如何解決青少年英語(yǔ)學(xué)習中常見(jiàn)的三個(gè)問(wèn)題 。發(fā)音不到位。對*生來(lái)說(shuō)，模仿是學(xué)習英語(yǔ)發(fā)音的主渠道。而英語(yǔ)的發(fā)音習慣、發(fā)音規則和漢語(yǔ)有很大的區別。所以，家長(cháng)可以為孩子選擇專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)外教，讓學(xué)生跟著(zhù)外教多聽(tīng)多說(shuō)，讓學(xué)生了解英語(yǔ)的正確發(fā)音習慣和發(fā)音方法，在模仿中糾正自己的讀音，從而提高學(xué)生的口語(yǔ)水平。 常見(jiàn)四大書(shū)寫(xiě)問(wèn)題。家長(cháng)需在孩子學(xué)習時(shí)反復示范輔導。通過(guò)口述、書(shū)寫(xiě)示范等方法指導孩子進(jìn)行正確的書(shū)寫(xiě)，逐漸養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。 單詞混淆。隨著(zhù)學(xué)習時(shí)間增加，學(xué)習內容的豐富，許多形式相近，語(yǔ)義相似的新舊知識容易產(chǎn)生混淆，細節決定成敗，細節問(wèn)題不解決，會(huì )對孩子的學(xué)習進(jìn)步造成很大的阻礙?？梢愿鶕⒆赢斕焖鶎W(xué)習的內容，幫助孩子在實(shí)際環(huán)境中鞏固已學(xué)的知識點(diǎn)。
