這段時(shí)間學(xué)習掌握速讀記憶的能力，提高閱讀學(xué)習效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習、復習方法，其訓練原理就在于激活&lduo;腦、眼&rduo;潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習方式。

3、做題也不能少，做題的時(shí)候要學(xué)會(huì )反思、歸類(lèi)、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會(huì )做也罷），*能把這些錯題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨立的錯題集（錯題集要歸類(lèi)），當我們進(jìn)行考前復習的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復習對象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯、再丟分。

努力摸索，不斷前行！我們都應該主動(dòng)作為學(xué)習生涯道路上的領(lǐng)路人！

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數學(xué)形象思維向抽象思維的過(guò)渡階段，課程涉及數與計算、圖形與幾何、生活中的數學(xué)問(wèn)題、趣味數學(xué)問(wèn)題等多方面內容，系列課程逐步使孩子邏輯思維形成，進(jìn)一步發(fā)展孩子的想象性思維能力、分析性思維能力、判斷性思維能力、創(chuàng )造性思維能力。

好方法，數學(xué)比游戲更快樂(lè )

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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