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西安英孚教育為3——6歲的孩子開(kāi)設EF*3-6歲幼兒英語(yǔ)培訓課程，本課程融入自然拼讀法，六個(gè)小故事特色教學(xué)給孩子帶來(lái)的不僅僅是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言技能的發(fā)展，它還提升了學(xué)生的肢體技能發(fā)展、邏輯認知機能以及社交情感技能的發(fā)展！
不論你學(xué)習英語(yǔ)是為了滿(mǎn)足日常溝通的需要，還是為了工作和職業(yè)的發(fā)展，不論你現在的英語(yǔ)水平處在那個(gè)階段，想要前往那 個(gè)階段，英孚英語(yǔ)都能幫你達成目標。來(lái)自于美國硅谷“DynEd International”歷經(jīng)16年在全球80多個(gè)*的成功實(shí)踐，聽(tīng) 說(shuō)讀寫(xiě)全面覆蓋的教學(xué)內容，實(shí)用而有趣的教材設計針對不同階段的學(xué)員水平，從入門(mén)到精通的9個(gè)級別的英語(yǔ)晉升階梯，讓你的學(xué)習成為輕松、快樂(lè )的旅程！高雅、舒適的教學(xué)環(huán)境，為您提供一個(gè)高端人士社交的平臺，專(zhuān)業(yè)的個(gè)人課程顧問(wèn)和雙語(yǔ)指 導老師將對您的學(xué)習效果提供保障。
英孚針對3-6歲教材和授課方式將細分至每一歲的孩子，我們發(fā)現，孩子在3到6歲的認知能力發(fā)展速度驚人，這一階段不同年齡孩子的認知水平和學(xué)習習慣差異巨大，混用教材或是混班上課都很難達到*的教學(xué)效果”。 英語(yǔ)學(xué)習從娃娃開(kāi)始是一個(gè)不可逆轉的趨勢，如果你的孩子正處于3-6歲的階段，那么就要抓住孩子第二語(yǔ)言學(xué)習的*黃金時(shí)期，讓孩子跟大家處于同一起跑線(xiàn)上！
課程特色
課程教材:英孚自主研發(fā)獲獎權威教材
教學(xué)模式:細分化教學(xué)模式
課程優(yōu)勢:通過(guò)自然拼讀法，教會(huì )學(xué)生認讀、拼寫(xiě)單詞等自學(xué)的能力。大大提高學(xué)生的閱讀能力與學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
教學(xué)目標:多元教學(xué)法讓孩子愛(ài)上英語(yǔ)
科學(xué)教學(xué)體系保證學(xué)習效果
輕松*提升孩子自信
快樂(lè )學(xué)習贏(yíng)在起跑線(xiàn)
一.課程特色
課程教材:英孚自主研發(fā)獲獎權威教材
教學(xué)模式:細分化教學(xué)模式
課程優(yōu)勢:通過(guò)自然拼讀法，教會(huì )學(xué)生認讀、拼寫(xiě)單詞等自學(xué)的能力。大大提高學(xué)生的閱讀能力與學(xué)習英語(yǔ)的
興趣。
教學(xué)目標:多元教學(xué)法讓孩子愛(ài)上英語(yǔ)
科學(xué)教學(xué)體系保證學(xué)習效果
輕松*提升孩子自信
快樂(lè )學(xué)習贏(yíng)在起跑線(xiàn)
二、背誦經(jīng)典課文故事:練習口語(yǔ)，培養語(yǔ)感。
家長(cháng)對孩子的口語(yǔ)十分重視，很多家長(cháng)苦于孩子沒(méi)有好的語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境，在孩子英語(yǔ)入門(mén)時(shí)便開(kāi)始花
重金請外教，但有時(shí)結果卻事與愿違，孩子敢于表達，但是表達出的話(huà)題還是僅限于簡(jiǎn)單的問(wèn)候介紹，停留在
最基本的水平。況且畢竟不是所有的孩子都能有這樣的學(xué)習機會(huì )，那么，如何鍛煉口語(yǔ)便成為了很多家長(cháng)最頭
疼的問(wèn)題。針對于*人學(xué)習英語(yǔ)的實(shí)際情況，學(xué)口語(yǔ)*的辦法，就是反復高聲朗讀和背誦課文，孩子最早
學(xué)習語(yǔ)言時(shí)，大腦的語(yǔ)言學(xué)習系統是呈開(kāi)放狀態(tài)的，可以自然習得語(yǔ)言。在缺乏語(yǔ)言環(huán)境的情況下，熟練朗讀
和背誦幾十篇課文后，很多常用句子會(huì )不自覺(jué)地脫口而出，所謂的“用外語(yǔ)思維階段”就會(huì )悄然而至。
三．興趣是*的老師
很多孩子自制力不強，大多靠形象思維記憶，學(xué)習知識沒(méi)有邏輯概念，孩子的學(xué)習是有別于成人的。
對于孩子而言，家長(cháng)一定要戒驕戒躁，不要把孩子的英語(yǔ)成績(jì)作為判斷標準，能在*階段對英語(yǔ)一直保持良
好的興趣，并且掌握好的學(xué)習方法，養成好的學(xué)習習慣，就是成功的，作為父母，關(guān)鍵是幫助老師一起培養孩
子的興趣。有一點(diǎn)值得注意，在日常生活中，盡量和孩子用英語(yǔ)對話(huà)，多使用英語(yǔ)，但不要動(dòng)輒考問(wèn)，這個(gè)詞
如何說(shuō)，那句話(huà)如何說(shuō)，讓孩子總是處在緊張的情緒當中。
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