新勵成多主題場(chǎng)景演練,8-20人小班授課,14年教學(xué)經(jīng)驗,實(shí)戰名師指導,演練結合,課程循環(huán)復訓,網(wǎng)上留言可提前預約試聽(tīng)課!現在預約可獲1對1個(gè)人輔導體驗!
預約試聽(tīng)電話(huà): 手機: :
　　新勵成演講口才授課對象:

　　在以下方面渴望提升的社會(huì )各界人士:

　　1、緊張慌亂:在很多人面前說(shuō)話(huà)時(shí)，心跳加速、聲音顫抖、詞不達意、大腦空白、手抖腿也抖、表情僵硬臉紅出汗，舌頭打結，無(wú)法適當表達。

　　2、缺少內容:無(wú)話(huà)可說(shuō)，總是找不到適合的發(fā)言?xún)热荨?/span>

　　3、邏輯混亂:講話(huà)長(cháng)篇大論，缺乏條理，聽(tīng)眾不明白重點(diǎn)，甚至會(huì )誤解。

　　4、沒(méi)吸引力:講了很多，對方毫無(wú)反應，讓人沮喪。

　　5、詞不達意:明明說(shuō)的是一個(gè)意思，但別人聽(tīng)的是另一個(gè)意思，雙方都很累。

　　6、少說(shuō)多做:在工作中，專(zhuān)業(yè)沒(méi)問(wèn)題，干得多說(shuō)的少，與人溝通有點(diǎn)力不從心，競聘述職時(shí)不能發(fā)揮正常水平。

　　7、缺乏實(shí)戰:看過(guò)很多相關(guān)書(shū)籍，也聽(tīng)過(guò)課，但效果不大。

　　演講口才培訓學(xué)校課程簡(jiǎn)介:

　　1、自我介紹:規范站姿、站位，塑造當眾講話(huà)自信形象，清晰介紹自己。

　　2、克服緊張:掌握控制緊張情緒的主要方法，能靈活地與聽(tīng)眾目光交流。

　　3、現場(chǎng)報道:掌握敘事結構，學(xué)習分析總結，大膽開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

　　4、敘事結構:提高語(yǔ)言組織能力和邏輯性，表達自如流暢。

　　5、開(kāi)場(chǎng)主持:得體表達，掌握開(kāi)場(chǎng)白思路，避免一時(shí)無(wú)語(yǔ)或丟三落四。

　　6、酒宴祝詞:表現熱情得體，能長(cháng)話(huà)短說(shuō)、簡(jiǎn)潔明了，有限時(shí)間內說(shuō)較有效的話(huà)。

　　7、競聘就職:競聘述職不再為難，講話(huà)從容自信，應答有思路。

　　8、感染他人:提升講話(huà)的能力，增添親和力，找到投入表達的感覺(jué)，提升人的熱情，個(gè)性更加活潑開(kāi)朗，語(yǔ)言更有感染力、號召力。

　　9、條理清晰:內容較多時(shí)，能快速理清思路，清晰表達，講話(huà)有邏輯性，重點(diǎn)突出，有沖擊力，給聽(tīng)眾印象深刻。

　　10、表演訓練:學(xué)會(huì )運用豐富活潑的面部表情，靈活表達肢體語(yǔ)言，展現獨特表現力。

　　11、即興發(fā)言:會(huì )選切入點(diǎn)，思路開(kāi)闊，能說(shuō)出讓人耳目一新的觀(guān)點(diǎn)，巧妙規避講話(huà)中閃失情況，使講話(huà)不留遺憾。

　　12、匯報總結:提高職業(yè)素質(zhì)、提升職業(yè)形象、獲得職業(yè)提升，贏(yíng)得更多掌聲。

　　口才課程特色:

　　1、單點(diǎn)突破，密集訓練

　　2、集中性講授，環(huán)環(huán)相扣，效果明顯

　　3、內容豐富有新意，在原版課程基礎上，結合*現階段人群特點(diǎn)，更適合*本土人的需求

　　4、授課形式多樣化，理論與實(shí)踐相結合，即學(xué)即用，實(shí)用性強

　　5、公式化、系統化流程，即使完全沒(méi)有準備，也能套用公式展現完美演說(shuō)