2、訓練為主、教授為輔:我們的學(xué)生分布在各個(gè)年齡段，初上課時(shí)大家都比較拘謹，但上完一節課之后改觀(guān)就很大，老師上課會(huì )不時(shí)提到問(wèn)題并請同學(xué)上臺回答、演練，無(wú)形之中拉近了大家的距離，而且于自身，膽量、能力也得到了提升3、長(cháng)期性鍛煉:長(cháng)期但不緊湊，只要您能堅持下來(lái)，一定會(huì )得到您意想不到的效果
4、運用思維導圖四度思維幫助學(xué)員提升思維能力，運用對人性和心理的了解和剖析，由內而外幫助學(xué)員提升自信，提升學(xué)員語(yǔ)言能力，演講能力，樹(shù)立學(xué)員自信心，提升學(xué)員整體軟實(shí)力，提升個(gè)人魅力。
廣州口才培訓課程收獲:
自信面對當眾發(fā)言，對自己及自己的能力更有信心;
勇于表達自己的想法，待人做事更積極主動(dòng)、熱情;
能夠清晰流利、重點(diǎn)突出、有條理地表達自己的想法;
樹(shù)立信心、學(xué)會(huì )運用好的方法改善自己的記憶力;
懂得熱愛(ài)生活、快樂(lè )生活、快樂(lè )工作，心態(tài)開(kāi)放;
發(fā)現自己性情更溫和、遇事更沉穩、更具親和力;
在別人發(fā)言時(shí)，學(xué)會(huì )尊重、傾聽(tīng)別人的發(fā)言;
關(guān)注別人的長(cháng)處，從積極的角度看待人與事;
通過(guò)關(guān)注細節，提高認知能力，提升個(gè)人綜合素質(zhì);
勇于演講，借助演講發(fā)揮自己的影響力、領(lǐng)導力。
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