現在的年輕媽媽開(kāi)始孩子們的美育培養，漸漸改變過(guò)去的觀(guān)念只注重文化成績(jì)的培養。學(xué)習美術(shù)，不僅是學(xué)習一種繪畫(huà)技能，其實(shí)學(xué)習畫(huà)畫(huà)后帶給孩子們更多是十種能力! *想象力 畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我們可以隨心所欲地、不受地去畫(huà)出想像中的物體，尤其當代藝術(shù)，不必在乎比例對不對、畫(huà)得像不像。 愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“想象力比知識還重要，因為知識是有限的，而想象力概括著(zhù)世界上的一切，推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉?！币虼?，大膽豐富的想象，是藝術(shù)創(chuàng )造必要因素。通過(guò)舉一反三，產(chǎn)生創(chuàng )造的靈感，把不同領(lǐng)域的元素進(jìn)行融合，就會(huì )出現新的奇跡。 NO.2 審美能力 懂得審美，就會(huì )有不一樣的眼光。原本生活常見(jiàn)的瓶瓶罐罐等生活用品，在沒(méi)畫(huà)畫(huà)前會(huì )對物品視而不見(jiàn)，但當你學(xué)習繪畫(huà)時(shí)，你會(huì )發(fā)現日常生活原本忽略的美。 審美品味是花錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，靠孩子從小的生活環(huán)境，藝術(shù)修養熏陶而來(lái)。一個(gè)從小喜歡藝術(shù)、喜歡繪畫(huà)的孩子，和一個(gè)從小只看電視、玩游戲的孩子，在長(cháng)大后的氣質(zhì)上會(huì )產(chǎn)生非常大的區別。 NO.3 造型能力 不管創(chuàng )作何種風(fēng)格的作品，造型能力都是畫(huà)畫(huà)的基本功。有了造型能力，就能更好的表達。 NO.4 觀(guān)察力 畫(huà)畫(huà)鍛煉的重要的特點(diǎn)之一就是觀(guān)察能力強，不管面對靜物、人物還是風(fēng)景，都可以通過(guò)，找到那些不易發(fā)現的迷人細節。學(xué)畫(huà)畫(huà)的人和不學(xué)畫(huà)畫(huà)的人看待世界的角度不太一樣。畫(huà)畫(huà)的人更加注意一個(gè)東西的細節、質(zhì)感，更能觀(guān)察、欣賞到世界的美。 NO.5 忍耐力 繪畫(huà)的造型能力是怎么練出來(lái)的?比如國內美術(shù)生的藝術(shù)高考，可是日復一日，年復一年地練習！如果沒(méi)有忍耐力的話(huà)，是很難進(jìn)步的。達芬奇的蒙娜麗莎這幅畫(huà)據可靠研究，繪畫(huà)時(shí)間就不少于四年。 NO.6 記憶力 觀(guān)察的目的是為了積累，積累知識又離不開(kāi)記憶。繪畫(huà)的語(yǔ)言是形象，形象的積累也靠記憶。 NO.7感受力 藍色會(huì )感覺(jué)寒冷抑郁，看到橙色會(huì )感覺(jué)溫暖熱情。其原因就在于藝術(shù)家在平時(shí)的繪畫(huà)練習中鍛煉出的極其敏感的感受力，并可以用自己的方式將感受表達出來(lái)。 NO.8 思維能力 思維是人腦對現實(shí)的加工反映。將觀(guān)察到的東西，經(jīng)過(guò)分析并掌握發(fā)展規律，從而有所發(fā)明創(chuàng )造。畫(huà)畫(huà)的人思維活躍，想象豐富，能培養孩子對顏色、形狀、空間位置的判斷認知能力，增強大腦的思維能力。 NO.9 分析能力 畫(huà)畫(huà)不僅是畫(huà)看得見(jiàn)的物體，其實(shí)更多的是畫(huà)看不見(jiàn)的東西，然而這種高境界需要很強的分析能力。想要畫(huà)的好，得先“畫(huà)明白”!
