學(xué)到老，活到老，在職MBA受歡迎的原因，你get到了嗎? 正所謂強者愈強,弱者愈弱。強者、卓越的人總是不停的投資自己，明明已經(jīng)很成功了，但仍不知足，時(shí)刻希望自己能夠更上一層樓。 　　0 1專(zhuān)業(yè)管理知識的學(xué)習 　　對于學(xué)習者來(lái)說(shuō)，無(wú)論是戰略、組織、管理，還是財務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)運營(yíng)，抑或是人力資源、資本等方面都會(huì )是一個(gè)系統學(xué)習的過(guò)程。 　　MBA教育的核心課程涉及工商管理的各個(gè)主要主面，例如金融、管理、會(huì )計、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、決策科學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和組織行為學(xué)等等。

　　如管理經(jīng)濟學(xué)講述了微觀(guān)經(jīng)濟的常識，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課涉及定價(jià)策略，公司理財則展示了做為一個(gè)公司核心的財務(wù)方面的理論?？偟膩?lái)說(shuō)，這種系統的理論學(xué)習是非常有用的。 　　0 2思維的轉換 　　MBA帶來(lái)的相當重要的兩個(gè)收獲就是設計和創(chuàng )新。人們現有的思維模式主要是判斷型的、分析型的，如果用生產(chǎn)汽車(chē)來(lái)作比喻的話(huà)，判斷和 分析是汽車(chē)的兩個(gè)后輪，我們必須把設計和創(chuàng )新作為汽車(chē)的兩個(gè)前輪，給我們提供前進(jìn)的方向，同時(shí)和后輪有機的配合，這樣才能夠駕馭這部汽車(chē)帶領(lǐng)我們不斷的前進(jìn)。 　　MBA教育重要的特點(diǎn)是實(shí)用性，不重在灌輸知識， 而在于你怎樣用你學(xué)到的知識去指導你的管理工作。我認為，MBA給我們帶來(lái)的大收獲是一種對新事物的記性、思考能力和開(kāi)闊的視野。 　　通過(guò)MBA的學(xué)習，我們可以對以前工作中出現的問(wèn)題產(chǎn)生新的看法，同時(shí)，通過(guò)更深層次的理解，會(huì )使我們在知識與技能、個(gè)性與心理、目標與愿望等諸多方面接受更多挑戰，對未來(lái)事業(yè)與職位有更高目標。 　　0 3人脈的拓展 　　不管你是做管理還是創(chuàng )業(yè)，你都不可能是孤軍奮戰，而是一個(gè)團隊的合作成果。知乎上的一些問(wèn)題，如“VC一般通過(guò)哪些手段知悉感興趣的創(chuàng )業(yè)項目，除創(chuàng )業(yè)者自己投遞計劃書(shū)外?”中提到的熟人推薦，或者“這里的創(chuàng )業(yè)者有什么失敗或犯錯的經(jīng)歷是值得分享的，教訓和經(jīng)驗是什么?”中提到的可利用資源，實(shí)際上都是和人脈息息相關(guān)。[圖片1] 　　0 4圈子的象征 　　讀MBA有時(shí)算是一個(gè)入場(chǎng)券，沒(méi)有這個(gè)，很多需要進(jìn)入的圈子進(jìn)不去，別人不帶你玩兒。所以有人說(shuō)這是一個(gè)俱樂(lè )部也不為過(guò)，你需要先成為它的會(huì )員，才能享受它提供的資源。當然了，不會(huì )有一家MBA或EMBA 機構愿意承認它是個(gè)俱樂(lè )部的，即便這是一個(gè)不爭的事實(shí)。 　　0 5獲得高薪職業(yè)敲門(mén)磚 　　現在碩士遍地，本科生的職場(chǎng)競爭力顯得十分單薄，但是想要獲得優(yōu)質(zhì)的碩士文憑無(wú)疑還是給職場(chǎng)加分的好辦法。所以?xún)?yōu)質(zhì)MBA就是提供了這樣的一個(gè)機會(huì )。在備受推崇和名聲響亮的商獲得MBA學(xué)位，就獲得了在國內和國際經(jīng)理人就業(yè)市場(chǎng)上求職的敲門(mén)磚。