2020年考研英語(yǔ)大綱塵埃落定，寶寶們要全面進(jìn)入備考了。寫(xiě)作作為一門(mén)主觀(guān)題，新大綱中該部分考查方式和評分標準跟2019年相比未發(fā)生變化，但值得注意的是，隨著(zhù)2020年報考人數的增加，考試難度肯定有所增加，寫(xiě)作部分命題方式也肯定會(huì )愈發(fā)靈活。因此，在今天2020年考研英語(yǔ)一大綱發(fā)布之際，小編就“英語(yǔ)寫(xiě)作的備考”給予些許建議。1. 大綱內容考生應能寫(xiě)不同類(lèi)型的應用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等，以及一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章。寫(xiě)作時(shí)，考生應能： 　　1）做到語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標點(diǎn)正確，用詞恰當； 　　2）遵循文章的特定文體格式； 　　3）合理安排組織文章結構，使其內容統一連貫； 　　4）根據寫(xiě)作目的和特定讀者，恰當選用語(yǔ)域。 　　該部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書(shū)面表達能力。共30分。 　　A節：考生根據所給情景寫(xiě)出約100詞（標點(diǎn)符號不計算在內）的應用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等。共10分。 　　B節：考生根據提示信息寫(xiě)出一篇160～200詞的短文（標點(diǎn)符號不計算在內）。提示信息的形式有主題句、寫(xiě)作提綱、規定情景、圖、表等。共20分。 　　2.考查重點(diǎn)根據大綱的要求并結合對歷年試題的分析可知，對于應用文寫(xiě)作的考查主要側重于三方面：內容完整、語(yǔ)言準確以及格式和語(yǔ)域恰當，因此，考生需要在這三方面有所準備；而相比于應用文寫(xiě)作，大綱對于短文寫(xiě)作的考查要求更高些，不僅要求語(yǔ)言的準確性，還明確要求內容的完整性、文章的組織連貫性、語(yǔ)法結構和詞匯使用的多樣性，因此考生需要掌握較高的英語(yǔ)語(yǔ)言寫(xiě)作能力，而不僅僅是審題、辯證能力。 　　3. 復習建議1）了解把握考研英語(yǔ)寫(xiě)作的考查類(lèi)型和要求 　　A節 應用文寫(xiě)作 　　英語(yǔ)一大綱中提到，應用文寫(xiě)作考查形式涵蓋了私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等。在歷年寫(xiě)作真題中，書(shū)信和通知這兩類(lèi)均有所涉及，其中書(shū)信類(lèi)應用文是主考類(lèi)型。而近幾年應用文寫(xiě)作多次考查了混合型書(shū)信（如感謝信和建議信的混合）和回復信，因此對于考生而言，備考應用文寫(xiě)作時(shí)，需要對建議信、投訴信、申請信、推薦信、邀請信、感謝信、道歉信、辭職信、咨詢(xún)信、回復信等10多類(lèi)書(shū)信的內容要點(diǎn)有較為清楚和準確的把握，能在面對應用文真題時(shí)，優(yōu)先確定書(shū)信寫(xiě)作所采用的主要形式。

　　B節 短文寫(xiě)作 　　大綱中提到，短文寫(xiě)作考查類(lèi)型涉及一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章，提示信息的形式包括圖、表等，但根據歷年真題，英語(yǔ)一短文寫(xiě)作的提示信息多是圖畫(huà)（通常是一幅圖或兩幅圖），寫(xiě)作形式主要是議論性短文。因此，考生需要對圖畫(huà)進(jìn)行準確描述，尋找圖畫(huà)的寓意并結合社會(huì )問(wèn)題或社會(huì )現象展開(kāi)分析，從前兩段切入的角度出發(fā)總結評論全文。 　　2）熟記評分標準 　　應用文寫(xiě)作和短文寫(xiě)作的評分標準基本一致。大綱上有明確的分類(lèi)，一共分為5個(gè)檔次和1個(gè)零分檔次。大綱規定：評分時(shí)，會(huì )先根據文章的內容和語(yǔ)言確定作文所屬檔次，然后按該檔次的要求來(lái)給分?？傊?，要想在寫(xiě)作部分拿高分，考生需要在內容、語(yǔ)法結構、詞匯、語(yǔ)言、篇章銜接、格式與語(yǔ)域方面皆有較為精準的把握。 　　3）練習要跟進(jìn) 　　考生在了解應用文寫(xiě)作和短文寫(xiě)作的考查類(lèi)型和要求后，還需要了解寫(xiě)作方式、積累寫(xiě)作詞匯、寫(xiě)作句型以及評分標準。重要的是，別忘了進(jìn)行相應的實(shí)戰訓練，至少每周一次應用文寫(xiě)作和短文寫(xiě)作，化“虛”為“實(shí)”。完成練習后，建議找專(zhuān)業(yè)的老師進(jìn)行批改，總結易錯點(diǎn)、易失分點(diǎn)，尋找適合自己和恰當的寫(xiě)作方法。