聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項,相信大家分配時(shí)間最少的一項就是寫(xiě)作。托福寫(xiě)作也是四個(gè)單項里套路最深的。也就是說(shuō),雖然說(shuō)自然流暢的高分寫(xiě)作靠的是平時(shí)的積累,但應試時(shí)是存在短期突擊準備得到大幅度提升方法的。 ?。ㄠ?,寫(xiě)作有一小半還要靠聽(tīng)力……)相比聽(tīng)力,寫(xiě)作特別的良心,用好下面的方法加以練習,平時(shí)練習閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)的時(shí)候順帶著(zhù)再積累一些語(yǔ)料素材,托福寫(xiě)作會(huì )給你一個(gè)燦爛的微笑。首先我們要知道,作文寫(xiě)不好是多種因素綜合的后果,包括邏輯能力、舉栗子能力(吃栗子能力都很好)、詞匯量、語(yǔ)法掌握程度、“書(shū)面用語(yǔ)”掌握程度、打字速度、聽(tīng)力、心理素質(zhì)等等。 針對自己的弱勢專(zhuān)項突擊是總體的提升思路:該背單詞的背單詞(反正聽(tīng)說(shuō)讀也都要用);該弄語(yǔ)法的弄語(yǔ)法(反正備考長(cháng)難句也都要看);打字速度可以去keybr.com網(wǎng)站練習(也可以在做聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候練習);此外還要總結自己的模板,并在練習中不斷調整模板。練作文的時(shí)候還要注意計時(shí)擬真練,以*場(chǎng)上寫(xiě)不完;不論是綜合還是獨立,都建議大家一開(kāi)始先把首段、主體段首句(分論點(diǎn))、結尾段全都打完,然后再進(jìn)入細節寫(xiě)作,這樣有助于我們節省時(shí)間,捋清思路。 重點(diǎn)↓↓↓ 下面分別說(shuō)綜合寫(xiě)作、獨立寫(xiě)作的考試套路。 一、綜合寫(xiě)作 開(kāi)頭給你3分鐘看下給出的閱讀材料,之后聽(tīng)一篇聽(tīng)力,*總結下聽(tīng)力和閱讀都說(shuō)了什么,以及它們之間的邏輯關(guān)系是什么。綜合寫(xiě)作鼓勵大家用模板,因為綜合寫(xiě)作的模式是駁論(基本上都是,極少數情況下不是)且套路清晰,形成模版后做綜合寫(xiě)作就像填空一樣,方便快捷也不容易漏掉聽(tīng)力的點(diǎn)。 首先3分鐘閱讀期間,你要盡可能快的從這三百個(gè)字左右的文章里提煉出各部分的核心內容,在*段獲得main idea文章主旨。之后一般會(huì )有三段閱讀,每一段的內容和模式差不多是相同的?;旧隙际莝upporting idea(用來(lái)支持main idea)和支持它的例子。 之后進(jìn)入聽(tīng)力部分,此時(shí)實(shí)際上你已經(jīng)知道聽(tīng)力會(huì )以什么樣的方式來(lái)反駁閱讀了:聽(tīng)力一定是針對閱讀中提出的main idea, supporting idea, evidence來(lái)一一反駁。聽(tīng)力部分的內容是邏輯性,針對性很高的,閱讀里怎么證明它自己的分論點(diǎn)是對的,聽(tīng)力就會(huì )針對它提出的分論點(diǎn)以及支持的例證一個(gè)一個(gè)地反駁,反駁完了還會(huì )加上自己的例子來(lái)支持聽(tīng)力的主張。 閱讀部分要注意的是所提出的點(diǎn)要全,而聽(tīng)力則是越詳細越好。每寫(xiě)完一個(gè)分論點(diǎn)的段落后,末尾*表述一下:“所以聽(tīng)力說(shuō)閱讀是錯的”來(lái)體現了聽(tīng)力和閱讀的關(guān)系。 綜合寫(xiě)作的大體結構如下: 既然是作文,就要有開(kāi)頭。開(kāi)頭要先點(diǎn)明topic,說(shuō)清楚閱讀在講什么,教授不同意,教授用三個(gè)點(diǎn)反駁。 接下來(lái)的三段,以*段為例,內容是閱讀分論點(diǎn)1 教授不同意 教授分論點(diǎn)1 教授的reason 教授的事例。如果聽(tīng)到了reason卻沒(méi)聽(tīng)懂事例,你就再把reason展開(kāi)解釋一遍,別按自己的猜測寫(xiě)事例,萬(wàn)一寫(xiě)錯了,會(huì )倒扣分。 結尾和開(kāi)頭呼應,結構一樣,也是閱讀總論點(diǎn) 教授不同意 教授成功反駁了閱讀。 此外還要注意綜合作文,人稱(chēng)只有第三人稱(chēng),絕對沒(méi)有*第二人稱(chēng),教授的性別不要弄錯。同時(shí)注意聽(tīng)力的內容比閱讀內容重要,聽(tīng)懂寫(xiě)全不要怕超字數,但是不能照搬閱讀和聽(tīng)力原文,要學(xué)會(huì )paraphrase,所以平時(shí)有空的話(huà),可以積累一些多種表達的模式。 二、獨立寫(xiě)作 獨立寫(xiě)作相較于綜合來(lái)說(shuō),套路少了很多。需要平時(shí)積累的表達和語(yǔ)料也相對多。建議大家每次寫(xiě)作的時(shí)候,不要光寫(xiě),要形成自己容易操縱的寫(xiě)作模式,比如開(kāi)頭的風(fēng)格,駁論的風(fēng)格,結尾的風(fēng)格等,在備考前確定下來(lái),考試時(shí)補充上論點(diǎn)和論據即可,這樣省時(shí)間也不容易出錯。表達方面可以在平時(shí)練習時(shí),每次依據內容選用幾個(gè)替換詞/句式套入進(jìn)去,然后在長(cháng)期練習中熟悉它們、并形成自己的用詞習慣。文章中語(yǔ)法錯誤問(wèn)題建議同學(xué)們找老師給改一下,如果沒(méi)有條件的話(huà)可以到批改網(wǎng)上讓機器批改一下,不過(guò)批改網(wǎng)可能會(huì )挑出一些你沒(méi)錯的地方,并且無(wú)法講解錯誤點(diǎn)。