現在的父母都重視孩子的智力開(kāi)發(fā)，特別是右腦開(kāi)發(fā)，因為通過(guò)右腦訓練，可以幫助孩子激發(fā)大腦思維、增強記憶力、提高專(zhuān)注力等等，還能鍛煉孩子的情緒自控以及管理能力，好處非常多，所以要適時(shí)進(jìn)行。
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???提示：科學(xué)研究顯示，右腦與左腦不同，右腦的記憶速度是左腦的100萬(wàn)倍，信息存儲能力也是左腦的100萬(wàn)倍，反應速度比左腦快千分之四秒。人在胎兒期擁有七十二種右腦能力，出生之后只剩下二十幾種右腦能力，上了*到成年之后只剩下可憐的少數右腦能力。而經(jīng)過(guò)右腦開(kāi)發(fā)的孩子在成長(cháng)過(guò)程中，還能保持至少九種右腦能力。
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(1)右腦記憶能力--物像記憶力吸收知識 ? ? ?人的認知、感知基礎依賴(lài)于大量的信息存儲，而存儲大量的信息必須依賴(lài)驚人的記憶力。在人的大腦里有一個(gè)海馬照相記憶的功能，位于右腦舊皮質(zhì)層與顳葉的中端。海馬記憶能力是將所有信息像照相機拍照一樣，“咔嚓”一下攝入大腦成為一張圖片永久保留在腦海中，隨用隨取，是對物像的回憶能力，而不是文字的記憶能力，可以讓記憶事物變得輕松簡(jiǎn)單。 (2)右腦專(zhuān)注能力--孩子專(zhuān)注學(xué)習的秘密 ? ? ? 通過(guò)物像觀(guān)察訓練和聽(tīng)α音樂(lè )，將潛意識中的強大自控能力激發(fā)出來(lái)，促使大腦對事物的關(guān)注，將這些信息快速地集中起來(lái)，專(zhuān)注使效果大大提升，專(zhuān)注力強的孩子記憶力才能更出色。 (3)右腦觀(guān)察能力--觀(guān)察是培養興趣的*步 ? ? ?觀(guān)察力受制于空間感知的影響，開(kāi)發(fā)右腦，通過(guò)色卡訓練，激活眼內的錐狀細胞，瞬間在大腦中形成思維影像。兒童具備了良好的觀(guān)察能力，能明察秋毫，善于抓住事物的特征和本質(zhì)。只要加以引導教育，就能讓孩子在生活中保持這種狀態(tài)。
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(4)右腦思維能力：善于發(fā)現問(wèn)題的孩子更聰明 ? ? ? ?與思維能力密切相關(guān)的是人腦中的額葉部分，擁有發(fā)達額葉的人，思維活躍，看問(wèn)題不片面，能從不同角度整體地看待事物。孩子如果善于思考，那么做事情就有條理、分輕重緩急，懂得把握時(shí)機從關(guān)鍵處著(zhù)手，不走太多彎路，孩子在成長(cháng)中能不斷發(fā)現問(wèn)題的糾結所在，能自主自立，家長(cháng)也放心。 (5)右腦想象能力：天才都具備優(yōu)秀的想象力 ? ? ? ?天才的想象力通常都很驚人，如愛(ài)因斯坦提出宇宙相對論、牛頓從一個(gè)蘋(píng)果發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，都是想象力引導的產(chǎn)物。但凡天才都是從小開(kāi)始培養想象力。擁有豐富的想象力讓孩子對事物的探索欲望強烈。孩子的興趣提高，求索精神增強，思維更加活躍，善于尋找對策，創(chuàng )造力比其他人更勝一籌! (6)右腦理解能力：讓孩子學(xué)會(huì )分析、判斷理解能力 ? ? ? 出色的孩子領(lǐng)悟力也很強，能舉一反三。理解力的提高對孩子培養優(yōu)秀的審美能力以及文化素養都有很大幫助，創(chuàng )造性思維也隨之激發(fā)。激發(fā)孩子的右腦，提升孩子的理解能力，你就會(huì )發(fā)現孩子會(huì )主動(dòng)幫著(zhù)做家務(wù)，與人交往舉止禮貌，面對陌生人也不怯場(chǎng)。理解力優(yōu)秀的孩子，情商也出奇的優(yōu)秀。
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(7)右腦創(chuàng )新能力：創(chuàng )造自己的個(gè)性學(xué)習方法 ? ? ? ?右腦核心部位的腦橋具有絕境逢生的潛能，常常能出人意料地作出“創(chuàng )舉”，創(chuàng )新能力深藏其中。0-8歲的孩子是創(chuàng )造力最旺盛的時(shí)期，右腦教育能夠從分挖掘孩子的創(chuàng )新能力，讓孩子能夠從小就有自己的想法，鼓勵并充分讓孩子的創(chuàng )新思維發(fā)揮出來(lái)。創(chuàng )新能力出眾，隨之而來(lái)的就是競爭力的出色，面對眾多的競爭者，便能從容應對，技壓群雄! (8)右腦行為控制能力：情商好的孩子早獨立 ? ? ? 右腦主管情感，決定孩子的行為習慣。良好的行為習慣以及獨立的性格能讓家長(cháng)省心省事。孩子能動(dòng)性提高，生活能自理，自己穿衣吃飯讀書(shū)寫(xiě)字收拾課業(yè)，孩子自己就能把一切安排的妥妥當當。右腦教育是愛(ài)的教育、個(gè)性教育、認同教育，經(jīng)過(guò)右腦開(kāi)發(fā)的孩子對愛(ài)的體會(huì )比較深刻，容易平心靜氣地解決自己的問(wèn)題，繼而幫助別人。 (9)右腦感知能力：培養孩子的直覺(jué)能力 ? ? ? 人具有左腦和右腦意識，右腦意識和這種宇宙能量的宇宙波發(fā)生共鳴，就可以將其圖像化，從而看到圖像，還可以將其變成聲音。當大腦的頻率保持在α腦波狀態(tài)下，就能跟宇宙意識同步，擁有心電感應和預知的能力!
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