一說(shuō)起學(xué)英語(yǔ)，家長(cháng)們擔心的就是孩子們的英語(yǔ)口語(yǔ)了，外教一對一認為我們可以著(zhù)重從以下幾個(gè)方面來(lái)做： 　　建議一：鍛煉邏輯能力 　　口語(yǔ)好不好跟孩子的邏輯能力有較大的關(guān)系，通過(guò)觀(guān)察我們發(fā)現，有些孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候天馬行空，一會(huì )說(shuō)這個(gè)，一會(huì )又說(shuō)那個(gè)，這其實(shí)就是他們邏輯能力不夠好的原因。 　　家長(cháng)們在日常生活中要注意培養孩子的邏輯思維，說(shuō)話(huà)的時(shí)候要先思考，想表達的是什么意思，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候更應該這樣。 　　建議二：詞匯量的增加 　　英語(yǔ)外教一對一是不建議孩子大量背單詞的，但是單詞確實(shí)是孩子提高英語(yǔ)口語(yǔ)的基礎，如何提高詞匯量呢?外教一對一建議大家通過(guò)繪本閱讀、英文動(dòng)畫(huà)片、英語(yǔ)親子游戲等方式來(lái)學(xué)習新的詞匯，千萬(wàn)不要逼著(zhù)孩子背單詞。 　　多數的孩子口語(yǔ)不好跟他們的詞匯量不夠有較大的關(guān)系，想說(shuō)的一句話(huà)中有些單詞不會(huì )講就不愿意張口說(shuō)，多聽(tīng)、多看、多閱讀都是提高詞匯量的方法。 　　建議三：提供表現的機會(huì ) 　　小孩子都是渴望表現的，不管是鼓勵型的孩子還是壓力型的孩子。有些家長(cháng)可能會(huì )覺(jué)得：我家孩子性格內向啊，一說(shuō)話(huà)就緊張，人多的話(huà)更是這樣。外教一對一表示對于這一類(lèi)型的孩子，家長(cháng)們不要太嚴厲，越是害怕出錯的孩子越應該鍛煉?？梢宰尯⒆酉葟挠H近的人開(kāi)始訓練，多鼓勵多贊揚，讓他們從愿意說(shuō)到會(huì )說(shuō)。

　　建議四：好的外教老師 　　雖然已經(jīng)有很多孩子都是在跟著(zhù)外教學(xué)英語(yǔ)，但不得不承認市場(chǎng)上的外教水平真的是層次不齊，家長(cháng)們在選擇外教老師這一塊真的要擦亮眼睛。 　　專(zhuān)業(yè)的外教老師不僅具有卓越的教學(xué)能力，更是富有愛(ài)心、責任心的大朋友，孩子們在輕松、多樣化的環(huán)境中學(xué)習，收獲的不僅是語(yǔ)言能力的提高，更是國際視野的開(kāi)拓。