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                                                                                        天才領(lǐng)路者

                                                                                        歡迎您!
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                                                                                        全國統一學(xué)習專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00

                                                                                        位置:培訓問(wèn)答 > 口腔執業(yè)醫師復習有哪些技巧-執業(yè)醫師考試

                                                                                        口腔執業(yè)醫師復習有哪些技巧-執業(yè)醫師考試

                                                                                        日期:2019-08-14 13:22:40     瀏覽:530    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
                                                                                        核心提示: 今天的努力是為了考場(chǎng)的厚積薄發(fā),用心做好每一件事,你就會(huì )離理想的生活越來(lái)越近。2019年口腔執業(yè)醫師考試時(shí)間余額有限,下面將復習口腔執業(yè)醫師幫助記憶的7個(gè)記憶小技巧具體內容整理給大家,希望對大家復習知識點(diǎn)內容提供幫助!&

                                                                                          今天的努力是為了考場(chǎng)的厚積薄發(fā),用心做好每一件事,你就會(huì )離理想的生活越來(lái)越近。2019年口腔執業(yè)醫師考試時(shí)間余額有限,下面將復習口腔執業(yè)醫師幫助記憶的7個(gè)記憶小技巧具體內容整理給大家,希望對大家復習知識點(diǎn)內容提供幫助!   0 1、編口訣記憶法   利用漢字同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內容濃縮成一兩句話(huà)。   0 2、縮字記憶法   取某些內容的一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵字形成一句話(huà),取其精干,以點(diǎn)帶面。   如:股票發(fā)行的原則公開(kāi)、公正、公平,同股同權、同股同利濃縮成“三公兩同”等等。   0 3、數字組合記憶法   教材中,關(guān)于數字的內容較多,歸納起來(lái),大致可分為三類(lèi):一是以時(shí)間為特征。二是以百分數為特征。三是以金額數字為特征。將相關(guān)特征的數字內容按上述方法分門(mén)別類(lèi),從不同側面來(lái)把握這些內容,加深印象。   0 4、列表格記憶法   對于一些內容繁多,性質(zhì)相近的內容,為了防止混淆,可以通過(guò)列取表格的形式來(lái)加深理解。   0 5、歸納總結記憶法   對每科輔導用書(shū),復習一兩遍后,適當做一些歸納總結,相同類(lèi)似的要點(diǎn)、重點(diǎn)收集在一起,一方面掌握全面,防止遺漏;另一方面,可以對每科的知識結構體系建立一個(gè)框架,以框架為基礎,延伸拓展到相關(guān)章節的詳細內容。

                                                                                        口腔執業(yè)醫師復習有哪些技巧 執業(yè)醫師考試

                                                                                          0 6、對比記憶法   對于既是……又是……的知識點(diǎn)可以采取此類(lèi)方法   0 7、其他輔助記憶方法   調動(dòng)自己情感的積極性,正如孔子說(shuō)過(guò):“好之者不如樂(lè )之者”。有意識培養對多需記憶知識的好感,把他想象成一種美好的東西,便有難以忘懷的效果。

                                                                                        免責聲明:本信息由用戶(hù)發(fā)布,本站不承擔本信息引起的任何交易及知識產(chǎn)權侵權的法律責任!

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