頂音一共有四個(gè)，對于學(xué)生而言確實(shí)有些難度，因為無(wú)論漢語(yǔ)還是英語(yǔ)都沒(méi)有可以參照的發(fā)音。四個(gè)頂音的發(fā)音有一個(gè)共同點(diǎn)，就是發(fā)音時(shí)舌面下凹，舌尖、舌根相對上抬。下面分別講一下四個(gè)頂音的發(fā)音： 1、字母ād 這是一種清齒齦擦音，發(fā)音時(shí)舌尖上抬，頂住上齒齦，舌面下凹，舌根略微上抬，當氣流通過(guò)舌面抵達舌尖時(shí)，從舌尖和上齒齦的縫隙通過(guò)，聲帶不振動(dòng)。字母ād與英文字母S（以及阿文字母Sīn）相似，但發(fā)音位置比S靠后，音色比S更為渾厚，但需要注意的是a不能讀成sao，i不能讀成sui。 2、字母ād 字母ād與字母ād的區別在于，字母ād屬于清齒齦擦音，字母ād是濁齒齦塞音。發(fā)音時(shí)舌尖上抬，頂住上齒齦，舌面下凹，舌根略微上抬，空氣到達舌尖時(shí)被完全阻塞，然后舌尖突然放開(kāi)，氣流爆破而出，聲帶振動(dòng)。字母ād與英文字母D（以及阿文字母Dāl）相似，但發(fā)音位置比D靠后，音色比D更為渾厚，但需要注意的是a不能讀成dao，i不能讀成dui。 3、字母ā’ 字母ā’和字母ād一樣屬于齒齦塞音，但字母ā’是清輔音。發(fā)音方法與字母ād類(lèi)似，即舌尖上抬，頂住上齒齦，舌面下凹，舌根略微上抬，空氣到達舌尖時(shí)被完全阻塞，然后舌尖突然放開(kāi)，氣流爆破而出，但要注意聲帶不振動(dòng)。字母ā’的發(fā)音與英文字母T（以及阿文字母Tā’）相似，但發(fā)音位置比T靠后，音色比T更為渾厚，需要注意的是a不能讀成tao，i不能讀成tui。這里需要多講一句，我國高校的語(yǔ)基礎教學(xué)有非非正式的“京派”和“海派”之分?！熬┡伞敝饕褂猛庹Z(yǔ)教學(xué)與研究出版社（外研社）出版的語(yǔ)教材，比如《新編語(yǔ)》系列、《語(yǔ)基礎語(yǔ)法（全四冊）》等；“海派”主要使用上海外語(yǔ)教育出版社出版的語(yǔ)教材，比如《新編語(yǔ)教程》系列、《實(shí)用語(yǔ)語(yǔ)法（全二冊）》等。兩種教材盡管體系略有不同，卻都是非常優(yōu)秀的教材，彼此不分伯仲。 “京派”和“海派”阿語(yǔ)教學(xué)很大的分歧在于字母ā’的讀法，“京派”認為字母ā’的發(fā)音是送氣的，也就是像我上面所說(shuō)的那樣；“海派”則認為字母ā’不送氣，發(fā)音極為接近濁音ād，甚至與之趨同。 造成這種分歧的原因，是由于世界也沒(méi)有對字母ā’發(fā)音形成完全的統一意見(jiàn)，歷代的語(yǔ)言學(xué)派對該字母的發(fā)音有著(zhù)不同的主張，這些不同的主張影響到了國內高校的語(yǔ)教學(xué)。字母ā’無(wú)論送氣與否都是正確的（盡管我傾向于送氣），因為在不同的*，這個(gè)字母的發(fā)音可以送氣也可以不送氣。
