小作文的文章一般分為四段：開(kāi)頭，總結段，兩個(gè)描述數據段。把圖表的全部數據按照一定的原則分在兩個(gè)描述的段落，既符合評分標準所說(shuō)的合理分段，也可以讓文章的描述/對比顯得更加的清晰，下面，我們按照動(dòng)態(tài)圖，靜態(tài)，流程跟地圖題分別介紹各自的數據分組原則. 　　首先，多個(gè)對比對象，一個(gè)對比項目的數據分組原則 　　 對于這種圖表，一般可以根據趨勢跟大小兩種方式來(lái)分組，你可以把趨勢一樣的數據分在一組，然后剩下的數據一組，或者你可以按照大小來(lái)進(jìn)行數據分組：首先第二大一組，剩下的一組，或者說(shuō)大的跟小的一組，然后中間的數據一組. 　　 第二種按照大小來(lái)分的原則適合某些數據一直是大，一直是小這種情況，但是一般很少這類(lèi)型的圖形出現，所以我們一般按照趨勢來(lái)進(jìn)行分組 　　比如說(shuō)以下這個(gè)圖表 　　 這個(gè)圖表比較特殊，因為某些數據一直是大或者一直是小，所以我們可以通過(guò)數據的大小分組 　　 大小一組，也就是road的運輸量跟pipeline的運輸量一組，然后中間的兩個(gè)數據一組，或者說(shuō)一、第二大一組，road的運輸量跟water一組，然后剩下的小的兩個(gè)一組.

　　 然后這個(gè)圖表我們還可以按照趨勢來(lái)分，四個(gè)對象，明顯只有rail的的運輸量可以說(shuō)是下降的（中間部分），所以我們可以把road，water，pipeline這些都上升趨勢的分在一組，然后剩下的rail自己作為一個(gè)段落來(lái)描述 　　 當然，多個(gè)對比對象，單個(gè)對比項目的，其實(shí)不分組也可以，每一段描述一個(gè)線(xiàn)段的變化情況就可以了，意思就是說(shuō)用四段話(huà)分別描述這個(gè)四個(gè)對象在運輸量這個(gè)項目上面的情況 　　第二，多個(gè)對比對象，多個(gè)對比項目的數據分組方式 　　 這種圖表，因為涉及到對比的情況，所以我們一般按照對比項目來(lái)分組，也就是說(shuō)有多少個(gè)對比項目，就分成多少個(gè)段落，先描述了這個(gè)對比項目在所有對比對象上面的變化情況，然后再描述下一個(gè)對比項目在所有對比對象上面的變化情況，如此類(lèi)推 　　 比如說(shuō)雅思真題書(shū)第九本的這個(gè)圖表，對比對象是兩個(gè)*，對比項目是三個(gè)年齡段的人數占總人口比例