英語(yǔ)學(xué)習中聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作都很擅長(cháng)，但唯獨英語(yǔ)口語(yǔ)成為大多數人的噩夢(mèng)。究其原因， 　　一方面是我們學(xué)習英語(yǔ)多作應試之用，應試注重聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作，唯獨口語(yǔ)不做考試，因此我們的口語(yǔ)表達能力都非常有限 　　二是因為英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境的缺失。沒(méi)有口語(yǔ)練習的對象和機會(huì )，口語(yǔ)能力自然無(wú)法提高?？谡Z(yǔ)已成為我們對外交流的一大阻礙。那么，如何提高英語(yǔ)口語(yǔ)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)有哪些方法呢？ 　　其實(shí)，英語(yǔ)口語(yǔ)無(wú)非就是三個(gè)問(wèn)題：怎么說(shuō)，說(shuō)什么，和誰(shuí)說(shuō)。怎么說(shuō)是英語(yǔ)發(fā)音問(wèn)題，說(shuō)什么就是你所說(shuō)的內容，和誰(shuí)說(shuō)是你與誰(shuí)交流英語(yǔ)。首先明確這三個(gè)步驟，然后一步一步扎實(shí)去做，那么你的英語(yǔ)口語(yǔ)定會(huì )有一個(gè)系統的提升。 　　追求標準發(fā)音的話(huà)：從音標開(kāi)始，先糾錯誤發(fā)音，錯誤發(fā)音的原因可能是無(wú)意識的鄉音，也可能是一開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，老師的發(fā)音不標準。怎樣糾音？有效的是讓發(fā)音準的老師導師或同學(xué)幫忙糾音，也可互相幫助糾音。其次，就是老生長(cháng)談的模仿了，找個(gè)發(fā)音標準的演員例如英音Dame helen mirren,美音推薦老友記中rachel的發(fā)音。然后多用，多說(shuō)，不濟也可以用英語(yǔ)自言自語(yǔ)對話(huà)。 　　 在所有的語(yǔ)言學(xué)習都是一個(gè)從輸入到輸出的階段。聽(tīng)力和閱讀屬于輸入，口語(yǔ)和寫(xiě)作則屬于輸出。若是沒(méi)有輸入，輸出自然也就是無(wú)水之源。很多人平時(shí)不做聽(tīng)力及閱讀練習，因此在說(shuō)的時(shí)候，自然無(wú)法輸出有效的內容。 　　 背單詞這塊我推薦通過(guò)閱讀來(lái)記憶單詞，遇到不懂的單詞，用英英詞典去查，然后記到單詞本上。通過(guò)語(yǔ)境的單詞記憶，遠比背單詞書(shū)更有效率。閱讀的材料可以是《Economist》等雜志，一些英文原版書(shū)，如《The Little Prince》，《Charlotte‘s web》也都不錯。如果時(shí)間緊，想要立竿見(jiàn)影，那可選擇《17天搞定GRE單詞》、《新托?？谡Z(yǔ)詞匯小伴侶》這兩本書(shū)選擇搭配背誦。 記憶單詞的生詞本是比較厚而且體積較小的本子，這樣可以利用碎片化時(shí)間隨時(shí)拿出來(lái)進(jìn)行記憶。

　　很多人在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中都會(huì )提到英美劇，但大多數人沒(méi)有好好利用這個(gè)方法。首先在選擇英美劇的時(shí)候，一定要選擇貼近英美生活，同時(shí)語(yǔ)言可以直接使用的那種，在這里比較推薦《Modern Family》或者《Friends》。這兩部劇的對白簡(jiǎn)單而地道，適合入門(mén)級的人多加學(xué)習。 　　 做好了英文輸入，下面就到了真正輸出的階段了。很多人的發(fā)音和知識積累已經(jīng)非常豐富了，但是苦于沒(méi)有對話(huà)的人以及環(huán)境，所以開(kāi)口的機會(huì )非常少。但互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，給了我們和國外友人交流的機會(huì )，像 立刻說(shuō)英語(yǔ)就是個(gè)例子，他們是純正歐美外教，想學(xué)好口語(yǔ)的，一定要去免費體驗下：大家在跟外教對話(huà)時(shí)候，切記不要害羞，盡可能的多說(shuō)，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，外教老師會(huì )幫你糾正的。