ACT考試是美國*入學(xué)考試，跟SAT是并列的。但是ACT的目前在美國的市場(chǎng)占有率SAT要比較高，也是很多學(xué)生的考試備選。ACT科學(xué)是學(xué)生接觸比較少的，ACT科學(xué)到底考什么？ 　　ACT科學(xué)主要考查的是高中學(xué)生對所有的physics science也就是物理、化學(xué)、生物、天文和地理的掌握程度。ACT科學(xué)考察的是能力，而不是知識跟我們平時(shí)學(xué)習的物理化學(xué)生物是完全不一樣的?？荚囍幸呀?jīng)把要考的內容基本上都寫(xiě)出來(lái)了，由此可見(jiàn)不考察記憶。感覺(jué)像是在做閱讀。區別就在于閱讀的內容是物理化學(xué)生物的內容而已。為了區分這一點(diǎn)，所以把考試的時(shí)間設置的特別短。 　　ACT科學(xué)文章分為三種類(lèi)型 　　一、種類(lèi)型representation.主要考查學(xué)生對表格的閱讀，能夠迅速的在表格和圖表里找到數據的能力。所謂的能力型考試的意思就是，以考試去考察出學(xué)生的某些能力。而不是去考查學(xué)生是否背下了某些知識。 　　既然是考察某些能力，就盡量不要去靠那些背下來(lái)就能直接用的東西。但我們的考試往往偏向于背知識，所以我們對ACT科學(xué)的理解可能會(huì )有偏差。 　　第二類(lèi)文章類(lèi)型是research summarize，主要考查兩點(diǎn)。 　　1.學(xué)生閱讀圖表的能力。 　　2.學(xué)生理解實(shí)驗的能力。 　　因此考查學(xué)生對整個(gè)實(shí)驗的把握有更高的要求。 　　第三類(lèi)文章類(lèi)型是conflictingviewpoints，文章有不同的觀(guān)點(diǎn)，讓學(xué)生判斷哪些觀(guān)點(diǎn)的對錯。判斷的依據，一方來(lái)源于文章本身，另外一方來(lái)源于學(xué)生的背景知識。類(lèi)似在現實(shí)的科學(xué)研究中如何判斷不同的觀(guān)點(diǎn)，所以基本的一些科學(xué)常識是必須要掌握的。但考試風(fēng)格跟的考試不一樣，所以這些基本的科學(xué)常識，很多的學(xué)生是沒(méi)有的。這也是ACT科學(xué)所體現的一個(gè)難點(diǎn)之一。

　　ACT科學(xué)考察三大能力 　　1、閱讀能力。文章把大部分信息都已經(jīng)給出了，因此要在很短的時(shí)間 內把這些信息找到。首先閱讀速度必須夠快。 　　2、標準化的做題技巧。因為在平時(shí)的訓練里，基本上沒(méi)有做過(guò)類(lèi)似在表格里找數據的訓練，所以要多做一些類(lèi)似的訓練。而且表格的種類(lèi)很多，有線(xiàn)圖、餅圖還有柱狀圖和各種奇怪的圖。因此要訓練能夠迅速的讀懂并從表格里提取重要的信息。 　　3、背景知識的把握。雖然考試是考查能力的，但是假設既然已經(jīng)念完了整個(gè)高中的物理化學(xué)生物天文地理的背景之下去考的，腦子里必須要有一定印象。雖然不會(huì )專(zhuān)門(mén)考名詞解釋之類(lèi)的題，但是對于一些基本的內容是需要了解的。