如何能夠更好的提高托福寫(xiě)作能力，這是我們在備考中，需要了解的內容。這樣對于我們的備考才會(huì )更加有幫助。下面小編為大家匯總了相關(guān)的內容，讓我們一起來(lái)看看吧! 　　1 綜合寫(xiě)作部分 　　我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)托福的綜合寫(xiě)作部分，總的來(lái)說(shuō)，托福作文考試中的綜合寫(xiě)作難度不是很大，但是因為綜合了聽(tīng)力和閱讀，所以想要取得好成績(jì)也不容易。根據要求，的考試時(shí)間為25分鐘，其中聽(tīng)力和閱讀占用5分鐘，寫(xiě)作時(shí)間只有20分鐘，字數要求不是很高，只要達到150-225個(gè)字即可。那么托福綜合寫(xiě)作如何能拿到高分呢? 學(xué)會(huì )記筆記很重要一般托福的綜合寫(xiě)作中不會(huì )存在跑題的現象，因為這項考試主要是考察同學(xué)對閱讀和聽(tīng)力材料的歸納能力，并不會(huì )涉及個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。所以閱讀、聽(tīng)力和速記這些能力在綜合寫(xiě)作的考試中就顯得非常重要。 　　綜合寫(xiě)作中的筆記有多重要?如果你記不下來(lái)聽(tīng)力中的要點(diǎn)，那你就根本不知道要寫(xiě)什么。很多同學(xué)在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候恨不得能記下每一個(gè)單詞，結果全篇聽(tīng)下來(lái)什么都沒(méi)有記住，導致作文不知道該怎么寫(xiě)。 　　所以托福綜合寫(xiě)作記筆記時(shí)一定要精簡(jiǎn)扼要，列出關(guān)鍵點(diǎn)，稍微補充細節理由，可以選擇寫(xiě)幾個(gè)能幫助自己記起整個(gè)觀(guān)點(diǎn)的關(guān)鍵詞，也可以使用自己平時(shí)練習時(shí)用到的速記符號。但也有很多同學(xué)在沒(méi)有聽(tīng)懂的時(shí)候就急著(zhù)去寫(xiě)，結果記的筆記到頭來(lái)自己都看不懂。 　　所以這里小編建議大家在聽(tīng)綜合寫(xiě)作的聽(tīng)力部分時(shí)，要聽(tīng)懂了以后試著(zhù)下筆去記，你要為寫(xiě)作記下有用的信息。如果記錄下來(lái)的信息并不能幫助自己歸納總結要點(diǎn)，只會(huì )成為干擾信息，甚至有可能會(huì )導致寫(xiě)作中觀(guān)點(diǎn)與聽(tīng)力材料中不符。 　　如何保證自己能夠聽(tīng)懂聽(tīng)力材料 　　接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)綜合寫(xiě)作部分的閱讀材料。其實(shí)在我們在綜合寫(xiě)作考試中先接觸到的是閱讀材料，而閱讀材料和聽(tīng)力材料的內容是相關(guān)的，我們在閱讀的時(shí)候快速記下文中要點(diǎn)有助于我們對聽(tīng)力材料的理解，很多聽(tīng)力材料的內容都是對于閱讀觀(guān)點(diǎn)的逐一反駁，此時(shí)我們只要在聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)只要逐一列出對等反駁觀(guān)點(diǎn)即可。 　　托福綜合寫(xiě)作考察大家的速記能力，不僅聽(tīng)力需要速記，閱讀也需要速記。閱讀速記可以幫助大家更好地理解聽(tīng)力內容，聽(tīng)力內容的快速記錄能幫助大家更好地歸納總結，但無(wú)論是哪種速記，都一定要保證筆記內容的準確性! 　　2 獨立寫(xiě)作部分 　　接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)托福寫(xiě)作考試中的獨立寫(xiě)作部分。與綜合寫(xiě)作不同，獨立寫(xiě)作是定話(huà)題寫(xiě)文章，話(huà)題會(huì )涉及到學(xué)校教育、社會(huì )、人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)等等，要求考生做比較有說(shuō)服力的闡述，而且近幾次考試中帶有利弊性質(zhì)的話(huà)題也在逐漸增多。以上周的為例，當時(shí)的作文題目是談?wù)効茖W(xué)技術(shù)在現在運用中的利與弊，其中還涉及到一些*的觀(guān)點(diǎn)。 　　像這樣的特性讓備戰寫(xiě)作同學(xué)沒(méi)有辦法能夠把握技巧自主復習和運用題海戰術(shù)。獨立寫(xiě)作考察的大多是學(xué)生較強的邏輯能力和書(shū)面表達能力。 　　一般獨立性寫(xiě)作中確定好寫(xiě)作立意是關(guān)鍵。要立意，就是要明白自己表達的對象是什么，明確立場(chǎng)。然后站在這個(gè)立場(chǎng)上，挑選支持自己的論點(diǎn)。破題的過(guò)程其實(shí)也是發(fā)散思維的過(guò)程，而立好意，就是要把思維收回來(lái)，組織化，理清脈絡(luò )紋路的過(guò)程。同時(shí)，立意是寫(xiě)作的基礎，也是要完成的一步。如果立意不夠，可能會(huì )導致偏題，或者不知道如何開(kāi)始寫(xiě)文章，立意確定的好，可以為之后的寫(xiě)作指明方向，也可以讓寫(xiě)作的過(guò)程變的異常輕松。

　　其次我們要做的是整理好行文思路。對于托福的獨立寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，合理且規范的文章布局還是必不可少的，甚至可以說(shuō)是一篇高分作文的基礎所在。標準化的開(kāi)頭加結尾以及三段中間文字的五段式文章結構一直都是經(jīng)典且實(shí)用的結構。 　　當然了，這可不是我們當年寫(xiě)作文用的方法：頭和尾自己寫(xiě)，中間去抄閱讀理解……這樣的五段寫(xiě)法是為了保證大家的獨立寫(xiě)作主線(xiàn)脈絡(luò )得到充分體現，也無(wú)需花費太多心思在文章布局結構上多動(dòng)腦筋。 　　我們還要注意一些常犯的錯誤。的學(xué)常常不管內容的好壞，認為只要多用一些長(cháng)難句和華麗的辭藻就可以得高分。拜托，這可不是高中的語(yǔ)文考試，也不是朦朧飄渺的浪漫文學(xué)。 托福寫(xiě)作不需要展現你有多高的詞匯量，而是需要證明自己的學(xué)術(shù)表達能力。托福寫(xiě)作的語(yǔ)言需要清晰明確，通俗來(lái)說(shuō)，就是讓ETS讀懂你在說(shuō)什么，不要刻意使用自己不能正確使用的高端詞匯和復雜句式，強行使用這些的后果只能是讓ETS面對你的作文一臉茫然。