漢中高一生物1對1輔導多少錢(qián)
【中*輔導培訓課程】
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全方位解答學(xué)生學(xué)習上的問(wèn)題。讓平庸的學(xué)生變優(yōu)秀,讓優(yōu)秀的學(xué)員更加優(yōu)秀。
我校擁有多年高考輔導經(jīng)驗,資深教師團隊親身授課,為你捋順高中知識重難點(diǎn),幫助學(xué)生建立全面系統的知識體系,針對補習科目的不同和學(xué)員學(xué)習階段的不同,量身定制科學(xué)的教學(xué)方法,輔以VPS進(jìn)步可視教學(xué)體系,讓學(xué)員親身體驗看的見(jiàn)的進(jìn)步。還有內部精品教材
一、科 目:數學(xué)
二、課程時(shí)段:高三
三、課程長(cháng)度:總約100小時(shí)
四、課程形態(tài):
導入性?xún)热? 先導篇
基礎性?xún)热? 雙基篇
提升性?xún)热? 綜合篇
思維/方法性?xún)热? 思維/能力篇
沖刺性課程: 沖刺篇
五、具體內容:
設計理念:
體驗多種學(xué)習經(jīng)歷,豐富學(xué)習經(jīng)驗,完善學(xué)習方式,拓展學(xué)習時(shí)空,促進(jìn)教育公平,實(shí)現教育均衡化
賦予學(xué)習者自主權,選擇權
低負擔的高效學(xué)習
教學(xué)目標:
輔助學(xué)習者取得超越預期的學(xué)業(yè)成績(jì),順利考上心儀*
培養學(xué)習者在線(xiàn)學(xué)習的習慣、提高終身學(xué)習能力
培育學(xué)習者的*情感、樹(shù)立正確的*態(tài)度、價(jià)值觀(guān)
課程特色:
教學(xué):重視三思,即&lduo;思維品質(zhì)、思想方法、思路生成&rduo;
內容:重視三基,即&lduo;基本知識、基本技能、基本方法&rduo;
結果:重視三效,即&lduo;效果(考的好)、效率(學(xué)的快)、效益(用的著(zhù))&rduo;
【中*課外輔導課程】
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同步超前
所謂同步超前,就是在這個(gè)輔導過(guò)程中及時(shí)對孩子的問(wèn)題作出解決方案,同時(shí)又能夠未雨綢繆,幫助孩子避免一些問(wèn)題的出現。
問(wèn)題表現:
1、孩子成績(jì)不穩定,隨興趣而學(xué)。
2、孩子容易被其他事情如:網(wǎng)絡(luò )游戲等其他方面的事情干擾精力,分心。
3、對自己的要求不高,動(dòng)手能力差,并且沒(méi)有遠大理想。
4、心理承受能力差,不能調整好心態(tài),養成健康良好的人生觀(guān)。
原因分析:
1、孩子的很多問(wèn)題,源自于家長(cháng)或老師不能及時(shí)的發(fā)現孩子的根本原因。主要是溝通的方式不是很合適。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中,隨著(zhù)年齡的成長(cháng)需要的教育方式是有不同需求的,而周?chē)沫h(huán)境并不能滿(mǎn)足孩子需要的這種變化。
2、環(huán)境上的突發(fā)事件,或挫敗的經(jīng)歷,孩子不能及時(shí)的調整狀態(tài),找到正確的處理方式,甚至是不能用正確的觀(guān)念來(lái)面對。也沒(méi)有及時(shí)的暴露自己的問(wèn)題以及得到幫助。
3、孩子的生活環(huán)境條件比較好,導致人生目標不明確。沒(méi)有建立正確的榮辱觀(guān)、價(jià)值觀(guān),導致孩子對自己沒(méi)有強制的約束力,需要外力才能控制自己。
解決方案:
·找到孩子的問(wèn)題根源,幫助他調整心態(tài)。
·多從各方面和角度關(guān)心孩子,讓他走出誤區。
·培養做事的態(tài)度,養成良好的習慣,建立孩子的信心。
·重視孩子觀(guān)念的引導性,培養健康的人生觀(guān)。
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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