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【合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓】
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學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)技巧
1. 創(chuàng )造力和獨創(chuàng )性是西方教育體系為重視的特質(zhì)，而考試也體現出了這一點(diǎn)。越具有創(chuàng )造力和獨創(chuàng )性，表現就會(huì )越好。
2. 要想取得進(jìn)步，就必須經(jīng)常練習。在語(yǔ)言學(xué)習的過(guò)程中，沒(méi)有什么能取代反復練習。
3. 要想取得進(jìn)步，還得變得積極主動(dòng)。想想感興趣的話(huà)題，查查詞典，提些問(wèn)題，變得主動(dòng)起來(lái)。不要等著(zhù)老師把想法填鴨式地灌輸進(jìn)你的腦袋。
4. 在考試中，就像在任何一場(chǎng)對話(huà)中一樣，任何一個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有&uot;正確答案&uot;。只有比其他回答更流利，或詞匯更豐富，或語(yǔ)法更準確的回答，但沒(méi)有正確答案。如果問(wèn):&uot;你喜歡花嗎?&uot;這個(gè)問(wèn)題就沒(méi)有正確答案。
5. 死記硬背是一條死胡同。
6. 詞匯和想法很重要。但請記住，詞匯學(xué)習不僅僅是背單詞而已。如果只是背單詞，不管背誦的單詞多么有趣，運用詞匯的能力都不會(huì )有任何進(jìn)步。應該做的是養成用詞匯連續說(shuō)上兩三分鐘的習慣。
7. 多閱讀，多思考，多查閱和記錄詞匯，頻繁練習語(yǔ)言的流暢度。
招生對象
完成《流暢英語(yǔ)口語(yǔ)教程》的預備初級階段學(xué)習或有相當水平。
培訓目標
《流暢英語(yǔ)口語(yǔ)教程》的*級階段，在教師的指導下，學(xué)習該教程*，二冊。通過(guò)學(xué)習，學(xué)員能夠具備較強的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，對個(gè)人口語(yǔ)完全自信，能基本勝任對外工作生活需要。為高級階段學(xué)習打下扎實(shí)基礎。
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學(xué)習目標:
1.全面提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習能力，提高BEC中級考試分數。
2.幫助考生糾正不良學(xué)習習慣，縮短復習時(shí)間，提高備考效率。
3.激發(fā)考生內在學(xué)習動(dòng)力，增強核心競爭力，為考試打好堅實(shí)基礎。
招生對象:
1.基礎薄弱、詞匯量不足、尤其是聽(tīng)力和口語(yǔ)有困難，沒(méi)有復習計劃，希望為BEC中級做好充分準備的學(xué)員。
2.沒(méi)有良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣、對解題技巧茫然的學(xué)員。
3.希望在聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)等方面有更多提高的學(xué)員。
4.小班授課，希望有良好的學(xué)習環(huán)境的學(xué)員。
1.精品班教學(xué)，確保學(xué)生和老師聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)充分互動(dòng)。
2.詳細講解BEC中級考試必備單詞和語(yǔ)法點(diǎn)，精準覆蓋考點(diǎn)、專(zhuān)注核心技巧、講練結合讓學(xué)員充分了解考試中的題型。
3.結合考試題型，以歷年真題為藍本，詳細講解考試題型與應試技巧，重點(diǎn)培養考生對解題規律和解題技巧的把握。
4.詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力、口語(yǔ)分項突破，把握命題規律，幫助學(xué)員快速提高應試能力，提高分數a合肥成人英語(yǔ)培訓價(jià)格貴嗎,包河成人基礎英語(yǔ)口語(yǔ)強化班
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2. 要想取得進(jìn)步，就必須經(jīng)常練習。在語(yǔ)言學(xué)習的過(guò)程中，沒(méi)有什么能取代反復練習。
3. 要想取得進(jìn)步，還得變得積極主動(dòng)。想想感興趣的話(huà)題，查查詞典，提些問(wèn)題，變得主動(dòng)起來(lái)。不要等著(zhù)老師把想法填鴨式地灌輸進(jìn)你的腦袋。
4. 在考試中，就像在任何一場(chǎng)對話(huà)中一樣，任何一個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有&uot;正確答案&uot;。只有比其他回答更流利，或詞匯更豐富，或語(yǔ)法更準確的回答，但沒(méi)有正確答案。如果問(wèn):&uot;你喜歡花嗎?&uot;這個(gè)問(wèn)題就沒(méi)有正確答案。
5. 死記硬背是一條死胡同。
6. 詞匯和想法很重要。但請記住，詞匯學(xué)習不僅僅是背單詞而已。如果只是背單詞，不管背誦的單詞多么有趣，運用詞匯的能力都不會(huì )有任何進(jìn)步。應該做的是養成用詞匯連續說(shuō)上兩三分鐘的習慣。
7. 多閱讀，多思考，多查閱和記錄詞匯，頻繁練習語(yǔ)言的流暢度。
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2.沒(méi)有良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣、對解題技巧茫然的學(xué)員。
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4.小班授課，希望有良好的學(xué)習環(huán)境的學(xué)員。
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3.結合考試題型，以歷年真題為藍本，詳細講解考試題型與應試技巧，重點(diǎn)培養考生對解題規律和解題技巧的把握。
4.詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力、口語(yǔ)分項突破，把握命題規律，幫助學(xué)員快速提高應試能力，提高分數。
5.在考前全真模擬，實(shí)戰演練，強化解題思路和技巧，幫助學(xué)員查漏補缺，博取優(yōu)異的成績(jì)。
6.全程學(xué)習效果監測，幫助學(xué)生有效提高學(xué)習成績(jì)。
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