短文寫(xiě)作直接反映了考生綜合運用英語(yǔ)語(yǔ)言的書(shū)面表達能力，平時(shí)練習主要在以下幾個(gè)方面出現錯誤： 　　1、主謂不一致； 　　2、時(shí)態(tài)應用不對； 　　3、冠詞的用法不對； 　　4、名詞的單復數搞不清楚； 　　5、搭配問(wèn)題總是傻傻分不清； 　　6、單詞的拼寫(xiě)總會(huì )出現瑕疵；

　　考生在英語(yǔ)短文寫(xiě)作中，應仔細審題，明確寫(xiě)作要求，判斷文體（說(shuō)明文、記敘文、議論文，或是應用文）、格式（信函還是通知等），理清寫(xiě)作內容要點(diǎn)，*能列一個(gè)提綱（outline），時(shí)刻提醒自己要表述的要點(diǎn)，以防跑題。 　　除了答題過(guò)程中要避免這些錯誤之外在平時(shí)復習的過(guò)程當中也要加強訓練，了解短文寫(xiě)作題型的考查要求和特點(diǎn)，加強針對性的訓練。在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習和備考過(guò)程中，考生應多欣賞、借鑒優(yōu)秀范文，建議多動(dòng)手寫(xiě)作，寫(xiě)出屬于自己的文章。當然如果能找輔導教師修改自己的文章，效果會(huì )更好。