韓語(yǔ)為表音文字，也就是說(shuō)看到一個(gè)字，便可以根據它的構成拼讀出來(lái)，不像漢語(yǔ)一樣還需要單獨的拼音系統。這種表音文字的好處在于，一旦你記住了音標，那所有的韓語(yǔ)你都可以讀了，雖然你可能一個(gè)字也不認識。 　　一個(gè)韓字主要由三部分組成，元音，輔音和收音，收音由部分輔音來(lái)?yè)?。其中元?1個(gè)，輔音19個(gè)，共40個(gè)音標。它們的很多音與漢語(yǔ)極為相似，個(gè)別音標經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的練習也可以完全掌握。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)星期之后，記住所有的音標，讀岀所有的韓語(yǔ)，是不成問(wèn)題的。 　　與漢語(yǔ)相比，韓語(yǔ)對唇形和口腔肌肉的緊張度要求比較嚴格，特別是在送氣音和緊音方面。這些音讀起來(lái)并不難，在學(xué)習發(fā)音的幾接節課，每個(gè)人都能說(shuō)的很好，問(wèn)題在于進(jìn)入到課文的學(xué)習后，對發(fā)音規范的意識便放松了。建議大家在三個(gè)月之內要時(shí)刻提醒自己復習發(fā)音規則，鞏固發(fā)音，如果在初級階段，有5天沒(méi)有接觸韓語(yǔ)，那一定要從發(fā)音開(kāi)始復習。因為發(fā)音一旦定型，以后再改，是要付出相當多的時(shí)間和精力的，而且不標準的發(fā)音對于你的聽(tīng)力也有一定的影響。希望大家能在開(kāi)始階段辛苦一些，為將來(lái)打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。

　　在語(yǔ)音學(xué)習的方法方面，建議大家準備一面小鏡子，一邊看著(zhù)自己的口型，一邊對照老師的進(jìn)行練習。因為你自己感覺(jué)的動(dòng)作并不一定是你真正做出的動(dòng)作，特別是對于你看不見(jiàn)的嘴唇和舌頭。如果在課堂上感到難為情，不好意思照鏡子的話(huà)，也可以回家打開(kāi)電視，找一部韓劇，在欣賞優(yōu)美劇情的同時(shí)也請注意一下他們的唇部變化，現在要將你的動(dòng)作向他們統一了。