*步：激發(fā)學(xué)習興趣

　　提供學(xué)習資源的*準則為：選擇孩子可以接受并且喜歡的，一旦 孩子失去興趣(兒童的興趣非常容易轉移，因此這是很自然的，不必因此困惑，中斷學(xué)習)，就切換其他孩子感興趣的資源即可。英語(yǔ)啟蒙是家長(cháng)有系統，有計劃地 陪伴教導孩子實(shí)現英語(yǔ)啟蒙，英語(yǔ)正式學(xué)習*達到英語(yǔ)上軌的過(guò)程。該過(guò)程中，家長(cháng)會(huì )對孩子的英語(yǔ)習得，學(xué)習和語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)習氛圍養成起到一個(gè)積極的引導作 用。此法一般為那些有自己獨特教育理念和看法，教育水平，英語(yǔ)水平較高的家長(cháng)所采用。孩子興趣的養成和良好的家庭語(yǔ)言氛圍都是英語(yǔ)啟蒙的關(guān)鍵。

第二步：親子互動(dòng)教學(xué)

　 　少兒英語(yǔ)有聲讀物和你一起成長(cháng) 　英語(yǔ)啟蒙學(xué)習nose,hand,face,mouth等身體部位的單詞的時(shí)候，我就和他玩指鼻子指眼的游戲，調動(dòng)了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松 愉快的環(huán)境下學(xué)習。別忘了學(xué)習單詞的時(shí)候不要忘了結合實(shí)境。*還有完整的句子嵌套，幫助記憶。

第三步：提供語(yǔ)言環(huán)境

　 　學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習哪方面的內容，包括歷史、語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)習氛圍很重要。學(xué)習英語(yǔ)是同樣的道理。因此，家長(cháng)需不斷地給孩子創(chuàng )造學(xué)習英語(yǔ) 的氛圍。當然制造英語(yǔ)學(xué)習氛圍的方法很多。一種方法就是買(mǎi)一些英語(yǔ)磁帶、英語(yǔ)學(xué)習碟子讓孩子學(xué)習；第二種方法就是教孩子唱少兒英語(yǔ)歌曲；第三種就是時(shí)不時(shí) 可以帶孩子去各大英語(yǔ)培訓學(xué)校免費試聽(tīng)課程，如果覺(jué)得孩子跑得累可以找那些在線(xiàn)免費旁聽(tīng)的課程。?

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