在現實(shí)中，很多自考生等到需要申請學(xué)位了才臨時(shí)抱佛腳，東拼西湊寫(xiě)論文，很不符合規范，嚴重影響學(xué)位證書(shū)的順利取得。作為主考院校的自考論文指導老師，在這兒，我有必要把自考畢業(yè)論文撰寫(xiě)的核心內容和框架告訴考生，因為畢業(yè)論文無(wú)論在內容或形式上都有一定的要求，這是考核論文成績(jì)的基本依據之一。 　　在長(cháng)期的論文寫(xiě)作實(shí)踐中，論文寫(xiě)作逐漸形成了一套約定俗成的格式，并逐漸成為相對定型化的文章結構程序，通常稱(chēng)之為論文結構的“基本型”。這種基本型的文章結構，包括序論——本論——結論三大部分，有似乎形式邏輯的三段論推理的結構，故被人們稱(chēng)為“三段論式”。畢業(yè)論文的起草，其主要任務(wù)就是要寫(xiě)好序論、本論和結論。 　　一、寫(xiě)好序論 　　序論也叫前言、引言、導論或緒論，它是論文的開(kāi)頭部分。畢業(yè)論文的序論的內容，一般包括選題的背景、緣由、意義和目的，或研究的目的、范圍、方法及所取得的成果，也可以對本文的基本觀(guān)點(diǎn)、本論部分的基本內容作一個(gè)扼要的介紹。序論的寫(xiě)法主要有以下幾種： 　?。ㄒ唬┐?。 　　開(kāi)頭交代論文寫(xiě)作背景、緣由和目的意義。例如，《試論市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的殘疾人就業(yè)保障》一文的序論：《殘疾人法》的頒布實(shí)施，使殘疾人的就業(yè)問(wèn)題從根本上得到了保證。但是，隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入，特別是在當前市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，殘疾人的勞動(dòng)就業(yè)保障出現了一些新情況新問(wèn)題，影響社會(huì )穩定。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下并妥善解決殘疾人就業(yè)問(wèn)題，對體現制度優(yōu)越性，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，社會(huì )進(jìn)步和精神文明建設都有著(zhù)十分重要的意義。本文就這方面的問(wèn)題，談點(diǎn)粗淺的看法。（引自學(xué)員畢業(yè)論文，下同）。 　?。ǘ┨釂?wèn)式。一開(kāi)頭就提出問(wèn)題，或在簡(jiǎn)要交代寫(xiě)作背景之后隨即提出本文所要解決的問(wèn)題。例如，《國有企業(yè)人才外流的原因及對策》一文的序論： 　　當今世界，商品競爭，科技競爭，國力競爭，正在突破地域、意識形態(tài)的界限而日趨激烈。而在這股競爭大潮中，人才的競爭則是關(guān)鍵。當人們?yōu)楦母镩_(kāi)放中人才大流動(dòng)的出現而歡呼時(shí)，國有企業(yè)卻頻頻告急。人才大多是從國有企業(yè)流向非國有企業(yè)，使國有企業(yè)的不少廠(chǎng)長(cháng)（經(jīng)理）深感“留人乏術(shù)”。為什么在人才競爭中，國有企業(yè)會(huì )處于被動(dòng)地位？怎樣才能吸引人才？本文就此作一探討。 　?。ㄈ┏鍪居^(guān)點(diǎn)式。序論開(kāi)宗明義，將本文的基本觀(guān)點(diǎn)或主要內容揭示出來(lái)。例如，《略論堅持黨的領(lǐng)導必須改善黨的領(lǐng)導》的序論： 　　黨是事業(yè)的領(lǐng)導核心，是現代化建設的可靠保證。堅持黨對的領(lǐng)導，是歷史作出的結論。為了堅持黨的領(lǐng)導，黨又必須加強自身建設，進(jìn)一步改善黨的領(lǐng)導。 　?。ㄋ模┨崾痉秶?。序論部分提示本文的論述范圍。例如，《把農村黨支部建設成為帶領(lǐng)農民致富奔小康的戰斗堡壘》一文的序論：在我國十一億多人口中，有九億是農民。沒(méi)有九億農民的小康，就談不上*的小康。而要讓九億農民都能在本世紀末奔上小康路，農村黨支部建設是關(guān)鍵。本文試就在新形勢下如何加強農村黨支部建設問(wèn)題，談一些看法。 　?。ㄎ澹╆U釋概念式。序論先釋題，闡釋題目中和文中出現的基本概念。例如，《國有商業(yè)企業(yè)潛虧現象初探》的序論：潛虧是企業(yè)虧損在報告期已形成，而未在報表上反映的潛伏虧損額。它一般以物虧、價(jià)虧、呆帳和壞帳等形式潛伏于企業(yè)內部，隨時(shí)都可轉化為明虧。潛虧造成企業(yè)虛盈，財政虛收，資產(chǎn)不定，信息失真，掩蓋了經(jīng)營(yíng)狀況的真相，助長(cháng)了經(jīng)營(yíng)的短期行為，危及企業(yè)的生存與發(fā)展；潛虧侵蝕了國有資產(chǎn)的完整，將不該分配的收益予以分配，形成國民收入超分配，既危害企業(yè)，又貽害*，必須加以解決。 　　以上列舉的是畢業(yè)論文幾種常見(jiàn)的序論寫(xiě)法，實(shí)際上遠不止這些。序論的不同寫(xiě)法使畢業(yè)論文呈現出百花齊放、推陳出新的風(fēng)貌，避免“千人一面、千部一腔”的感覺(jué)。但無(wú)論采用哪種寫(xiě)法，每篇畢業(yè)論文的序論，都應當符合以下幾點(diǎn)要求： 　　首先，序論要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，迅速入題。議論性文章通常要求開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一開(kāi)頭就能讓讀者接觸到文章的中心，了解文章的基本內容是什么，而不能“下筆干言，離題萬(wàn)里”，帶著(zhù)讀者在文章中心以外盡繞圈子，使讀者如墮入五里霧中。

　　第二，序論要引人入勝，能抓住讀者。開(kāi)頭要讓讀者對文章產(chǎn)生良好的初始印象，發(fā)生閱讀的興趣。這就要求序論要有實(shí)質(zhì)性?xún)热莺鸵子谖x者的詞句。 　　第三，序論要簡(jiǎn)潔、有力。開(kāi)頭的文字不宜過(guò)長(cháng)，以免顯得頭重腳輕，結構不勻稱(chēng)。一個(gè)繁雜冗長(cháng)的開(kāi)頭，會(huì )使讀者產(chǎn)生惡劣印象而不忍卒讀。古人說(shuō)，“起句當如爆竹，驟響易徹?！遍_(kāi)頭要像放鞭炮，驟然而響，使人為之一震。畢業(yè)論文開(kāi)頭的文字尤其要簡(jiǎn)潔、有力。 　　文章如何開(kāi)頭，是作者常常要煞費苦心的事情。寫(xiě)好序論，對畢業(yè)論文初稿的完整是關(guān)鍵性的一步，切不可草率從事。 　　二、寫(xiě)好本論 　　本論是論文的主體部分，是分析問(wèn)題、論證觀(guān)點(diǎn)的主要部分，也是能顯示作者的研究成果和學(xué)術(shù)水平的重要部分。一篇論文質(zhì)量的高低，主要取決于本論部分寫(xiě)得怎樣。 　　本論部分的要求，一是論證充分，說(shuō)服力強；二是結構嚴謹，條理清楚；三是觀(guān)點(diǎn)和材料相統一。下面分別加以說(shuō)明。 　?。ㄒ唬┱撟C充分，說(shuō)服力強 　　本論部分主要的任務(wù)是組織論證，以理服人。作者要千方百計地證明 　　自己的觀(guān)點(diǎn)是正確的、可信的。為此，必須圍繞論點(diǎn)，運用論據，展開(kāi)充分的論證。論證就是要用論據來(lái)證明論點(diǎn)的正確性或證明敵對論點(diǎn)錯誤性的過(guò)程和方法。從論題的性質(zhì)來(lái)看，論證又可分為立論和駁論兩種。 　　1、立論 　　正面闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，證明它的正確性，從而把論點(diǎn)確立起來(lái)的過(guò)程就叫立論，也叫做證明；常用的證明方法有： 　?。?）例證法，這是一種用事實(shí)作為論據，舉例說(shuō)明的論證方法，就是常說(shuō)的“擺事實(shí)”。事實(shí)勝于雄辯，讓事實(shí)說(shuō)話(huà)，這是常用而有效的論證方法。例如：××市熱電廠(chǎng)由于規章制度不健全，管理紊亂，引起交接貨手續不清，貨款支出異常，個(gè)別領(lǐng)導與供銷(xiāo)人員收受賄賂，致使廠(chǎng)方多付貨款11.2萬(wàn)余元，造成很大的經(jīng)濟損失。（引自學(xué)員畢業(yè)論文，下同） 　　運用例證法進(jìn)行論證，事例要典型，數據要確鑿，敘述的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要。 　?。?）引證法，引用馬克思經(jīng)典作家的言論，權威人士的觀(guān)點(diǎn)、理論，或科學(xué)上的公理、定律，還有其他格言、諺語(yǔ)、名言、警句等來(lái)證明自己觀(guān)點(diǎn)的論證方法，也稱(chēng)“事理論證”。例如：對馬克思關(guān)于政治與經(jīng)濟關(guān)系的基本原理，曾經(jīng)作過(guò)精辟的論述。他說(shuō)：“政治是經(jīng)濟的集中表現?！庇终f(shuō)：“任何，和一般的政治上層建筑一樣，歸根到底是為生產(chǎn)服務(wù)的，并且歸根到底是由該社會(huì )中的生產(chǎn)關(guān)系決定的?！钡倪@些基本觀(guān)點(diǎn)說(shuō)明，政治來(lái)源于經(jīng)濟，又反作用于經(jīng)濟，既是指導作用，又是服務(wù)作用，是指導與服務(wù)的統一。 　　采用引證法，所引用的言論要忠實(shí)于作者原意，不能斷章取義；引語(yǔ)要準確無(wú)誤，好注明出處；引語(yǔ)要簡(jiǎn)潔，避免大段引用、喧賓奪主；對引語(yǔ)要作一些闡發(fā)說(shuō)明，不要引完即簡(jiǎn)單下結論。 　?。?）分析法，就是把一個(gè)較為復雜龐大的事物或事理，分解切割成若干部分，然后一一加以考察的論證方法。通過(guò)對所論事物或事理的分析、透視，發(fā)掘出其中蘊含的道理和規律來(lái)，從而很好地證明論點(diǎn)。例如，題為《要辦好學(xué)校必須實(shí)行校長(cháng)負責制》的畢業(yè)論文，對學(xué)校原來(lái)的領(lǐng)導體制“黨支部領(lǐng)導下的校長(cháng)分工負責制”所存在的弊病作了這樣的分析：