一些接受成人教育的人往往為自己缺乏“擠”勁和“鉆”勁、找不出學(xué)習時(shí)間而苦惱,這也是一些人學(xué)習受阻的主要原因。以下歸納成簡(jiǎn)單的“三法”,希望考生在學(xué)習過(guò)程中找到了適合的學(xué)習方法。 一、是“擠海綿法”。 先生說(shuō)過(guò),“時(shí)間就像海綿里的水,只要擠總還是有的?!边@句話(huà)用在成教學(xué)習中尤其恰當。認為只要堅定信心,不找客觀(guān)借口,總能從繁忙的生活中擠出學(xué)習時(shí)間。 第二是“見(jiàn)縫插針?lè )ā薄?#13; 見(jiàn)縫插針就是利用工作的間隙、空閑,抓緊時(shí)間學(xué)習。無(wú)論單位工作多緊張,總有相對閑暇的時(shí)候,只要充分利用好這些時(shí)間,聚沙成塔,總能匯聚出學(xué)習時(shí)間。雖然成教學(xué)習的工學(xué)矛盾較突出,但只要有毅力,持之以恒,一樣能為學(xué)習爭取到時(shí)間。為使“見(jiàn)縫插針?lè )ā卑l(fā)揮出效果,還壓縮教材各章節內容,歸納重點(diǎn),記在隨身攜帶的小本上,一有空就拿出來(lái)瞅兩眼,許多難記的公式在細碎時(shí)間里得到了強化。 第三是“早晚學(xué)習法”。 顧名思義,就是利用早晨上班前、晚上下班后的一段時(shí)間集中學(xué)習。一般情況下,人們早上頭腦比較清醒,把這段時(shí)間用來(lái)背記知識和溫習;晚上相對安靜,利用這段時(shí)間復習和完成作業(yè)。 由于合理地利用了早晚,再加上工作間隙的“見(jiàn)縫插針?lè )ā?,學(xué)習必將取得了滿(mǎn)意效果。