上海楊浦**語(yǔ)文輔導哪個(gè)口碑好
【上海中*輔導培訓課程】
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高二語(yǔ)文課程設置
【課程結構】
【三步得高分】
現代文閱讀環(huán)節
攜手名家，共品文才盛宴
縱觀(guān)全文，把握文章主旨
品味細節，掌握文章修辭
分析脈絡(luò )，解答問(wèn)題要點(diǎn)
古詩(shī)文閱讀環(huán)節
明確重點(diǎn)，以史傳為主導
注重基礎，適當進(jìn)行拓展
理解文意，把握文章底蘊
奇文欣賞，品鑒文化意趣
作文提高五跳躍
新穎??觀(guān)點(diǎn)新穎
明確??中心明確
充實(shí)??內容充實(shí)
通順??語(yǔ)言通順
準確??文詞準確
【課程特色】
現代文選文以&lduo;淺近&rduo;、&lduo;趣味&rduo;、&lduo;形象&rduo;、&lduo;哲思&rduo;為基本要素，把握課內、課外兩者的多重關(guān)系，拓展學(xué)生視野，培養學(xué)生良好的自學(xué)能力和閱讀能力，進(jìn)一步鞏固學(xué)生學(xué)到的各種知識，并引發(fā)學(xué)生對問(wèn)題的獨立思考能力。
激發(fā)學(xué)生文言學(xué)習的興趣，所選取的文言語(yǔ)段全部是趣味性和知識性的結合典范，在此基礎上，老師還將適當延伸拓展，進(jìn)行多角度的比較閱讀，從而在對照閱讀中獲取文言知識，提高閱讀水平。
作文方面在注重學(xué)生表達的技巧性訓練之外，更加注重學(xué)生的創(chuàng )造性思維、形象思維的再創(chuàng )造，培養學(xué)生的寫(xiě)作興趣，使學(xué)生在規定的時(shí)間內，完成一篇高質(zhì)量、高分數的作文。
【學(xué)習建議】
學(xué)好現代文，能夠提高自己的閱讀水平和在生活中與別人的交談技巧；學(xué)習古文知識，能夠陶冶情操，提升自己的文化素養；學(xué)好作文，能讓我們更好地表達自己的觀(guān)點(diǎn)和情感，但語(yǔ)文的重要性又不止于此，因為語(yǔ)文*不僅僅是工具性*，更是我們學(xué)習其他*的基礎。那么如何才能學(xué)好語(yǔ)文呢？
a.勤于動(dòng)筆。學(xué)習語(yǔ)文其實(shí)很簡(jiǎn)單，在課本的基礎上，多讀課外書(shū)拓展自己的視野；以歷年試卷為參閱，多做一些練習題進(jìn)行鞏固；在老師指導下，多練習寫(xiě)作，不知不覺(jué)中，語(yǔ)文能力自然就會(huì )提高。
b.重視積累。語(yǔ)文知識包羅萬(wàn)象，只有持之以恒地學(xué)習和積累，打下堅實(shí)的基礎，才能真正學(xué)好這門(mén)*。
c.堅持朗讀。朗讀可以培養語(yǔ)文的基礎能力??語(yǔ)感；經(jīng)常朗讀名家、名篇，可以逐漸提升自己的語(yǔ)文素養。
【上海中*課外輔導課程】
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閱讀寫(xiě)作
1、每一講都讓孩子掌握不同類(lèi)型作文的寫(xiě)作要求，并有例文做參考，使孩子學(xué)會(huì )正確的寫(xiě)作技巧。
2、課堂教學(xué)方法以互動(dòng)方式講練結合，寓教于樂(lè )，在趣味學(xué)習中快速提高閱讀能力與寫(xiě)作能力。
3、小班化教學(xué)讓孩子在閱讀情境中練習說(shuō)話(huà)、增強自信心；讓老師兼顧到、關(guān)心到每一位孩子，培養孩子的語(yǔ)文綜合能力。
4、開(kāi)課前對孩子做好相關(guān)的測試和評估報告，為每一位孩子制定個(gè)性化的教學(xué)方案。
5、RDC少兒語(yǔ)文教研專(zhuān)家聯(lián)合公辦學(xué)校資深教師研討開(kāi)發(fā)教材。
6、可以參加&lduo;現場(chǎng)作文比賽&rduo;、&lduo;春蕾杯比賽&rduo;。
7、為孩子考入重點(diǎn)中學(xué)打好基礎。
外教口語(yǔ)
課程特色
3-6歲的孩子具有超強的學(xué)習與模仿能力，好奇心強，愛(ài)表現，喜稱(chēng)贊，善于在玩中學(xué)習，但注意力不易集中。綠光教育根據該年齡段孩子的身心特點(diǎn)，在教學(xué)中采用了適合幼兒的多種教學(xué)法，為孩子營(yíng)造快樂(lè )，輕松的學(xué)習氛圍！
教材特色
1.寓教于樂(lè )，讓學(xué)習者在說(shuō)、唱、玩的過(guò)程中學(xué)習英語(yǔ)。
2.教材的場(chǎng)景均來(lái)自學(xué)習者熟悉的生活環(huán)境，可以使學(xué)習者在活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ)，在生活中使用英語(yǔ)。
3.詞匯量適中，選詞符合*《英語(yǔ)課程標準》（實(shí)驗稿）的相應要求。
4.配有錄音帶，語(yǔ)言地道，語(yǔ)音純正。不同角色的配音為學(xué)習者學(xué)習英語(yǔ)、模仿朗讀提供了真實(shí)的語(yǔ)言素材。
5.全套教材設計了自評體系，可以使用者隨時(shí)檢查自己的學(xué)習效果并鞏固語(yǔ)言知識。
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
上海楊浦**語(yǔ)文輔導哪個(gè)口碑好
