合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓好不好,包河純歐美浸泡式外教口語(yǔ)班
【合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓】
咨詢(xún)熱線(xiàn):，，微信:edusast
學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)技巧
1. 創(chuàng )造力和獨創(chuàng )性是西方教育體系為重視的特質(zhì)，而考試也體現出了這一點(diǎn)。越具有創(chuàng )造力和獨創(chuàng )性，表現就會(huì )越好。
2. 要想取得進(jìn)步，就必須經(jīng)常練習。在語(yǔ)言學(xué)習的過(guò)程中，沒(méi)有什么能取代反復練習。
3. 要想取得進(jìn)步，還得變得積極主動(dòng)。想想感興趣的話(huà)題，查查詞典，提些問(wèn)題，變得主動(dòng)起來(lái)。不要等著(zhù)老師把想法填鴨式地灌輸進(jìn)你的腦袋。
4. 在考試中，就像在任何一場(chǎng)對話(huà)中一樣，任何一個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有&uot;正確答案&uot;。只有比其他回答更流利，或詞匯更豐富，或語(yǔ)法更準確的回答，但沒(méi)有正確答案。如果問(wèn):&uot;你喜歡花嗎?&uot;這個(gè)問(wèn)題就沒(méi)有正確答案。
5. 死記硬背是一條死胡同。
6. 詞匯和想法很重要。但請記住，詞匯學(xué)習不僅僅是背單詞而已。如果只是背單詞，不管背誦的單詞多么有趣，運用詞匯的能力都不會(huì )有任何進(jìn)步。應該做的是養成用詞匯連續說(shuō)上兩三分鐘的習慣。
7. 多閱讀，多思考，多查閱和記錄詞匯，頻繁練習語(yǔ)言的流暢度。
招生對象
完成《流暢英語(yǔ)口語(yǔ)教程》的預備初級階段學(xué)習或有相當水平。
培訓目標
《流暢英語(yǔ)口語(yǔ)教程》的*級階段，在教師的指導下，學(xué)習該教程*，二冊。通過(guò)學(xué)習，學(xué)員能夠具備較強的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，對個(gè)人口語(yǔ)完全自信，能基本勝任對外工作生活需要。為高級階段學(xué)習打下扎實(shí)基礎。
【合肥商務(wù)英語(yǔ)培訓】
咨詢(xún)熱線(xiàn):，，微信:edusast
學(xué)校開(kāi)設課程
雅思英語(yǔ)課程
雅思課程適合于需要考取英國*以及需要在雅思考試中取得理想成績(jì)的學(xué)員。具有多年雅思教學(xué)經(jīng)驗的專(zhuān)家會(huì )通過(guò)高強度的練習與測試幫助學(xué)員在短期內較大化的提升雅思成績(jì)，同時(shí)舉例說(shuō)明在雅思考試過(guò)程中如何更好的回答老師提出的問(wèn)題。
定制英語(yǔ)課程
老師會(huì )針對學(xué)生的需求定制個(gè)性化的課程，配合普通英語(yǔ)課程的學(xué)習，讓學(xué)生更加快速的提升英語(yǔ)能力并提升特定領(lǐng)域的英語(yǔ)技能，同時(shí)可以讓學(xué)生的英語(yǔ)更加地道，更加接近英國腔調。
商務(wù)英語(yǔ)課程
通過(guò)具有豐富商業(yè)知識并通過(guò)專(zhuān)業(yè)資格的教師，為學(xué)員提供國際商務(wù)洽談所需的知識，提升學(xué)員的商務(wù)洽談能力，提高受雇傭的幾率以及讓學(xué)員更加自信地出席會(huì )議以及更自信的表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
通用英語(yǔ)課程
通用英語(yǔ)課程通過(guò)提升學(xué)生的核心英語(yǔ)技能（包括口語(yǔ)、閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作）來(lái)提升英語(yǔ)能力，同時(shí)也提升學(xué)生國際交際的能力，也包括本土英語(yǔ)和英國文化的學(xué)習。教學(xué)過(guò)程中通過(guò)一系列的課程去幫助學(xué)員樹(shù)立信心，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中給予學(xué)員更多開(kāi)口去說(shuō)的機會(huì )。
通用英語(yǔ)課程分為三種:①一般英語(yǔ)課程，即每周15個(gè)課時(shí)的學(xué)習；②強化英語(yǔ)課程，即每周20個(gè)課時(shí)的學(xué)習；③高強度英語(yǔ)課程，即每周25個(gè)課時(shí)的學(xué)習。
我校在該區域有多個(gè)校點(diǎn)，可先預約試聽(tīng)課，滿(mǎn)意再考慮是否學(xué)習:（發(fā)送姓名+課程+所在地區到老師手機，即可獲得離您較近校區的試聽(tīng)信息）
咨詢(xún)熱線(xiàn):
微信:edusast
合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓好不好,包河純歐美浸泡式外教口語(yǔ)班
