鄭州高一歷史1對1輔導哪家好

【中*輔導培訓課程】

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高一物理課程設置

學(xué)習建議:

    學(xué)習高中物理，一是要改變思維習慣。不同的*知識有不同的特點(diǎn)，有不同的邏輯體系，因而學(xué)習物理時(shí)要改變原有的思維習慣，要注意按物理學(xué)的規則和要求去思考去判斷，不要憑想當然，不要跟著(zhù)感覺(jué)走，否則，就走不出疑惑的泥沼。

   二是要改變學(xué)習方法。學(xué)習的內容不同、目標不同，與之相適應的方法也就不同。物理是一門(mén)以觀(guān)察、實(shí)驗為基礎的科學(xué)，它與以前所接觸的思辨性較強的知識有區別，所以，要注意多觀(guān)察，要認真做實(shí)驗，并要記住一句話(huà):智慧出在手上。

   當然，談到改變學(xué)習方法，對于新入高中的同學(xué)，免不了有些抽象。萬(wàn)事都有一個(gè)過(guò)程，要想找到好的學(xué)習物理的方法，不可操之過(guò)急，其有效的步驟是:先要認真學(xué)習和掌握物理老師所介紹的方法，接下來(lái)就是通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，摸索和總結自己行之有效的方法。

課程結構:

全年課程共分為25講

*講  描述直線(xiàn)運動(dòng)的概念

第二講  勻加速直線(xiàn)運動(dòng)

第三講  自由落體運動(dòng)和豎直上拋運動(dòng)

第四講  專(zhuān)題:運動(dòng)的圖象

第五講  力的基本性質(zhì)

第六講  彈力

第七講  摩擦力

第八講  受力分析

第九講  力的合成與分解

第十講   共點(diǎn)力平衡（一）

第十一講  共點(diǎn)力平衡（二）

第十二講  高一上學(xué)期期中復習

第十三講  力矩平衡

第十四講  牛頓*定律

第十五講  牛頓第三定律

第十六講  牛頓第二定律

第十七講  牛頓第二定律的應用

第十八講  高一物理*學(xué)期期末復習

第十九講  圓周運動(dòng)

第二十講  研究圓周運動(dòng)的要點(diǎn)

第二十一講  萬(wàn)有引力

第二十二講  機械能

第二十三講  振動(dòng)和波

第二十四講  氣體的性質(zhì)與氣體定律

第二十五講  高一物理第二學(xué)期期末復習

課程特色:

教學(xué)層次設置合理，通過(guò)各種課程形態(tài)（導入性?xún)热?，基礎性?xún)热?，雙基內容，提升性?xún)热?，思維/方法性?xún)热荩?shí)施階梯式訓練，培養學(xué)生學(xué)習物理的興趣，使學(xué)生樹(shù)立起學(xué)好物理的信心。

【中*課外輔導課程】

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思想渙散、上課走神型

怎么防治孩子上課走神。聽(tīng)課是學(xué)習的關(guān)鍵環(huán)節，也是學(xué)生接受知識的主要途徑。

學(xué)校給每個(gè)學(xué)生的每天規劃了6-8個(gè)小時(shí)的上課時(shí)間，當別的同學(xué)上課在專(zhuān)心聽(tīng)講，自己卻上課走神，毫無(wú)疑問(wèn)自己的學(xué)業(yè)就要落后了。上課走神，就會(huì )造成知識疏漏。

很多學(xué)習基礎薄弱的同學(xué)就是因為思想渙散，課堂上注意力經(jīng)常不集中，所以導致基礎薄弱、知識生疏等等一系列學(xué)習問(wèn)題。

問(wèn)題表現:

課上精力無(wú)法集中，開(kāi)小差，寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中常出現&lduo;神游&rduo;現象，在課堂上不積極舉手回答問(wèn)題，不積極參與同學(xué)討論。

原因分析:

之前學(xué)過(guò)的知識沒(méi)有消化好，跟不上課堂進(jìn)度，在成長(cháng)過(guò)程中缺乏集中注意力的訓練，所以思想渙散，易受外界打擾，老師教學(xué)方式呆板、枯燥，導致學(xué)生興趣注意點(diǎn)轉移，無(wú)心聽(tīng)課。

解決方案:

生動(dòng)講，巧抓學(xué)生興趣點(diǎn)，吸引學(xué)習好奇心，專(zhuān)心聽(tīng)，老師一對一解疑難，集中學(xué)習注意力敢于問(wèn)，師生合作交流，共同提高課堂效率，重點(diǎn)記，課堂勤記筆記，上課不再開(kāi)小差。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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