安康高一政治1對1輔導哪里好

【中*輔導培訓課程】

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高一英語(yǔ)課程描述

課程安排聽(tīng)力、語(yǔ)法，閱讀、寫(xiě)作四個(gè)部分，主要以講解知識和技巧為主，配以真題講解和課后練習，以強化知識體系。

課程安排

專(zhuān)題一　一般現在時(shí)　現在進(jìn)行時(shí)　現在完成時(shí)

專(zhuān)題二　一般過(guò)去時(shí)　過(guò)去進(jìn)行量　過(guò)去完成時(shí)

專(zhuān)題三　一般將來(lái)時(shí)　過(guò)去將來(lái)時(shí)　將來(lái)完成時(shí)

專(zhuān)題四　動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

專(zhuān)題五　直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)

專(zhuān)題六　定語(yǔ)從句

專(zhuān)題七　狀語(yǔ)從句

專(zhuān)題八　主語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句

專(zhuān)題九　賓語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句

專(zhuān)題十　主謂一致

專(zhuān)題十一　動(dòng)詞不定式

專(zhuān)題十二　現在分詞和動(dòng)名詞

專(zhuān)題十三　情態(tài)動(dòng)詞

專(zhuān)題十四　冠詞

專(zhuān)題十五　介詞

專(zhuān)題十六　形容詞和副詞的比較級和*級

專(zhuān)題十七　不定代詞

教學(xué)計劃

(1)全面做好初高中知識的銜接，學(xué)習方法銜接。(2)增加學(xué)生的單詞積累和語(yǔ)法學(xué)習，對易混知識點(diǎn)進(jìn)行區分記憶。(3)訓練學(xué)生發(fā)音，使其發(fā)音準確到位。(4)通過(guò)教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)，培養學(xué)生踴躍發(fā)言，主動(dòng)參與的習慣以及流暢的口頭表達能力。

教學(xué)目標

夯實(shí)英語(yǔ)基礎知識，訓練培養聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，注重單詞量的積累，開(kāi)拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣，改善學(xué)生的學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度。完成學(xué)生初高中知識的銜接，對*學(xué)過(guò)的語(yǔ)法進(jìn)行梳理和復習。

【中*課外輔導課程】

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應試緊張

面臨考試，考生總會(huì )產(chǎn)生不同程度的緊張、焦慮情緒，這是正常的心理反應。適度的焦慮對考生有利無(wú)害，俗語(yǔ)說(shuō)&lduo;人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)&rduo;，適度的焦慮能使人提早應對，振奮精神。然而過(guò)度焦慮就會(huì )影響正常的思維，甚至伴隨出現植物神經(jīng)功能紊亂現象，如頭痛、心慌，出冷汗等，嚴重影響考試的發(fā)揮。

問(wèn)題表現:

1、臨考前恐懼感:出現焦慮、煩躁、失眠、腸胃不適等狀況。

2、考試焦慮:如出現心跳加快、驚慌、反應遲鈍、思路中斷、斷電等現象，思維的變化、速度受阻，意亂心慌，甚至冒冷汗，暈厥或休克等。

原因分析:

1、學(xué)習不扎實(shí)，考試沒(méi)有把握，怕考試失敗有負家長(cháng)的期望。

2、前次考試失敗的陰影還罩在心頭，產(chǎn)生消極的心理暗示。

3、害怕考不上好的學(xué)校自尊心受挫，壓力過(guò)大。

解決方案:

1、幫助學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習、應試動(dòng)機。

2、掌握應試技巧，在實(shí)力上增強自信心。

3、引導學(xué)生&lduo;戰略上藐視敵人，戰術(shù)上重視敵人&rduo;，進(jìn)行積極的心態(tài)調整。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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