在和很多家長(cháng)交流的時(shí)候，小編了解到，很多家長(cháng)都知道幼兒英語(yǔ)啟蒙教育是很重要的，都會(huì )選擇報語(yǔ)言班、找外教、去早教機構這種看起來(lái)很“很專(zhuān)業(yè)”的教育方式，但是其效果的話(huà)，各有差異。很多家長(cháng)還是擺脫不了傳統教育的桎梏，看中成績(jì)、詞匯量等等。 　　然而，真正的幼兒英語(yǔ)啟蒙教育并不是這樣的，小編在這里就帶家長(cháng)們一起看看，真正意義上的幼兒英語(yǔ)啟蒙教育所能夠達到的效果，應該是什么樣的。 　　首先，直觀(guān)的效果就是孩子必須對英語(yǔ)感興趣。很多家長(cháng)喜歡讓孩子背單詞、記語(yǔ)法，這樣做是非常不合理的，因為兒童英語(yǔ)啟蒙教育，關(guān)鍵是讓孩子有學(xué)習英語(yǔ)的興趣，而不是痛苦的記憶，沒(méi)有享受到任何的樂(lè )趣，這和應試教育有什么分別呢？ 　　對于孩子來(lái)說(shuō)，尤其是0-6歲的兒童，他們沒(méi)有形成為實(shí)現某種目的而學(xué)習的認知，他們骨子里還是愛(ài)玩、好奇的形態(tài)，能夠讓孩子真正的對英語(yǔ)學(xué)習有興趣，才是家長(cháng)應該做的，而具體的表現就是：孩子喜歡用英語(yǔ)和你交流！

　　另一個(gè)直觀(guān)的表現，就是孩子對于學(xué)習的不抗拒。兒童英語(yǔ)啟蒙教育，其核心理念就是當孩子真正踏入學(xué)校課堂學(xué)的時(shí)候，不會(huì )對英語(yǔ)學(xué)習乃至其他*的學(xué)習產(chǎn)生恐懼或抗拒。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生時(shí)代英語(yǔ)都是難的，不是說(shuō)科目難，而是很多孩子對陌生的英語(yǔ)會(huì )有抗拒心理，幼兒英語(yǔ)啟蒙教育就是要消除這種抗拒，能夠讓孩子在未來(lái)學(xué)習中，遇到英語(yǔ)學(xué)習的時(shí)候，是感興趣、愉快的、主動(dòng)的。 　　例如，當孩子在課堂學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候，學(xué)到coffee的時(shí)候，腦海中浮現出咖啡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而不是冷冰冰的字母c-o-f-f-e-e，當孩子在英語(yǔ)啟蒙階段掌握了發(fā)音之后，課堂上學(xué)習音標、語(yǔ)法、拼讀甚至記單詞，都會(huì )變得非常的輕松。