成人高考歷史做題與其他文科做做題一樣十分講究答題規律和答題技巧的使用。這里歷史試題的“題眼”分析十分關(guān)鍵。找準題眼，就等于找到正確答題的鑰匙。每次歷史模擬考結束后，都要對自己答題經(jīng)驗得失進(jìn)行總結。 　　復習歷史不妨參考下面的學(xué)習方法： 　　一、時(shí)間安排 　　復習備考階段，大家的時(shí)間都很緊張，這就需要我們能合理地安排時(shí)間。首先要根據老師的課程安排擬訂一個(gè)“宏觀(guān)”計劃：比如先復習古代史，再復習近現代史，再復習世界近現代史。其次根據“宏觀(guān)”計劃再制定一個(gè)符合自己時(shí)間的“微觀(guān)”計劃：例如，每天下午一點(diǎn)至一點(diǎn)半之間必須鞏固歷史基礎知識。但記?。簞?wù)必使自己每天的學(xué)習都在計劃中進(jìn)行。 　　二、立足書(shū)本 　　成考試題無(wú)論怎樣靈活和新穎，總是萬(wàn)變不離課本的。對基本史實(shí)的掌握是學(xué)習歷史必不可少的基本功，考前一定要回歸課本，全面復習，達到能再認、再現歷史知識的能力，多從原因、過(guò)程、評價(jià)、影響、本質(zhì)等幾方面來(lái)掌握。在平時(shí)的學(xué)習中則做到“溫故知新”與“溫新知故”相結合：學(xué)習到英國資產(chǎn)階級就應想到法國資產(chǎn)階級;學(xué)習到明清時(shí)期的文化就應回想起唐宋時(shí)期的文化并比較它們的異同。

　　三、適量的習題 　　習題不在于多，而在于精。買(mǎi)一兩本好的參考書(shū)，看上面典型高考試題的解析;做上面既基礎又新穎的選擇題;抄上面經(jīng)典簡(jiǎn)答題的答案，好能記住以便靈活的運用到其它材料題或簡(jiǎn)答題上。注意綜合比較，穿插訓練各類(lèi)貌似題，注意對簡(jiǎn)答題材料分析等綜合性強的試題的分析研究。對一些典型例題，還要變換角度，一題多變、一題多用，充分發(fā)揮題目的潛在資源，提高學(xué)習效率。 　　四、記憶方法 　　不可否認，歷史學(xué)習中要求記憶的東西確實(shí)很多。我建議在背誦時(shí)主要采取兩種方法：一是以歷史時(shí)間為主軸：如英國資產(chǎn)階級，可以把1640年到1689年各年發(fā)生的事件聯(lián)系起來(lái)，形成一條歷史線(xiàn)索。二是把同類(lèi)性質(zhì)的事件聯(lián)系在一起比較記憶，形成知識的網(wǎng)絡(luò )系統：例如可以把14至17世紀的“文藝復興”和17、18世紀的“啟蒙運動(dòng)”進(jìn)行比較，從而幫助記憶。 　　當然，復習迎考中要保持好的心理狀態(tài)，同時(shí)保證充足的睡眠，以保證學(xué)習的效率，取得事半功倍的效果。