上海奉賢**語(yǔ)文輔導去哪里學(xué)好

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高三歷史課程輔導

一、總體思路

依據歷史課程標準和高考考試說(shuō)明，深度解讀教材，參照近年高考命題的變化和特點(diǎn)，全面提升學(xué)生歷史*素養。

建構完整的歷史知識體系

強化重難點(diǎn)問(wèn)題解讀釋疑

注重歷史跨時(shí)空聯(lián)系比較

揭示歷史發(fā)展內在邏輯性

指導各類(lèi)題型的應答技巧

二、課時(shí)計劃

1.高考分析:（2016年高考試卷）

就2016年歷史高考考卷進(jìn)行題型解讀、審題技巧、應答方案等方面的分析。從試卷分析中發(fā)掘考試的特點(diǎn)與變化，認識考試的要求與啟示。在此前提下提出我們復習計劃與策略。

2.通史部分:（1到6冊教材）

依據高考考試說(shuō)明中規定的考查內容，系統梳理1-6冊教材，建構歷史知識網(wǎng)絡(luò )，強化重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解讀，適度穿插一些相關(guān)試題。

3.拓展部分:（第7冊教材）

注重與通史板塊相關(guān)內容的整合，對于有交集的歷史問(wèn)題，要在復習中加以重點(diǎn)分析并配以相應訓練。

4.專(zhuān)題部分:（重要專(zhuān)題與題型）

就重要的歷史問(wèn)題和題型進(jìn)行單列復習；提供必要的訓練并進(jìn)行講解剖析。

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*語(yǔ)文1對3互動(dòng)精英課程

課程優(yōu)勢

1.精品小班互動(dòng)式教學(xué):現代化小班互動(dòng)式教學(xué)及課堂積分獎勵，注重啟發(fā)和討論，強化課堂互動(dòng)，提升孩子主動(dòng)思考和學(xué)習的能力；

2.名師知識點(diǎn)精講:通過(guò)名師眾籌，將經(jīng)典例題、精講視頻等精華提煉并整合共享，提升課件質(zhì)量，讓學(xué)生輕松掌握知識點(diǎn)；

3.在線(xiàn)智能服務(wù)系統:推出i精銳·學(xué)習管家微信端，足不出戶(hù)，孩子的學(xué)習情況也能一手掌控，真正做到讓家長(cháng)安心、省心、放心。

課程詳情

招生對象:所有渴望改變學(xué)習習慣，提高語(yǔ)文能力，成為學(xué)霸的*4-6年級的學(xué)生。

教學(xué)目標:(1)鞏固*語(yǔ)文基礎知識

(2)幫助學(xué)生養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣

(3)提升學(xué)員語(yǔ)文成績(jì)

課程設置:互動(dòng)探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預習思考

課程內容:

(1)提供*政策解析；擇校簡(jiǎn)歷；面試指導；

(2)整理學(xué)校課程知識點(diǎn)，充實(shí)學(xué)習基礎;

(3)提供*4-6年級語(yǔ)文專(zhuān)題針對性訓練。

俗話(huà)說(shuō):三人行必有我師。相較于1對1的專(zhuān)門(mén)輔導，1對3的小班互動(dòng)模式更適合*生學(xué)習。

精銳教育1對3課程全新升級，針對*4-6年級的學(xué)生，開(kāi)設有1對3語(yǔ)文互動(dòng)精英課程，以小班式的互動(dòng)教學(xué)為主，以學(xué)員為主體，注重學(xué)員自主學(xué)習能力的培養，由精銳1對3名師對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，在幫助學(xué)員掌握*語(yǔ)文基礎知識的同時(shí)，讓學(xué)生養成良好的閱讀和學(xué)習習慣，從而提升學(xué)員語(yǔ)文成績(jì)。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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