英語(yǔ)四級VS英語(yǔ)六級 詞匯量不同四級有4000左右的詞匯就可以，六級詞匯至少需要5500左右的詞匯量。詞匯的記憶方法多種多樣，適合自己的就是很好。題型和結構上的區別英語(yǔ)四、六級考試的題型基本相同，但是在具體形式上也存在一些差異。在題型形式和詞匯量等方面的變化的結果就是六級考試的難度明顯高于四級，這也是為什么很多考生不用怎么花力氣，憑借以前的積累也能通過(guò)四級的及格線(xiàn)，而在六級考試中則感到相當吃力。因為詞匯的積累是基礎，詞匯量的大量增加必然會(huì )要求提高詞匯記憶的難度，否則在聽(tīng)力和閱讀過(guò)程中就會(huì )困難重重。聽(tīng)力和閱讀是四、六級考試中分值比例很高的兩部分，六級的難度增加也主要體現在這兩個(gè)方面： 　　聽(tīng)力： 　　六級聽(tīng)力材料的語(yǔ)速要略快于四級考試，四級的很多是直線(xiàn)思維，一步到位的找到正確答案，而六級考試時(shí)常要求你多繞幾個(gè)彎，這對反應力和速度的要求多提高了。同時(shí)，聽(tīng)寫(xiě)部分的3個(gè)句子的長(cháng)度，六級長(cháng)于四級。 　　閱讀： 　　提高詞匯量和閱讀材料篇幅的增加必然導致閱讀難度的增加，因為時(shí)間并未變化，相比于四級，要求考生在相同的時(shí)間里閱讀更多。由選擇題變?yōu)樘羁疹}和短句問(wèn)答，要求考生能夠不僅能掌握文章的總體大意，還要能注意細節，能迅速回到原文找到相對應的句子，還可以用自己的語(yǔ)言表達出來(lái)。難度明顯大于四級的選擇題型。 　　考研英語(yǔ)VS四六級英語(yǔ)考研英語(yǔ)與大英四、六級英語(yǔ)有如下具體的區別： 　　 詞匯無(wú)論是考研英語(yǔ)還是四六級，背單詞都是必做的功課。但是考研更注重的是熟詞新義，僅僅認識這個(gè)單詞的一種含義是遠遠不夠的。盡管詞匯量要求差的不算太多，但是在考研英語(yǔ)中，往往簡(jiǎn)單詞語(yǔ)會(huì )出現一個(gè)不常見(jiàn)的含義，卡在句子中無(wú)論如何都翻譯不清楚，因此一個(gè)好的方式就是在真題中背單詞，既能掌握答題規律，又能把一些具有復合含義的單詞拿下。 　　語(yǔ)言材料四六級的閱讀長(cháng)難句較少，卻是各大考研英語(yǔ)輔導機構中常常出現的一個(gè)詞，但是這種靠語(yǔ)感活的人基本上不知道長(cháng)難句是什么鬼。長(cháng)難句固然能夠提高閱讀分析能力，但并不是一篇文章的每個(gè)句子都需要做長(cháng)難句剖析的，這樣既浪費時(shí)間又打擊信心。在掌握基本的語(yǔ)法知識的前提下，分析句子結構，找出句子主題即可。試題選項閱讀理解是考研和四六級都要考到的題型，但考研英語(yǔ)試題選項多陷阱，考生要有很強的分析能力和抗干擾的能力；四、六級英語(yǔ)試題選項的迷惑性不是很強，只要具備了相應的閱讀能力，一眼就能看出哪個(gè)是正確答案，哪個(gè)是干擾項。

　　 翻譯、寫(xiě)作英語(yǔ)四六級中也涉及翻譯、寫(xiě)作題型，但考研英語(yǔ)對翻譯、寫(xiě)作能力的考查在難度及復雜性上遠遠大于大英四六級的要求。 　　閱讀理解考研閱讀理解B部分即閱讀理解新題型是考研獨有的題型，該題型主要考查考生對連貫性、一致性、邏輯性等語(yǔ)篇、語(yǔ)段整體性特征及文章結構的理解，這對考生的綜合閱讀能力提出了更高的要求。 　　測試目的考研英語(yǔ)體現的是難度，四、六級英語(yǔ)體現的是速度。比如一個(gè)閱讀片段，考研英語(yǔ)一般要花15分鐘去推敲琢磨，而六級英語(yǔ)必須在8-9分鐘作完。作答順序英語(yǔ)四六級嚴格規定對試題的作答順序，而考研英語(yǔ)只需在三小時(shí)完成試題就可，至于答題的順序可根據個(gè)人喜好自主進(jìn)行。在面對考研英語(yǔ)與四六級這兩種考試時(shí)，我們應當明確不同，揚長(cháng)避短；有的放矢，針對練習；著(zhù)眼真題，實(shí)戰模擬。這樣，無(wú)論是考研還是四六級，都不再是難事！學(xué)習任何東西都是相通的，考查內容不同，但卻可以互通有無(wú)，事半功倍。