雅思寫(xiě)作對于*烤鴨來(lái)說(shuō)，是真的很難的，想要提分的話(huà)，有一定的難度，特別是現在很多考生都會(huì )存在詞匯量不足的情況，該怎么辦呢小編提醒大家，此時(shí)一定要靈活的去進(jìn)行同義轉換，還要對詞匯去活用。 　　第1、同義轉換 　　設想碰到一個(gè)懂中文的外國人，他在和你交談的過(guò)程中涉及到錢(qián)的話(huà)題，他不光會(huì )說(shuō)中文的人民幣、鈔票，還會(huì )說(shuō)大團結、老人頭，甚至連孔方兄都知道，你會(huì )覺(jué)得他的中文詞匯量小么同樣的，一篇雅思作文中，如果你在表達“重要”這個(gè)出現頻率特別高的意思的時(shí)候，除了important以外，還可以把crucial， critical， vital， indispensable等詞信手拈來(lái)的話(huà)，有什么理由讓考官覺(jué)得你的詞匯量不足呢，當然，或許你也就只積累了幾個(gè)寫(xiě)作中高頻出現的詞匯而已，但效果已經(jīng)達到了，不是么 　　第2、詞匯活用 　　雅思寫(xiě)作評分標準中，對于詞匯的適當應用有一定的分數標準。閱讀一些雅思示范范文，可以看到，很多詞難，但是用得很恰當，自己以前沒(méi)有這樣用過(guò)，這就是范文的高明之處了。詞匯量一方面是指認知詞匯的廣度，但另一方面就是掌握詞匯的深度了。很多詞匯，我們認識，但不一定完全會(huì )用，比如benefit這個(gè)詞，它既可以做名詞，表示利益，好處，也可以做動(dòng)詞，及物時(shí)表示使……受益，不及物時(shí)表示從……中受益，還可以衍生出beneficial有益處的和 beneficiary受益人。因此如果要表達某事物帶來(lái)好處這個(gè)意思，光用benefit這個(gè)詞的不同用法，就可以有五種以上的表達方式，更不用提句型的變化和同義詞的替換了。況且，把已經(jīng)認知的詞進(jìn)行用法上的拓展，遠比記憶一個(gè)新詞要省時(shí)省力，而需要做的只是在平時(shí)碰到的時(shí)候，記上一筆。