俄語(yǔ)課程怎么選,一直困惱著(zhù)想要參加俄語(yǔ)學(xué)習的人。大家沒(méi)有這方面的專(zhuān)業(yè)知識,在選擇俄語(yǔ)課程時(shí)就會(huì )不知道該怎樣選擇,小編今天就給大家推薦一份成都俄語(yǔ)課程排名 ,希望可以幫助到成都有俄語(yǔ)學(xué)習需求的朋友。培訓機構的老師也會(huì )推薦一些俄語(yǔ)課程,建議大家試聽(tīng)以后再做決定。
1、俄語(yǔ)企業(yè)培訓
法亞的企業(yè)客戶(hù)包括豐田汽車(chē)、中石油、葛洲壩集團、安利捷豐田、家樂(lè )福、佳能電子、成都經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區、九寨溝旅游管理局、紫藤世家、南玻集團、神戶(hù)鋼鐵、愛(ài)發(fā)科、通達軟件、風(fēng)光文化傳播等。法亞曾多次派出中外教老師對他們的員工進(jìn)行語(yǔ)言培訓,雙方建立了良好的合作關(guān)系。 法亞對外承接各企業(yè)的小語(yǔ)種語(yǔ)言培訓,我們服務(wù)的內容主要有: 1、制定個(gè)性化的培訓方案。法亞的培訓團隊將與企業(yè)的相關(guān)*進(jìn)行深入細致...了解更多
2、俄語(yǔ)A2課程
新建網(wǎng)頁(yè) 2 開(kāi)設課程:瑪雅俄語(yǔ)A2課程 開(kāi)課時(shí)間:隨到隨學(xué) 適合對象:針對有語(yǔ)音基礎學(xué)員 課程描述:以俄羅斯原版教材《走遍俄羅斯》一、冊第9至15課作為主要教材,使學(xué)生對俄語(yǔ)初級語(yǔ)法掌握及運用。 課程大綱: 俄語(yǔ)A2課程 9.語(yǔ)法:動(dòng)詞2型變位 帶ся動(dòng)詞 否定代詞 Любить инф. Где можно инф.? 直接客體4格 對話(huà):“再見(jiàn)”用英語(yǔ)怎么說(shuō)? 短文:伊萬(wàn)是記者...了解更多
[圖片1]3、俄語(yǔ)VIP一對一
課程內容: 針對有意留學(xué)或者德國的學(xué)生,從零基礎開(kāi)始學(xué)德語(yǔ),中外教名師聯(lián)合指導。助力早日突破歐標考試A2考試。我們所使用的《新求精德語(yǔ)強化教程(初級)》教材涵蓋了語(yǔ)音、家庭、購物、約會(huì )、衣食住行、問(wèn)訊、在機場(chǎng)郵局銀行、體育運動(dòng)、婦女兒童、中德介紹、職業(yè)、健康、媒體等多方面內容。 新求精相對于歐標體系要掌握的詞匯更多,訓練量大,學(xué)完之后普遍高于對應歐標等級,掌握3000-4500的詞匯量,占德語(yǔ)...了解更多
[圖片2]4、俄語(yǔ)入門(mén)
成都阿爾法教育成立于2014年,管家式教學(xué),全方位貼心服務(wù)。 管家式教學(xué)主要負責對學(xué)員提供全過(guò)程跟進(jìn)式的教學(xué)服務(wù)。對學(xué)員在課期間的學(xué)習需求進(jìn)行全過(guò)程的提供,針對不同學(xué)員的不同需求做好學(xué)習檔案的收集與管理。其主要表現為根據學(xué)生的實(shí)際學(xué)習情況,如:學(xué)習成績(jì)和學(xué)習能力等,安排一線(xiàn)教師與心理教師進(jìn)行專(zhuān)項輔導,由專(zhuān)業(yè)*老師全程陪讀。使得學(xué)生在專(zhuān)職老師的幫助下,不僅提高學(xué)習成...了解更多
[圖片3]5、俄語(yǔ)培訓
學(xué)習俄語(yǔ)的四大理由! 俄語(yǔ)人才稀缺 隨著(zhù)經(jīng)濟進(jìn)一步國際化,市場(chǎng)化,互聯(lián)網(wǎng) 模式下兩國民間經(jīng)濟文化交流日益頻繁,俄語(yǔ)作為小語(yǔ)種在擇業(yè)方面優(yōu)勢,例如導游類(lèi),外貿類(lèi)行業(yè)需求潛力巨大,機會(huì )面前,要做有準備的人。 發(fā)展前景廣 俄羅斯在中亞多國一直保持很強的影響力,俄語(yǔ)一直作為通用語(yǔ)言在使用,近年來(lái)也在不斷加強與中亞*的經(jīng)濟合作,中亞地廣人稀資源豐富,而的“一帶一路”策略覆蓋...了解更多
[圖片4]以上就是給大家介紹的成都俄語(yǔ)課程,參加俄語(yǔ)學(xué)習需要付出時(shí)間精力來(lái)選擇適合自己的俄語(yǔ)培訓機構和課程。您可以去成都當地的俄語(yǔ)培訓機構現場(chǎng)考察試聽(tīng)課程,也可以咨詢(xún)在線(xiàn)客服獲得專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)一對一的選課輔導。更多成都俄語(yǔ)課程您也可以訪(fǎng)問(wèn)天才網(wǎng)成都俄語(yǔ)課程大全查看。