a昆明五華日語(yǔ)高級口譯培訓學(xué)校

【日語(yǔ)培訓課程】

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日語(yǔ)培訓,日語(yǔ)培訓中心,日語(yǔ)學(xué)習,日語(yǔ)學(xué)習,學(xué)日語(yǔ),日語(yǔ)能力考,日語(yǔ)學(xué)校,日語(yǔ)考試專(zhuān)注培訓:&lduo;法，德，日，韓，葡語(yǔ)&rduo;，二外小語(yǔ)種培訓專(zhuān)注語(yǔ)言教育培訓。

小語(yǔ)種、短期*高級語(yǔ)言培訓、各語(yǔ)種能力考試輔導、小語(yǔ)種就業(yè)培訓、留學(xué)定向語(yǔ)種、中外教口語(yǔ)、企業(yè)團體語(yǔ)言培訓。精品教學(xué)，隨到隨學(xué)，營(yíng)造*的語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境。

二外語(yǔ)言培訓班授課地點(diǎn)--第二外國語(yǔ)是在敬愛(ài)的周恩來(lái)總理的親切關(guān)懷下于1964年創(chuàng )立的，是一所以外國語(yǔ)言文學(xué)為主體*的國際教校。

日語(yǔ)中外教班招生;

1. 辦學(xué)宗旨:&lduo;以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)&rduo;。

2. 教學(xué)目標:讓學(xué)生通過(guò)各級國際日本語(yǔ)能力測試、各級考試、各級 NAT考試。

3. 教師:第二外國語(yǔ)留學(xué)培訓中心的優(yōu)秀中、日教師授課。

4. 課程:根據成年人學(xué)習外語(yǔ)的認知規律編排課程。

5. 學(xué)有所獲:來(lái)學(xué)日語(yǔ)的學(xué)生在短期內迅速提高日語(yǔ)水平。

6. 面向*招生，提供住宿；對寄宿學(xué)生實(shí)行全時(shí)控制管理。

針對基礎較差、或者有相對充足時(shí)間學(xué)習，真正渴望提高語(yǔ)言應用能力的同學(xué)。

不僅幫助學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言能力等級考試，而且能切實(shí)掌握語(yǔ)言運用能力。

二外語(yǔ)言培訓價(jià)格實(shí)惠、小班授課，營(yíng)造您的專(zhuān)屬課堂，全面提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力 教學(xué)經(jīng)驗豐富，方法靈活，迅速提高學(xué)生語(yǔ)言技能。日語(yǔ)口語(yǔ)培訓學(xué)校,日本留學(xué)

【專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)培訓課程】

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課程要旨

本課程適合于日語(yǔ)零基礎學(xué)員或想提高口語(yǔ)聽(tīng)力水平的日語(yǔ)初學(xué)者。授課內容緊扣日語(yǔ)N5級能力考試大綱，穿插游戲教學(xué)，寓教于樂(lè )，在輕松的師生互動(dòng)和中日文化交流的氛圍中，通過(guò)大量的會(huì )話(huà)練習掌握語(yǔ)法和單詞。在提高日語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力等實(shí)際應用能力的同時(shí)，提高應試能力。

授課模式打破傳統的應試教學(xué)理念，是以教師和學(xué)生的會(huì )話(huà)練習為主、講解為輔，在&uot;說(shuō)&uot;中學(xué)，在&uot;說(shuō)&uot;中記，快速提高學(xué)習者的日語(yǔ)運用能力。教師不只是傳授知識，更注重培養學(xué)生自身的聽(tīng)說(shuō)能力和思考能力，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。從而很好的掌握日語(yǔ)。

日語(yǔ)的字音和發(fā)音部分，為完全不懂日語(yǔ)的初學(xué)者能夠盡快地掌握日語(yǔ)，運用聯(lián)想記憶法，通過(guò)全面的講解，使初學(xué)者更加容易征服日語(yǔ)發(fā)音。全程外教授課，逐一糾正學(xué)生發(fā)音，讓其從一開(kāi)始就打下一個(gè)良好的發(fā)音基礎。

核心語(yǔ)法部分嚴格選取難以理解并且認為一定要掌握的語(yǔ)法重點(diǎn)學(xué)習。

句型練習部分的內容，采用口頭練習的方式，既掌握了語(yǔ)法，同時(shí)還提高了口語(yǔ)聽(tīng)力。

實(shí)戰會(huì )話(huà)部分，把核心語(yǔ)法和句型練習中熟悉的內容通過(guò)實(shí)際的會(huì )話(huà)進(jìn)行反復地練習。

強化練習部分，只選取了利于理解每一個(gè)句子的練習題。對于寫(xiě)錯的題目，再予以改正。

漢字練習部分，很多人都說(shuō)因為漢字日語(yǔ)才難，其實(shí)不然，可以反過(guò)來(lái)想，正因為有了漢字日語(yǔ)才簡(jiǎn)單。開(kāi)始會(huì )覺(jué)得繁雜，但只要每天都練習就會(huì )覺(jué)得日語(yǔ)因為有了漢字變得很容易。

以基礎教材和輔助教材的模式進(jìn)行授課，上課的目的不只局限于教會(huì )學(xué)員書(shū)本的內容，更注重通過(guò)課堂上和外教的大量會(huì )話(huà)練習，讓學(xué)員最終能脫口而出，培養實(shí)際應用的能力。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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