OK等功能。
“高端課程”與“低端課程”的課程大綱是不是一樣的，有的機構所有課程的課程大綱都是一樣的，不敢在網(wǎng)上公布。
絕不開(kāi)由助教小年青主課的“低端”短時(shí)間體驗班(兩天學(xué)會(huì )那是哄鬼)、緊張心理:許多高層聚焦與一些重要場(chǎng)合直下，會(huì )【感到巨大的心理壓力，心跳加速、手發(fā)抖、聲音發(fā)顫】，準備好的內容也【一瞬間全忘記】，根本原因是自我認可度不夠！
、語(yǔ)言組織:許多人當眾演講不知怎么講，要么【詞不達意】，要么【張口結舌，無(wú)重點(diǎn)、沒(méi)有說(shuō)服力、無(wú)感染力】，根本原因是語(yǔ)言組織能力低下！
、綜合運用:職場(chǎng)演講形式復雜多樣:工作匯報、情況說(shuō)明、項目推介、理念說(shuō)服、宣傳鼓動(dòng)、酒宴助興...
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