a杭州西湖區高一政治1對1輔導在哪里
【中*輔導培訓課程】
咨詢(xún)熱線(xiàn):，，微信:edusast
課程簡(jiǎn)介
智立方教育的高一*同步輔導課程幫助學(xué)員夯實(shí)*基本知識，做好初高中耳朵銜接，同步輔導高一的主要五科的知識，而且這邊還會(huì )有資深的中*輔導專(zhuān)家面獸面1對1、1對3教學(xué)，而且設置領(lǐng)先課程，幫助學(xué)員預先學(xué)習高二知識，為學(xué)員以后的學(xué)習做好充分的準備。全程班主任和陪讀老師隨時(shí)答疑解惑，助力學(xué)員輕松掌握整個(gè)高一的重點(diǎn)*知識和提升學(xué)習能力！
課程詳情
教學(xué)目的:幫助學(xué)員提升高一*成績(jì)
上課形式:1對1、1對3
上課時(shí)間:以家長(cháng)或者學(xué)生要求為準
開(kāi)班情況:隨到隨學(xué)
課程內容:
高一語(yǔ)文:現代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、作文、文言文、綜合強化練習等，下表是部分內容介紹
高一數學(xué):圓、集合、不等式、代數、幾何、三家函數、數列、冪指函數、三角比、三角函數下表是部分內容介紹
高一英語(yǔ):時(shí)態(tài)、簡(jiǎn)單句、語(yǔ)態(tài)、詞匯、閱讀、翻譯、寫(xiě)作等，下表是部分內容介紹
高一物理:質(zhì)點(diǎn)、位移、直線(xiàn)運動(dòng)、平均速度、加速度、自由落體、力、分子、氣體壓強、牛頓原理等，下表是部分內容介紹
高一化學(xué):酸堿、鹽、原子、海水、離子鍵、離子化合物、共價(jià)鍵、鹵素等，下表是部分內容介紹
課程專(zhuān)為高一新生設計，首創(chuàng )三維教學(xué)法，針對學(xué)員的學(xué)習力、應試力和心理素質(zhì)進(jìn)行全方位輔導，采用1對1、1對3名師面授，注重高一*知識的掌握和鞏固，幫助學(xué)員順利適應高中學(xué)習的節奏和難度，更有領(lǐng)先課程為高二學(xué)習做好準備！根本上提升學(xué)習能力！
適合對象:高一學(xué)生
使用教材:智立方教育的*教材
教學(xué)師資:智立方教育的權威師資
教學(xué)目的:幫助學(xué)員適應高中生活提升學(xué)習成績(jì)
【中*課外輔導課程】
咨詢(xún)熱線(xiàn):，，微信:edusast
家長(cháng)如何激發(fā)孩子的學(xué)習動(dòng)力
家長(cháng)與孩子之間總會(huì )出現一些這樣或那樣的問(wèn)題，如溝通交流，學(xué)習壓力，孩子沒(méi)信心等等問(wèn)題，我在后臺整理到一些家長(cháng)們的分享。
家長(cháng)1:
家長(cháng)首先要定位要準確。應該讓孩子明了*的意義。只有孩子重視了，他才有動(dòng)力，才能自覺(jué)地投入。 家長(cháng)的任務(wù)不是替孩子下決心，而是幫助孩子做好思想工作，幫助孩子客觀(guān)分析他的能力和原來(lái)的學(xué)習水平，找出他的潛力，樹(shù)立孩子的信心，確立要奮斗的目標， 鼓勵其努力拼搏。與此同時(shí)，要創(chuàng )造一個(gè)和諧的穩定的家庭氛圍，為孩子的學(xué)習創(chuàng )造必要的條件。
家長(cháng)2:
&uot;幫&uot;。進(jìn)入初四后，家長(cháng)要鼓勵孩子，幫助孩子制定學(xué)習計劃，計劃要切實(shí)，力所能及，欣賞他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。要善于與孩子溝通傾聽(tīng)他們的呼聲，引導教育，少指責，多表?yè)P。在日常生活中，從 生活小事入手，幫孩子形成嚴謹認真的習慣，使其逐步養成精細、審慎、耐心的態(tài)度和習慣。幫助孩子安排好作息時(shí)間和合理的飲食。
家長(cháng)3:
早動(dòng)手，先下手為強。初四*學(xué)期末，*各科的內容大部分就講完了。*抽一定的時(shí)間開(kāi)始總結所學(xué)知識，在復習的基礎上形成知識網(wǎng)絡(luò )。尤其對*、*的個(gè)別落后的科目，要提前著(zhù)手進(jìn)行補差補漏，等到初四第二學(xué)期綜合復習再補，孩子的時(shí)間就很難安排了。
建議:
家長(cháng)在日常應該提醒孩子要要抓住四個(gè)方面:
1.抓住課堂聽(tīng)講不放松，提高課堂聽(tīng)課的質(zhì)量；
2.抓住書(shū)本不放松，*70%的考題來(lái)自課本，不讀書(shū)，只做題是無(wú)源之水；
3.抓住練習，在做題中尋規律，找方法；
4.抓錯題a杭州西湖區高一政治1對1輔導在哪里
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課程簡(jiǎn)介
智立方教育的高一*同步輔導課程幫助學(xué)員夯實(shí)*基本知識，做好初高中耳朵銜接，同步輔導高一的主要五科的知識，而且這邊還會(huì )有資深的中*輔導專(zhuān)家面獸面1對1、1對3教學(xué)，而且設置領(lǐng)先課程，幫助學(xué)員預先學(xué)習高二知識，為學(xué)員以后的學(xué)習做好充分的準備。全程班主任和陪讀老師隨時(shí)答疑解惑，助力學(xué)員輕松掌握整個(gè)高一的重點(diǎn)*知識和提升學(xué)習能力！
課程詳情
教學(xué)目的:幫助學(xué)員提升高一*成績(jì)
上課形式:1對1、1對3
上課時(shí)間:以家長(cháng)或者學(xué)生要求為準
開(kāi)班情況:隨到隨學(xué)
課程內容:
高一語(yǔ)文:現代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、作文、文言文、綜合強化練習等，下表是部分內容介紹
高一數學(xué):圓、集合、不等式、代數、幾何、三家函數、數列、冪指函數、三角比、三角函數下表是部分內容介紹
高一英語(yǔ):時(shí)態(tài)、簡(jiǎn)單句、語(yǔ)態(tài)、詞匯、閱讀、翻譯、寫(xiě)作等，下表是部分內容介紹
高一物理:質(zhì)點(diǎn)、位移、直線(xiàn)運動(dòng)、平均速度、加速度、自由落體、力、分子、氣體壓強、牛頓原理等，下表是部分內容介紹
高一化學(xué):酸堿、鹽、原子、海水、離子鍵、離子化合物、共價(jià)鍵、鹵素等，下表是部分內容介紹
課程專(zhuān)為高一新生設計，首創(chuàng )三維教學(xué)法，針對學(xué)員的學(xué)習力、應試力和心理素質(zhì)進(jìn)行全方位輔導，采用1對1、1對3名師面授，注重高一*知識的掌握和鞏固，幫助學(xué)員順利適應高中學(xué)習的節奏和難度，更有領(lǐng)先課程為高二學(xué)習做好準備！根本上提升學(xué)習能力！
適合對象:高一學(xué)生
使用教材:智立方教育的*教材
教學(xué)師資:智立方教育的權威師資
教學(xué)目的:幫助學(xué)員適應高中生活提升學(xué)習成績(jì)
【中*課外輔導課程】
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家長(cháng)如何激發(fā)孩子的學(xué)習動(dòng)力
家長(cháng)與孩子之間總會(huì )出現一些這樣或那樣的問(wèn)題，如溝通交流，學(xué)習壓力，孩子沒(méi)信心等等問(wèn)題，我在后臺整理到一些家長(cháng)們的分享。
家長(cháng)1:
家長(cháng)首先要定位要準確。應該讓孩子明了*的意義。只有孩子重視了，他才有動(dòng)力，才能自覺(jué)地投入。 家長(cháng)的任務(wù)不是替孩子下決心，而是幫助孩子做好思想工作，幫助孩子客觀(guān)分析他的能力和原來(lái)的學(xué)習水平，找出他的潛力，樹(shù)立孩子的信心，確立要奮斗的目標， 鼓勵其努力拼搏。與此同時(shí)，要創(chuàng )造一個(gè)和諧的穩定的家庭氛圍，為孩子的學(xué)習創(chuàng )造必要的條件。
家長(cháng)2:
&uot;幫&uot;。進(jìn)入初四后，家長(cháng)要鼓勵孩子，幫助孩子制定學(xué)習計劃，計劃要切實(shí)，力所能及，欣賞他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。要善于與孩子溝通傾聽(tīng)他們的呼聲，引導教育，少指責，多表?yè)P。在日常生活中，從 生活小事入手，幫孩子形成嚴謹認真的習慣，使其逐步養成精細、審慎、耐心的態(tài)度和習慣。幫助孩子安排好作息時(shí)間和合理的飲食。
家長(cháng)3:
早動(dòng)手，先下手為強。初四*學(xué)期末，*各科的內容大部分就講完了。*抽一定的時(shí)間開(kāi)始總結所學(xué)知識，在復習的基礎上形成知識網(wǎng)絡(luò )。尤其對*、*的個(gè)別落后的科目，要提前著(zhù)手進(jìn)行補差補漏，等到初四第二學(xué)期綜合復習再補，孩子的時(shí)間就很難安排了。
建議:
家長(cháng)在日常應該提醒孩子要要抓住四個(gè)方面:
1.抓住課堂聽(tīng)講不放松，提高課堂聽(tīng)課的質(zhì)量；
2.抓住書(shū)本不放松，*70%的考題來(lái)自課本，不讀書(shū)，只做題是無(wú)源之水；
3.抓住練習，在做題中尋規律，找方法；
4.抓錯題，建立錯誤檔案，不斷總結錯誤，犯過(guò)的錯誤不再犯。
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
杭州西湖區高一政治1對1輔導在哪里，建立錯誤檔案，不斷總結錯誤，犯過(guò)的錯誤不再犯。
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