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                                                                                        天才領(lǐng)路者

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                                                                                        位置:培訓問(wèn)答 > 雅思口語(yǔ)語(yǔ)速怎樣才合適-雅思考試

                                                                                        雅思口語(yǔ)語(yǔ)速怎樣才合適-雅思考試

                                                                                        日期:2019-08-24 07:11:37     瀏覽:417    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
                                                                                        核心提示: 雅思口語(yǔ)用怎樣的語(yǔ)速說(shuō)較合適為你帶來(lái)語(yǔ)速在雅思口語(yǔ)考試中的相關(guān)問(wèn)題。很多同學(xué)對于在雅思口語(yǔ)考試中,用什么樣的語(yǔ)速說(shuō)話(huà)才是合適的持有疑問(wèn)。

                                                                                          雅思口語(yǔ)用怎樣的語(yǔ)速說(shuō)較合適為你帶來(lái)語(yǔ)速在雅思口語(yǔ)考試中的相關(guān)問(wèn)題。很多同學(xué)對于在雅思口語(yǔ)考試中,用什么樣的語(yǔ)速說(shuō)話(huà)才是合適的持有疑問(wèn)。確實(shí),仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,有同學(xué)說(shuō)我又不知道考官喜歡怎樣的語(yǔ)速,那我該怎么判斷自己說(shuō)得是太快還是太慢了呢?別急,本文就同學(xué)們會(huì )碰到的關(guān)于語(yǔ)速的問(wèn)題作了一個(gè)匯總。    雅思口語(yǔ)考試語(yǔ)速慢對考試的影響口語(yǔ)考官往往只看重以下兩點(diǎn)   1、一般而言表達的連貫是考官認為很重要的一點(diǎn),在這基礎上,考官往往會(huì )比較偏愛(ài)的語(yǔ)言表達是:speak in units or phrases, with short pauses, do not always repeatyourself. 意群為單位,這里大家可稍停頓,但不能重復。因此,建議考生在備考的時(shí)候,千萬(wàn)不要過(guò)于追求語(yǔ)速,而是要做到語(yǔ)句連貫或者至少要做到短語(yǔ)連貫。   2、口語(yǔ)問(wèn)題。其實(shí),很多人在英語(yǔ)中也有大量的方言口音,因此這個(gè)中式的口音也不是特別大的問(wèn)題,但是大家一定要在自己要用地道的表達。只要考官能夠通過(guò)發(fā)音去辨別出我們具體想表達的意思,那么擁有中式的口音是不會(huì )影響到考生的分數的。   雅思口語(yǔ)語(yǔ)速慢對考試的影響   在考試中我們發(fā)現很多考生比較糾結于自己的口語(yǔ)語(yǔ)速比較慢,其實(shí)老師提醒大家這個(gè)語(yǔ)速慢的問(wèn)題并不大,考官對此的要求也并不是多么的嚴格,所以說(shuō)雅思口語(yǔ)語(yǔ)速慢其實(shí)對雅思口語(yǔ)部分的考試成績(jì)影響不是很大,但是有一個(gè)前提是考生不要太慢。否則考官就會(huì )認為你的表達有問(wèn)題了。    雅思口語(yǔ)考試語(yǔ)速用這樣的語(yǔ)速較合適我應該用什么語(yǔ)速 ? 能脫口而出 ( spontaneous ) 自然好。但很多時(shí)候考生是要躊躇一下才開(kāi)口的。邊說(shuō)邊組織語(yǔ)言也是可以想象的。所以,放緩語(yǔ)速能幫助你組織語(yǔ)言 , 控制情緒,你的講話(huà) ( presentation ) 也能給人一種沉著(zhù)有序的印象。一種可疑的看法是語(yǔ)速快就是流利。   在不犧牲語(yǔ)言清晰的 ( clarity ) 的情況下,這種說(shuō)法似可以成立。但很多英語(yǔ)使用者發(fā)現,更經(jīng)常的情況是兩者不可兼得。追求流利的印象而犧牲思考的時(shí)間和語(yǔ)言的清晰是不劃算的。另外,保持語(yǔ)速和音調的均勻 ( constant ) 也是很重要的,忽快忽慢、忽高忽低就太過(guò)戲劇性了。   我的發(fā)音不好,怎么辦 ? 我想所謂發(fā)音不好,指的是發(fā)音不夠標準。不過(guò)問(wèn)一下這世界可否有標準的發(fā)音 ? 一些語(yǔ)音,僅僅是借助歷史的慣性 ( 如官話(huà),即 Mandarin 衍變成今日的普通話(huà) ) ,或依靠傳媒 ( 如普通話(huà)的普及 ; 某些大陸人氏改講臺式國語(yǔ)并以為時(shí)髦 ) 確立了影響。   這些語(yǔ)音,僅是大多數人能接受的媒介而已,即 RP ( ReceivedPronunciation ) 。所謂標準,是個(gè)相對概念。大多數上海人、廣東人講的普通話(huà)不同于北京人講的普通話(huà),但他們講的依然是普通話(huà),其語(yǔ)音也大略可稱(chēng)為 RP。同樣,誰(shuí)也不會(huì )期待你一開(kāi)口就是 BBCEnglish,更何況聽(tīng)者都是依據你的整體表述,即上下文 ( context ) 中去理解或干脆去猜你的意思。   故只要你留下給人猜想的空間,考官絕不會(huì )因為你某些發(fā)音的含混而打斷你。突然想起 PhoenixTV 相聚鳳凰臺這檔節目。那男主持人的語(yǔ)音怎么樣 ? 這并不妨礙很多人喜歡這怪腔怪調的洋家伙。如果有類(lèi)似 IELTSInterview 的中文口試,他能得幾分 ?   還有國內航班的英語(yǔ)廣播。機長(cháng)和空姐的英語(yǔ),似乎一點(diǎn)不在意帶外國口音。但懂英語(yǔ)的聽(tīng)者,沒(méi)有什么不習慣。倒是空姐們?yōu)?" 流利 ",常常發(fā)音含糊," 大舌頭 ",令人不知所云。不過(guò)好象是 BernardShaw 說(shuō)過(guò)大意是外國人講英語(yǔ)帶外國味兒,自有魅力的話(huà)。   但是你也要注意,雅思口語(yǔ)考試中并不是語(yǔ)速越快越好   流利是指考生談話(huà)的流暢程度。其基本要求是能話(huà)語(yǔ)連續、語(yǔ)速和音調均勻順暢、無(wú)需費力地談話(huà)??脊訇P(guān)心的是:考生說(shuō)話(huà)時(shí)有停頓嗎 ? 多久停頓一次 ? 停頓或重復是否使談話(huà)難以理解 ? 語(yǔ)速是否根據要表達的事物的重要性而有所變化 ?   有些同學(xué)說(shuō)話(huà)超級流暢,但說(shuō)話(huà)完全沒(méi)有輕重緩急,甚至已經(jīng)聽(tīng)不出來(lái)喘氣,看不到眨眼,這種考生這樣的 " 靈異現象 " 只能被考官理解成是在背書(shū)。按照口語(yǔ)評分標準,考生應該得到的分數為 5 分。   可能是受到美劇、好萊塢電影以及外國電視節目的影響,很多人把流利和快速混為一談,這些考生一味地追求要把英語(yǔ)說(shuō)成像電影里面一樣,按照一分鐘 200 到 240 個(gè)單詞的速度將話(huà)表達出來(lái),似乎想給考官留下深刻印象。其實(shí)這根本就沒(méi)有任何的必要,反而會(huì )起到反效果。殊不知,如果這樣,考官可能更難明白他在說(shuō)什么——如果出現語(yǔ)法失誤,用詞不當或發(fā)音不準等問(wèn)題情況會(huì )更糟糕。

                                                                                        雅思口語(yǔ)語(yǔ)速怎樣才合適 雅思考試

                                                                                          事實(shí)上,正常的停頓也是必要的。   流利和快速并不是相同的概念。在不影響語(yǔ)言清晰的前提下,語(yǔ)速快些是可以的。但如果為了追求流利而犧牲了語(yǔ)言的清晰和思考的時(shí)間是得不償失的。況且,流利的交談意味著(zhù)應該在句子之間作適當的停頓,以便特別強調某一點(diǎn)。    以上就是雅思口語(yǔ)用怎樣的語(yǔ)速說(shuō)較合適的全部?jì)热?,我們可以看出其?shí)語(yǔ)速的快慢也只是一個(gè)相對的概念,重要的是你要通過(guò)你的語(yǔ)言表達清楚你想要表達的東西,并且考慮到這不是一個(gè)獨角戲,這是一次與考官的交流,我們在說(shuō)的同時(shí)可以用一些肢體語(yǔ)言或表情與考官進(jìn)行一個(gè)交流。只要你明白自己要說(shuō)的內容,那么語(yǔ)速也就只是為內容的表達做鋪墊的東西了。

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