托?？谡Z(yǔ)考試資料應該如何選擇？其實(shí)只要是對大家有幫助的，能夠大家口語(yǔ)能力得到提升的資料都是不錯的資料。記下來(lái)，跟小編一起來(lái)看看托?？谡Z(yǔ)備考有哪些優(yōu)質(zhì)的資料。 　　一 . 托?？谡Z(yǔ)資料選擇 　　小編建議大家遵從兩個(gè)原則選擇口語(yǔ)考試資料：1，涉及校園和課堂兩種場(chǎng)景的 ;2，詞匯量不在托福詞匯量之下的。托?？谡Z(yǔ)范文和托?？谡Z(yǔ)聽(tīng)力都是不錯的材料。除此之外，英文新聞音頻和廣播材料都可以下來(lái)聽(tīng)，內容較托福更為廣泛，可能涉及時(shí)事，政治，經(jīng)濟等等。廣播，例如潮人達人都愛(ài)的 Monocle，將帶給你大量的地道美語(yǔ)表達，和流暢大方的表述風(fēng)格。模仿他們 ! 如果這些面向美國群眾的電臺你都可以聽(tīng)懂大半，那么面向外國人的，語(yǔ)速實(shí)則偏慢的托?？谡Z(yǔ)綜合題就是小 case 了。因此，千萬(wàn)不要在掌握了較簡(jiǎn)單的內容后不去挑戰難度更高的美國電臺節目等，你將收獲的不僅僅是詞匯量和平日課堂難以接觸的地道表達，還有對文化的理解，自信，和 impress 托?？脊俚臐摿?。 　　二 . 如何使用口語(yǔ)資料練習 　　1. 復述 　　聽(tīng)一句 task 3 的對話(huà)，pause, 復述剛才這句話(huà)，如果你有一個(gè)詞漏聽(tīng)了，或者一個(gè)發(fā)音把握不好，都不算過(guò)。完成一篇文章的跟讀復述就是詞一個(gè)不落，音一個(gè)不錯。如果前幾次沒(méi)有做好，不要氣餒，想想美國人跟讀復述中文材料，那是沒(méi)有百遍以上絕對下不來(lái)。

　　當你覺(jué)得托?？谡Z(yǔ)練習時(shí)基本沒(méi)有錯誤時(shí)，找出這篇文章的文稿，模仿聽(tīng)力材料的語(yǔ)速，讀一遍并錄下來(lái)。聽(tīng)聽(tīng)自己的和錄音有哪些差別，是否長(cháng)短輕重仍然 off，抑揚頓挫仍然不地道 ?請記住，得過(guò)且過(guò)是不適合跟讀復述的態(tài)度 ; 作為外國人我們本來(lái)就對英文的發(fā)音不夠敏感，那么盡力模仿每一個(gè)細節才是提升自己語(yǔ)音面貌的途徑。如此跟讀復述的好處就是既鍛煉了聽(tīng)力，又練習了發(fā)音，還順便加深了對詞匯和句型的掌握。其實(shí)，和我們小時(shí)候背誦新概念是差不多的道理。 　　在完成一篇練習之后，聽(tīng)聽(tīng)自己語(yǔ)音優(yōu)美，語(yǔ)速適中的 " 朗誦 "，你一定會(huì )覺(jué)得辛苦都是值得的。如果你還想要更多的挑戰，拿這個(gè)錄音給小伙伴并告訴它們這是托福聽(tīng)力原文，看看他們是否會(huì )戳破你。 　　2. 語(yǔ)音語(yǔ)調 　　語(yǔ)音語(yǔ)調這個(gè)技術(shù)對于母語(yǔ)非英語(yǔ)又不在英語(yǔ)*生活的我們來(lái)說(shuō)，是需要日日維持的。建議大家至少每天聽(tīng)聽(tīng)英文電臺或者電視劇，興致所至可以跟著(zhù)說(shuō)兩句。就算我們的發(fā)音正確率提高了很多，語(yǔ)調則是相對容易忘記的。大家肯定都清楚，美語(yǔ)的發(fā)音方式和中文差異很大。發(fā)音方法更需底氣，咬字更為圓潤，并且口型更加夸張，可能會(huì )另一些較內向的同學(xué)感到稍稍不好意思。如果缺少日常的維護和練習，我們會(huì )漸漸不熟悉這種發(fā)音和咬字方式。所以請記住，當你領(lǐng)悟到了正確的語(yǔ)調之后，為自己增加接觸和使用機會(huì )，別讓他退化。